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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的長春工程學院智能焊接技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年長春工程學院智能焊接技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在遼寧省份2019年的長春工程學院焊接技術(shù)與自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是404分,對應(yīng)的最低錄取位次在86580名;
2、在吉林省份2020年的長春工程學院焊接技術(shù)與自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是310分,對應(yīng)的最低錄取位次在67416名;
3、在黑龍江省份2021年的長春工程學院智能焊接技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是282分,對應(yīng)的最低錄取位次在81566名;
4、在四川省份2021年的長春工程學院智能焊接技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是416分,對應(yīng)的最低錄取位次在187502名;
5、在云南省份2021年的長春工程學院智能焊接技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是435分,對應(yīng)的最低錄取位次在93066名;
6、在新疆省份2019年的長春工程學院焊接技術(shù)與自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是289分,對應(yīng)的最低錄取位次在43274名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 184 | 9023 |
| 2 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 153 | - |
| 3 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 437 | 171336 |
| 4 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 394 | 181744 |
| 5 | 智能焊接技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 264 | 62831 |
| 6 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 239 | 88873 |
| 7 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 180 | 101576 |
| 8 | (辦學地點湖西校區(qū))(收費標準4100元/年)(學制三年)智能焊接技術(shù)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 236 | 67955 |
| 9 | (辦學地點湖西校區(qū))(收費標準4100元/年)(學制三年)焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 274 | 67704 |
| 10 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 337 | 59699 |
| 11 | 智能焊接技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 379 | 85182 |
| 12 | (語種不限)焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 409 | 82423 |
| 13 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 404 | 86580 |
| 14 | 智能焊接技術(shù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 277 | 62079 |
| 15 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 310 | 67416 |
| 16 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 343 | 62283 |
| 17 | 智能焊接技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 282 | 81566 |
| 18 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 323 | 84148 |
| 19 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 353 | 77898 |
| 20 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 302 | 23520 |
| 21 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 263 | 42513 |
| 22 | (湖西校區(qū))焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 23 | (湖西校區(qū))焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 508 | 146169 |
| 24 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 25 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 26 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 510 | 145058 |
| 27 | (4100元/年)智能焊接技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 305 | 210552 |
| 28 | (4100元/年)焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 260 | 216087 |
| 29 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 30 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 349 | 107114 |
| 31 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 320 | 115156 |
| 32 | 智能焊接技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 373 | - |
| 33 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 34 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 364 | - |
| 35 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 445 | 278239 |
| 36 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 426 | 205405 |
| 37 | (4100元/年)智能焊接技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 399 | 299464 |
| 38 | (4100元/年)焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 399 | 307862 |
| 39 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 337 | 335039 |
| 40 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 370 | 132658 |
| 41 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 373 | 128090 |
| 42 | (理工類,3年,4100元/年,在湖西校區(qū)辦學)智能焊接技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 314 | 157651 |
| 43 | (在湖西校區(qū)辦學)焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 296 | 165423 |
| 44 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 45 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 446 | 39484 |
| 46 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 397 | 87432 |
| 47 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 48 | 智能焊接技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 416 | 187502 |
| 49 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 419 | 191193 |
| 50 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 241 | 252511 |
| 51 | (語種:不限)智能焊接技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 359 | 136253 |
| 52 | (語種不限)焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 366 | 148217 |
| 53 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 323 | 169968 |
| 54 | 智能焊接技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 435 | 93066 |
| 55 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 415 | 108279 |
| 56 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 399 | 110499 |
| 57 | 智能焊接技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 349 | 119654 |
| 58 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 355 | 126650 |
| 59 | 智能焊接技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 248 | 107443 |
| 60 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 288 | 113416 |
| 61 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 235 | 129351 |
| 62 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 63 | (語種不限)智能焊接技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 268 | - |
| 64 | (語種不限)焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 298 | - |
| 65 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 345 | - |
| 66 | 智能焊接技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 247 | 43100 |
| 67 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 300 | 39363 |
| 68 | 焊接技術(shù)與自動化專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 289 | 43274 |
長春工程學院是一所以工學為主,管理學、理學、藝術(shù)學、文學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有深厚建筑、水利、電力、地質(zhì)等基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)背景及鮮明辦學特色的省屬普通本科高校。學校是吉林省特色高水平應(yīng)用型大學A類高校,是吉林省人民政府與國家應(yīng)急管理部共建高校,教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校,“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目——學士學位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生”試點高校,“CDIO工程教育改革”試點高校,“新工科”綜合改革類項目實施高校,“歐盟伊拉斯謨計劃研究生國際化培養(yǎng)項目”實施高校,“吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高!。學校具備高水平運動員招生資格,是首批試辦邊防軍人子女預科班的全國五所大學之一,曾是具有國防生招生資格的全國百所大學之一。底蘊深厚,行穩(wěn)致遠。學校的辦學歷史可追溯至建國初期。1951年至1953年,長春土木建筑高級職業(yè)學校、長春測量地質(zhì)技術(shù)學校和長春水力發(fā)電工程學校先后成立,歷經(jīng)五十載,三校幾經(jīng)易名,隸屬關(guān)系和辦學層次多次變更,主要歸屬原冶金工業(yè)部、水利電力部和中國有色金屬工業(yè)總公司等管理。上世紀60年代,長春水力發(fā)電工程學校曾升格更名為吉林水利水電學院,舉辦本科教育。1997年,三校均成為全國示范性高等工程?浦攸c建設(shè)學校。2000年3月,三校合并組建長春工程學院。兩區(qū)辦學,資源豐富。學,F(xiàn)有湖東和湖西兩個校區(qū),占地總面積45.8萬㎡,各類校舍總建筑面積46.3萬㎡,擁有固定資產(chǎn)總值10.31億元,其中教學科研儀器設(shè)備總值4.04億元,圖書館擁有中外文紙質(zhì)圖書168萬冊、電子圖書262萬種。強化學科,精進專業(yè)。學,F(xiàn)有涵蓋工學、管理學、理學、藝術(shù)學、文學等5個學科門類;16個碩士研究生專業(yè)培養(yǎng)方向;6個省特色高水平學科。設(shè)有19個教學院(部),開設(shè)59個本科專業(yè),48個本科招生專業(yè)。3個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,1個國家地方高校專業(yè)綜合改革試點專業(yè),8個國家級、省級特色專業(yè),10個專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認證,7個國家級、省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè),2個國家CDIO試點專業(yè),13個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點,8個省級特色高水平專業(yè),5個省級品牌專業(yè),7個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。立德樹人,精育英才。學,F(xiàn)有全日制在校本?粕⒀芯可、國際學生共1.6萬余人。學校堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強!钡闹涡7铰,面向基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè),服務(wù)吉林、輻射全國,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展以及建筑、水利、電力、地質(zhì)、機械等基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)培養(yǎng)立德為先、身心兩健、能力為重、全面發(fā)展的具有扎實理論基礎(chǔ)和較強實踐能力與創(chuàng)新能力的高級應(yīng)用型人才。建校以來,已為國家培養(yǎng)了近15萬名高素質(zhì)應(yīng)用型人才,50%以上就業(yè)于大中型國企,涌現(xiàn)出國家水利部原部長鄂竟平、原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局副局長王德學、中國工程院院士徐建、中國文聯(lián)原副主席段成桂(伯碩)等八位省部級領(lǐng)導干
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