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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的上海杉達(dá)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年上海杉達(dá)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在黑龍江省份2020年的上海杉達(dá)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是429分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在16257名;
2、在黑龍江省份2019年的上海杉達(dá)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是426分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在18909名;
3、在浙江省份2021年的上海杉達(dá)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是563分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在83018名;
4、在安徽省份2022年的上海杉達(dá)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是503分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在35695名;
5、在河南省份2019年的上海杉達(dá)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是447分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在99577名;
6、在四川省份2020年的上海杉達(dá)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是491分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在39659名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 419 | 14736 | 
| 2 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 354 | 58741 | 
| 3 | 小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 429 | 16257 | 
| 4 | (第一學(xué)年在嘉善校區(qū)就讀,其他學(xué)年在金海校區(qū)就讀。)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 416 | 52157 | 
| 5 | 小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 426 | 18909 | 
| 6 | (語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 450 | 27191 | 
| 7 | (第一年在嘉善校區(qū)。就讀地址:金海校區(qū)。,語(yǔ)種:不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 447 | 27547 | 
| 8 | (一年級(jí)在嘉善校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 565 | 89024 | 
| 9 | (一年級(jí)在嘉善校區(qū)其他學(xué)期在金海校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 563 | 83018 | 
| 10 | (一年級(jí)在嘉善校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - | 
| 11 | (一年級(jí)在嘉善校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 569 | 80086 | 
| 12 | (一年級(jí)在嘉善校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - | 
| 13 | (一年級(jí)在嘉善校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 563 | 87335 | 
| 14 | (師范)(29000元/年;就讀校區(qū)詳見學(xué)校招生章程)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 555 | 25388 | 
| 15 | (29000元/年;一年級(jí)嘉善校區(qū),其他學(xué)期金海校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 517 | 36834 | 
| 16 | (一年級(jí)嘉善校區(qū),其他學(xué)期金海校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 530 | 32567 | 
| 17 | (師范)(29000元/年;一年級(jí)嘉善校區(qū),其他學(xué)期金海校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | 503 | 35695 | 
| 18 | (29000元/年;錄取新生就讀校區(qū)為一年級(jí)在嘉善校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 491 | 72538 | 
| 19 | (錄取新生就讀校區(qū)為一年級(jí)在嘉善校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 447 | 99577 | 
| 20 | (師范)(29000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 491 | 51788 | 
| 21 | (師范)(專業(yè)備注一年級(jí)在嘉善校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 486 | 57499 | 
| 22 | (專業(yè)備注一年級(jí)在嘉善校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū)就讀)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 491 | 39659 | 
| 23 | (錄取新生就讀校區(qū)為一年級(jí)在嘉善校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū))(金海校區(qū)就讀。)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 486 | 55688 | 
| 24 | (師范)(專業(yè)備注錄取新生就讀校區(qū)為一年級(jí)在嘉善校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 486 | 57297 | 
| 25 | (師范)(錄取新生就讀校區(qū)為一年級(jí)在嘉善校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū)。)(語(yǔ)種:不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 502 | 30065 | 
| 26 | (錄取新生就讀校區(qū)為一年級(jí)在嘉善校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū)。)(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 476 | 39504 | 
| 27 | (錄取新生就讀校區(qū)為一年級(jí)在嘉善校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū)。)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 457 | 45700 | 
| 28 | (師范)(一年級(jí)在嘉善校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū))(語(yǔ)種:不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 394 | 98058 | 
| 29 | (師范)(一年級(jí)在嘉善校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū))(語(yǔ)種:不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | 488 | 34395 | 
| 30 | (師范類)一年級(jí)在嘉善校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 513 | 34013 | 
| 31 | (錄取新生就讀校區(qū)為一年級(jí)在嘉善校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 498 | 33257 | 
| 32 | (錄取新生就讀校區(qū)為一年級(jí)在嘉校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 487 | 38870 | 
| 33 | (師范類)錄取新生就讀校區(qū)為一年級(jí)在嘉善校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 516 | 38396 | 
| 34 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 436 | 25657 | 
| 35 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 355 | 77113 | 
| 36 | 小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 478 | 19012 | 
| 37 | (錄取新生就讀校區(qū)為一年級(jí)在嘉善校區(qū),其他學(xué)期在金海校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 443 | 28804 | 
| 38 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | 431 | 24154 | 
上海杉達(dá)學(xué)院是在上海浦東開發(fā)開放的背景下,于1992年6月由上海交通大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)部分教授發(fā)起創(chuàng)辦的全日制民辦大學(xué)。1992年8月,經(jīng)上海市高等教育局批準(zhǔn)籌辦,校名為“杉達(dá)大學(xué)”,并于當(dāng)年秋季面向全國(guó)招生;1994年2月,經(jīng)國(guó)家教育委員會(huì)批準(zhǔn)正式建校;2002年3月,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)置為全日制普通本科院校,校名為“上海杉達(dá)學(xué)院”,是上海市第一所本科民辦高校;2005年8月,經(jīng)上海市學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn),增列為學(xué)士學(xué)位授予單位;2015年,通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估;2020年,通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。 建校29年,學(xué)校恪守公益性、非營(yíng)利性辦學(xué)原則,堅(jiān)持“以誠(chéng)信對(duì)待社會(huì),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃芾砣⌒庞谏鐣?huì),以較高的教育質(zhì)量回報(bào)社會(huì)”的辦學(xué)理念,建立董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨委政治核心保障、教授治學(xué)、民主管理的體制機(jī)制。學(xué)校定位為建設(shè)多科性、國(guó)際化、高水平的應(yīng)用技術(shù)大學(xué),培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校建有上海浦東、浙江嘉善兩個(gè)校區(qū),總占地面積808畝,校舍總建筑面積36萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值逾3.12億元,圖書館紙質(zhì)圖書158萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)等8個(gè)學(xué)科門類,40個(gè)本科專業(yè)、6個(gè)?茖I(yè);現(xiàn)設(shè)有勝祥商學(xué)院、管理學(xué)院、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院、國(guó)際醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院、工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教育部、體育教學(xué)部、滬東工學(xué)院、嘉善光彪學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等二級(jí)學(xué)院(部)。現(xiàn)有專任教師760人,其中具有副高級(jí)以上職稱的教師占43.2%,碩士研究生以上學(xué)歷的教師占92.1%(博士33%)。全日制在校生1.5萬(wàn)余人,其中本科生1.4萬(wàn)余人;建校以來(lái),培養(yǎng)了5.5萬(wàn)余名各級(jí)各類人才。 學(xué)校與大中型企業(yè)合作成立時(shí)尚學(xué)院、金棕櫚數(shù)字化產(chǎn)業(yè)學(xué)院、華欽學(xué)院、華為ICT學(xué)院(2021年3月又與華為簽訂深度合作框架協(xié)議)、曙光大數(shù)據(jù)學(xué)院、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)學(xué)院等平臺(tái),現(xiàn)代智慧服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批首批上海市級(jí)重點(diǎn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目。建立與企業(yè)合作開展教學(xué)培訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)、共建實(shí)踐教學(xué)基地等模式,形成“主體多元、模式靈活、相互作用、社會(huì)滿意”的產(chǎn)學(xué)合作教育格局。政府扶持專項(xiàng)資金和自有資金配套投入,完成90余個(gè)學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目,擁有綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心、機(jī)械電子工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、現(xiàn)代醫(yī)技綜合實(shí)驗(yàn)中心、酒店管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等,以及各類專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室140余個(gè)。 學(xué)校借鑒國(guó)際辦學(xué)模式,與國(guó)外合作伙伴共同制定合作辦學(xué)項(xiàng)目人才培養(yǎng)方案,實(shí)行學(xué)分互認(rèn);引進(jìn)外籍教師和具有國(guó)際背景優(yōu)秀教師,組建中外教學(xué)團(tuán)隊(duì),利用國(guó)際優(yōu)質(zhì)課程資源,改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式。學(xué)校先后與23個(gè)國(guó)家和地區(qū)的100余所院校建立了校際合作交流協(xié)議與合作項(xiàng)目,各二級(jí)
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