當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 海南高考志愿 > 正文
1、太原理工大學(xué)在海南的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、太原理工大學(xué)在海南的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、太原理工大學(xué)在海南的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
4、太原理工大學(xué)在海南的測(cè)繪工程專業(yè)招生人數(shù)為1人;
5、太原理工大學(xué)在海南的能源與動(dòng)力工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、太原理工大學(xué)在海南的過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

1、2022太原理工大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
| 信息與計(jì)算科學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 1 | 物 | 綜合 |
| 應(yīng)用物理學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
| 車輛工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械電子工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
| 工業(yè)設(shè)計(jì) | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電子科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 1 | 物 | 綜合 |
| 通信工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 2 | 物 | 綜合 |
| 自動(dòng)化 | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 2 | 物 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動(dòng)化 | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 2 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 海南 | 2022 / 本科 | 18 | 2 | 物 | 綜合 |
| 光電信息科學(xué)與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 19 | 2 | 物 | 綜合 |
| 環(huán)境工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 20 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電子信息工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 21 | 1 | 物 | 綜合 |
| 給排水科學(xué)與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 22 | 2 | 物 | 綜合 |
| 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 23 | 1 | 物 | 綜合 |
| 測(cè)繪工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 24 | 1 | 物 | 綜合 |
| 電子科學(xué)與技術(shù) ((集成電路)) | 海南 | 2022 / 本科 | 25 | 1 | 物 | 綜合 |
| 網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 海南 | 2022 / 本科 | 26 | 2 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 27 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 (入校后加試美術(shù),不合格者轉(zhuǎn)其它專業(yè)) | 海南 | 2022 / 本科 | 28 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 水文與水資源工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 29 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 材料科學(xué)與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 30 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 材料成型及控制工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 31 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 能源與動(dòng)力工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 32 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 過(guò)程裝備與控制工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 33 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 建筑學(xué) (入校后加試美術(shù),不合格者轉(zhuǎn)其它專業(yè)) | 海南 | 2022 / 本科 | 34 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 水利水電工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 35 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 化學(xué)工程與工藝 | 海南 | 2022 / 本科 | 36 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 道路橋梁與渡河工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 37 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 制藥工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 38 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 高分子材料與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 39 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 法學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 40 | 2 | 史 或 政 | 綜合 |
2、2021太原理工大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 測(cè)繪工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 1 | 物 | 綜合 |
| 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 2 | 物 | 綜合 |
| 應(yīng)用物理學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
| 工業(yè)設(shè)計(jì) | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 3 | 物 | 綜合 |
| 信息與計(jì)算科學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 1 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械電子工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動(dòng)化 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
| 通信工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
| 車輛工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 2 | 物 | 綜合 |
| 光電信息科學(xué)與工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電子信息工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 2 | 物 | 綜合 |
| 自動(dòng)化 | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 2 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 2 | 物 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電子科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 1 | 物 | 綜合 |
| 環(huán)境工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 19 | 2 | 物 | 綜合 |
| 給排水科學(xué)與工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 20 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電子科學(xué)與技術(shù) ((集成電路方向)) | 海南 | 2021 / 本科 | 21 | 1 | 物 | 綜合 |
| 信息安全 | 海南 | 2021 / 本科 | 22 | 2 | 物 | 綜合 |
| 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 23 | 1 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 24 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 (入校后加試美術(shù),不合格者轉(zhuǎn)其它專業(yè)) | 海南 | 2021 / 本科 | 25 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 水文與水資源工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 26 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 制藥工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 27 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 過(guò)程裝備與控制工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 28 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 材料科學(xué)與工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 29 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 能源與動(dòng)力工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 30 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 材料成型及控制工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 31 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 道路橋梁與渡河工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 32 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 建筑學(xué) (入校后加試美術(shù),不合格者轉(zhuǎn)其它專業(yè)) | 海南 | 2021 / 本科 | 33 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 化學(xué)工程與工藝 | 海南 | 2021 / 本科 | 34 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 水利水電工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 35 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 法學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 36 | 2 | 史 或 政 | 綜合 |
3、2020太原理工大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 信息與計(jì)算科學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 4 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械電子工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
| 工業(yè)設(shè)計(jì) | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
| 車輛工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
| 通信工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電子科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電子信息工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動(dòng)化 | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 2 | 物 | 綜合 |
| 自動(dòng)化 | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 2 | 物 | 綜合 |
| 光電信息科學(xué)與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 2 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 2 | 物 | 綜合 |
| 給排水科學(xué)與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 2 | 物 | 綜合 |
| 環(huán)境工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 2 | 物 | 綜合 |
| 應(yīng)用物理學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 2 | 物 | 綜合 |
| 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 2 | 物 | 綜合 |
| 測(cè)繪工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 20 | 2 | 物 | 綜合 |
| 過(guò)程裝備與控制工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 21 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 材料成型及控制工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 22 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 材料科學(xué)與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 23 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 能源與動(dòng)力工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 24 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 水利水電工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 25 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 道路橋梁與渡河工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 26 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 化學(xué)工程與工藝 | 海南 | 2020 / 本科 | 27 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 建筑學(xué) ((入學(xué)后加試美術(shù),不合格者轉(zhuǎn)其他專業(yè))) | 海南 | 2020 / 本科 | 28 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 土木工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 29 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 制藥工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 30 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 水文與水資源工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 31 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 ((入學(xué)后加試美術(shù),不合格者轉(zhuǎn)其他專業(yè))) | 海南 | 2020 / 本科 | 32 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 法學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 33 | 2 | 史 或 政 | 綜合 |
太原理工大學(xué)是一所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚、特色鮮明的世紀(jì)學(xué)府。其前身是創(chuàng)立于1902年的山西大學(xué)堂西學(xué)專齋,為中國(guó)創(chuàng)辦最早的三所國(guó)立大學(xué)之一,坐落于具有2500多年建城史的國(guó)家歷史文化名城——太原。1953年,學(xué)校獨(dú)立建校,定名太原工學(xué)院,直屬國(guó)家高教部;1962年劃歸山西省管理;1984年更名為太原工業(yè)大學(xué)。1997年,太原工業(yè)大學(xué)與直屬于國(guó)家煤炭工業(yè)部的山西礦業(yè)學(xué)院(始建于1958年)合并,組建太原理工大學(xué),同年躋身國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列,開(kāi)啟了改革發(fā)展的新篇章。2017年,學(xué)校入選國(guó)家“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)高校,迎來(lái)了嶄新的發(fā)展時(shí)期。一百多年來(lái),學(xué)校始終秉承“求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),堅(jiān)持“以人為本、文體為舟、承載德智、全面發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng),彰顯“敢為人先、敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于創(chuàng)新”的精神氣質(zhì),涌現(xiàn)出一批學(xué)術(shù)大師、行業(yè)翹楚和道德楷模,如著名教育家趙宗復(fù)、“中國(guó)石油之父”孫健初、中國(guó)“前寒武紀(jì)
太原理工大學(xué)在海南高考專
時(shí)間:2025-09-22 06:0:23北海職業(yè)學(xué)院在海南高考專
時(shí)間:2025-09-21 23:0:56湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海
時(shí)間:2025-09-21 21:0:16海南高考排名在3050的考生
時(shí)間:2025-09-21 19:0:39
北海職業(yè)學(xué)院在海南高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)2025-09-21 23:32:56
湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)2025-09-21 21:53:16
硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附-2020最低位次排名2025-09-22 06:13:59
沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院和樂(lè)山師范學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-09-22 06:12:53
河南工學(xué)院在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分2025-09-22 06:11:28
華僑大學(xué)和云南師范大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-09-22 06:10:17
銀川能源學(xué)院和寧夏理工學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-09-22 06:08:50
沈陽(yáng)北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶錄取分?jǐn)?shù)線是多少?2025最低位次排名2025-09-22 06:07:19
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院和上海工程技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-09-22 06:06:06
河南科技大學(xué)和韓山師范學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-09-22 06:04:37
天津工業(yè)大學(xué)和陜西科技大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-09-22 06:03:30
南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院和成都東軟學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-09-22 06:02:15
連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-09-22 06:00:44 