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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的上海工商職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年上海工商職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在黑龍江省份2021年的上海工商職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是211分,對應(yīng)的最低錄取位次在97546名;
2、在黑龍江省份2019年的上海工商職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是250分,對應(yīng)的最低錄取位次在54067名;
3、在安徽省份2021年的上海工商職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是262分,對應(yīng)的最低錄取位次在179267名;
4、在安徽省份2020年的上海工商職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是333分,對應(yīng)的最低錄取位次在163240名;
5、在江西省份2019年的上海工商職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是169分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
6、在新疆省份2020年的上海工商職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是186分,對應(yīng)的最低錄取位次在28741名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (中外合作辦學)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 279 | 249766 |
| 2 | (中外合作辦學)(中英合作)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
| 3 | (中外合作辦學)(中英合作)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 214 | 72782 |
| 4 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
| 5 | (中外合作辦學)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 159 | 96776 |
| 6 | (中外合作辦學)(機器人方向)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 245 | 94189 |
| 7 | (中外合作辦學)(中英合作)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 8 | (中外合作辦學)(中英合作)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 211 | 97546 |
| 9 | (中外合作辦學)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 10 | (中外合作辦學)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 238 | 104928 |
| 11 | (中外合作辦學)(機器人方向)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 250 | 54067 |
| 12 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 210 | 106426 |
| 13 | (中外合作辦學)(機器人方向)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 240 | 102685 |
| 14 | (語種不限)外岡岡峰路68號機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 148 | - |
| 15 | (中英合作)(語種不限)(中外合作辦學)外岡岡峰路68號機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 206 | - |
| 16 | (中外合作辦學)(機器人方向)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 17 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 205 | - |
| 18 | (語種:不限)在嘉定校區(qū)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 131 | - |
| 19 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 20 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 21 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 22 | (嘉定校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 392 | 229480 |
| 23 | (嘉定校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 359 | 239223 |
| 24 | (嘉定校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 361 | 237693 |
| 25 | (嘉定校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 26 | (嘉定校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 417 | 233716 |
| 27 | (18000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 262 | 179267 |
| 28 | (中外合作辦學)(中英合作)(24000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 262 | 179267 |
| 29 | (18000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 30 | (中外合作辦學)(24000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 333 | 163240 |
| 31 | (13000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 333 | 163240 |
| 32 | (13000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 209 | 220543 |
| 33 | (中外合作辦學)(24000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 209 | 220543 |
| 34 | (中外合作辦學)(機器人方向)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 318 | 165263 |
| 35 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 319 | 164959 |
| 36 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 208 | 224080 |
| 37 | (中外合作辦學)(機器人方向)(24000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 208 | 224080 |
| 38 | (18000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 39 | (18000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 40 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 212 | - |
| 41 | (中外合作辦學)(中英合作)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 212 | - |
| 42 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 171 | - |
| 43 | (中外合作辦學)(中英合作)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 171 | - |
| 44 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 261 | - |
| 45 | (中外合作辦學)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 267 | - |
| 46 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 155 | - |
| 47 | (中外合作辦學)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 321 | - |
| 48 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 180 | - |
| 49 | (中外合作辦學)(機器人方向)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 169 | - |
| 50 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 169 | - |
| 51 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 52 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 53 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 338 | 487514 |
| 54 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 327 | 457411 |
| 55 | (中外合作辦學)(中英合作)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 260 | 522602 |
| 56 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 225 | 517741 |
| 57 | (中外合作辦學)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 215 | 519850 |
| 58 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 174 | 227452 |
| 59 | (中外合作辦學)(機器人方向)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 269 | 210598 |
| 60 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 252 | 305210 |
| 61 | (中外合作辦學)(機器人方向)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 372 | 251534 |
| 62 | (18000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 228 | 296895 |
| 63 | (中外合作辦學)(中英合作)(24000元/年;合作方英國博爾頓大學;單列專業(yè))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 207 | 302698 |
| 64 | (18000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 225 | 451285 |
| 65 | (中外合作辦學)(中英合作)(24000元/年;合作方英國博爾頓大學;單列專業(yè))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 220 | 453026 |
| 66 | (13000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 215 | 335100 |
| 67 | (13000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 186 | 458525 |
| 68 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 225 | 275091 |
| 69 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 202 | 402877 |
| 70 | (18000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 71 | (18000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 72 | (辦學地點嘉定校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 323 | 133876 |
| 73 | (地點嘉定校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | - | - |
| 74 | (地點嘉定校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 204 | 185500 |
| 75 | (辦學地點嘉定校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 76 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 407 | 247307 |
| 77 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 78 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 349 | 277496 |
| 79 | (辦學地點:嘉定校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 80 | 嘉定校區(qū)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 81 | 住宿費:待定,辦學地點:嘉定校區(qū)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 82 | (嘉定校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 83 | (語種:不限)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 198 | 209152 |
| 84 | (語種不限)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 239 | 210662 |
| 85 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 214 | 212423 |
| 86 | (語種:不限)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 87 | (中外合作辦學)(中英合作)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 88 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 186 | 28741 |
| 89 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 202 | 48199 |
| 90 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
上海工商職業(yè)技術(shù)學院(原:上海新僑職業(yè)技術(shù)學院)創(chuàng)建于1993年,由上海海外聯(lián)誼會、上海市海外交流協(xié)會、上海市歸國華僑聯(lián)合會、上海中華職業(yè)教育社、上海市工商業(yè)聯(lián)合會、中國民主建國會上海市委員會等六個統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的社會團體及民主黨派共同開辦的民辦公益性高職院校。市首批教育部批準獨立設(shè)置、面向全國招生的全日制民辦非營利高職院校之一(1999年),市首批依法自主招生的高校之一(2005年)。2014年7月經(jīng)上海市人民政府批復更改為現(xiàn)名。現(xiàn)有嘉定、青浦兩個校區(qū),占地總面積22.44萬平方米;教學院系設(shè)有3個二級學院、5系1部;招生專業(yè)30余個,已形成“以工為主、文商兩翼、并舉發(fā)展”的專業(yè)布局;現(xiàn)有在校生6500多名,教職工445人,專任教師329人。專任教師中,45歲以下占79%以上、碩士以上占65%以上、高級職稱占21%以上、中級職稱占38%以上、雙師素質(zhì)教師占專業(yè)課教師的39%;歷年來學校已為國家和社會培養(yǎng)6萬余名高技能人才。學,F(xiàn)有紙質(zhì)圖書48萬多冊,3個數(shù)據(jù)庫,2668臺教學用計算機,116個網(wǎng)絡(luò)多媒體教室;已建立93個穩(wěn)定的校外實訓基地,90個校內(nèi)實驗、實習、實訓基地;教學科研儀器設(shè)備總值13017多萬元。學校被評為“2015-2016年度上海市十佳廠務(wù)公開民主管理工作先進單位”,并授予上海市五一勞動獎狀;2017年5月被評為“2015—2016年度上海市教衛(wèi)工作黨委系統(tǒng)文明單位”;信息公開工作在2015—2016年度市屬高職高專21所院校中脫穎而出,位居前三名;2016—2017年度被評為優(yōu)秀單位;2017年12月學校首次被評為“2016—2017年度上海市安全文明校園”,“2017年度高校治安安全示范點”;2017年獲得中國技能大賽——上海市職業(yè)技能大賽優(yōu)秀組織獎,“星光計劃”第七屆職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀組織獎;2019年4月被評為“2017—2018年度上海市教衛(wèi)工作黨委系統(tǒng)文明校園”;2019年,榮獲上海市“星光計劃”第八屆職業(yè)院校技能大賽賽區(qū)組織貢獻獎和優(yōu)秀組織獎;連續(xù)多年被評為“上海市安全文明校園”;從2013年至2020年連續(xù)九年榮獲上海市征兵工作先進單位。近年來,學校在高職教育國際化特色、智慧型校園建設(shè)、產(chǎn)教融合、探索實踐雙元制教學模式,以及以職業(yè)生涯規(guī)劃為導向的“四有”人才培養(yǎng)模式等方面取得顯著成效。特色鮮明的辦學思路,與時俱進的辦學理念。學校在教育教學中逐漸形成“理想素養(yǎng)有境界,知識技能有特點,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有實踐,終身發(fā)展有潛力”的新型工商“四有”人才培養(yǎng)模式,并不斷探索與實踐;以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,以內(nèi)涵建設(shè)為抓手,以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為中心,推進素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展的辦學方針;以“建設(shè)成若干專業(yè)成為市級重點、若干專業(yè)特色鮮明的面向企業(yè)、面向社會、面向世界、面向未來的上海市示范性特色民辦高
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