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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的湖北工程職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年湖北工程職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在安徽省份2020年的湖北工程職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是233分,對應(yīng)的最低錄取位次在188098名;
2、在河南省份2020年的湖北工程職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是184分,對應(yīng)的最低錄取位次在346324名;
3、在四川省份2021年的湖北工程職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是228分,對應(yīng)的最低錄取位次在194552名;
4、在四川省份2022年的湖北工程職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是325分,對應(yīng)的最低錄取位次在175296名;
5、在甘肅省份2020年的湖北工程職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是205分,對應(yīng)的最低錄取位次在122572名;
6、在新疆省份2020年的湖北工程職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是303分,對應(yīng)的最低錄取位次在21651名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 375 | 114378 |
| 2 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 395 | 216922 |
| 3 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 391 | 114039 |
| 4 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 321 | 204045 |
| 5 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 273 | 48901 |
| 6 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 164 | 77409 |
| 7 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 166 | 77848 |
| 8 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 218 | 92049 |
| 9 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 253 | 76330 |
| 10 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 250 | 93256 |
| 11 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 12 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 13 | (師范類)(校本部)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 296 | 25231 |
| 14 | (師范類)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 329 | 26519 |
| 15 | (辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 329 | 33402 |
| 16 | (辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 17 | (辦學(xué)地點:校本部)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 368 | 29265 |
| 18 | (辦學(xué)地點:校本部)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 271 | 70151 |
| 19 | (師范)(5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 310 | 168373 |
| 20 | (師范)(5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 223 | 223966 |
| 21 | (5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 233 | 188098 |
| 22 | (5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 23 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 240 | 178522 |
| 24 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 25 | (師范)(5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 26 | (師范)(5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 27 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 236 | - |
| 28 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 227 | - |
| 29 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 203 | - |
| 30 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 190 | - |
| 31 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 166 | - |
| 32 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 170 | - |
| 33 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 34 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 35 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 404 | 371182 |
| 36 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 403 | 349445 |
| 37 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 356 | 415741 |
| 38 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 332 | 181070 |
| 39 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 308 | 286648 |
| 40 | (師范)(5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 241 | 291870 |
| 41 | (師范)(5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 202 | 458390 |
| 42 | (5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 184 | 346324 |
| 43 | (5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 187 | 458170 |
| 44 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 187 | 281762 |
| 45 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 174 | 406309 |
| 46 | (師范)(5000元/年;辦學(xué)地點校本部)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 47 | (師范)(5000元/年;辦學(xué)地點:校本部)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 48 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 346 | 119533 |
| 49 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 179 | 147007 |
| 50 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 181 | 112166 |
| 51 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 220 | 182462 |
| 52 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 153 | 110683 |
| 53 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 153 | 187414 |
| 54 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 55 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 56 | (文史類,師范,3年,5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 277 | 116890 |
| 57 | (理工類,師范,3年,5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 241 | 194216 |
| 58 | (文史類,3年,5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 203 | 125242 |
| 59 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 240 | 189029 |
| 60 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 265 | 103836 |
| 61 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 62 | (理工類,師范,3年,5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 63 | (文史類,師范,3年,5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 64 | 師范類學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 65 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 471 | 15221 |
| 66 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 67 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 68 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 228 | 194552 |
| 69 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 70 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 336 | 158574 |
| 71 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 72 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 450 | 85976 |
| 73 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 74 | 師范學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 335 | 250627 |
| 75 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 325 | 175296 |
| 76 | (師范)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 266 | 124050 |
| 77 | (師范)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 183 | 209962 |
| 78 | (語種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 241 | 133450 |
| 79 | (語種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 232 | 211581 |
| 80 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 274 | 122591 |
| 81 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 218 | 211868 |
| 82 | (師范)(廣州路9號)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 83 | (師范)(廣州路9號)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 84 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 386 | 105277 |
| 85 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 242 | 163011 |
| 86 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 278 | 166316 |
| 87 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 376 | 117240 |
| 88 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 183 | 81955 |
| 89 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 90 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 195 | 85595 |
| 91 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 205 | 122572 |
| 92 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 190 | 82612 |
| 93 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 171 | 132704 |
| 94 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 95 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 96 | (師范)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 392 | - |
| 97 | (師范)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 98 | (語種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 336 | - |
| 99 | (語種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 100 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 310 | - |
| 101 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 102 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 103 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 104 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 303 | 21651 |
| 105 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 267 | 43593 |
| 106 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 294 | 22146 |
| 107 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 268 | 45511 |
| 108 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 109 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
湖北工程職業(yè)學(xué)院地處黃石市,坐落于磁湖岸邊、白馬山麓,是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦普通高等學(xué)校,隸屬于黃石市人民政府。學(xué)校創(chuàng)始于1964年,經(jīng)歷了從省管到下放、再回歸教育廳管、再到省市共建以及五校重組和五次更名的艱難歷程,57年櫛風(fēng)沫雨的穩(wěn)步發(fā)展奠定了學(xué)校厚積薄發(fā)的堅實基礎(chǔ),先后被評為“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國職業(yè)指導(dǎo)工作先進學(xué)!、“全國機械行業(yè)合作培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才創(chuàng)新學(xué)!、“全省高技能人才培養(yǎng)示范性基地”,連續(xù)12年被評為“湖北省文明單位”。 學(xué)校堅持圍繞產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)整專業(yè)鏈、圍繞專業(yè)鏈建設(shè)課程鏈、圍繞課程鏈培育人才鏈,對接產(chǎn)業(yè)地圖,優(yōu)化專業(yè)布局,目前設(shè)有智能制造學(xué)院、電子信息學(xué)院、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、建筑與環(huán)境藝術(shù)學(xué)院、交通與物流學(xué)院、經(jīng)貿(mào)與管理學(xué)院、教育學(xué)院、醫(yī)衛(wèi)學(xué)院以及公共課部和政治理論課部10個院部,開設(shè)了46個專業(yè)及方向,其中中央財政重點支持專業(yè)2個,國家示范重點建設(shè)專業(yè)4個,創(chuàng)新行動計劃重點建設(shè)骨干專業(yè)2個,湖北省品牌專業(yè)1個,湖北省特色專業(yè)5個,湖北省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個,校級特色專業(yè)9個,現(xiàn)有全日制在校生11000人。 學(xué)校師資力量雄厚,教職工近600人,其中,副教授以上專業(yè)技術(shù)職稱104人,獲得研究生及以上學(xué)歷或?qū)W位的教師189人,國務(wù)院政府特殊津貼專家1人,國家級優(yōu)秀教師6人,省級優(yōu)秀教師15人,市級優(yōu)秀教師18人,黃石有突出貢獻(xiàn)專家5人,市級學(xué)科帶頭人23人,黃石名師9人,雙師素質(zhì)教師達(dá)到80%。 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良,建有國家數(shù)控實訓(xùn)基地、國家汽車實訓(xùn)基地、國家級建筑工程實訓(xùn)基地、計算機網(wǎng)絡(luò)中心、會計考試中心、電氣電子及自動化實訓(xùn)大樓等185個校內(nèi)外實訓(xùn)基地。投資33億、占地970畝、建筑面積50萬方新校區(qū)將于2022年9月建成投入使用。 學(xué)校堅守立德樹人初心,擔(dān)當(dāng)以職興城使命,堅持立足黃石、融入黃石、服務(wù)黃石,強化技術(shù)技能人才供給,提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)度。高職畢業(yè)生留黃就業(yè)率在兩年增長15個百分點,達(dá)到33%。大力開展技能提升行動,年職業(yè)培訓(xùn)量兩年翻三番,達(dá)到12萬人日。牽頭成立黃石市發(fā)明協(xié)會、鄂東南保護性建筑數(shù)據(jù)中心以及港口物流、工業(yè)機器人、臨空產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院等10個科技創(chuàng)新平臺,有力地支撐了黃石產(chǎn)業(yè)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化升級。 學(xué)校牢固樹立跨界意識、開門辦學(xué)意識、平臺意識,深入推進產(chǎn)教融合、校企合作,整合政、校、行、企各方資源,與黃石4個城區(qū)政府以及本地優(yōu)秀企業(yè)合作,共建了11個產(chǎn)業(yè)學(xué)院、10個訂單班,實現(xiàn)了招工即招生、入校即入企,被中央電視臺新聞聯(lián)播點贊報道。積極推進職業(yè)教育轉(zhuǎn)型,教師教學(xué)由注重教向產(chǎn)教融合轉(zhuǎn)變,學(xué)生實訓(xùn)由教學(xué)性實訓(xùn)向生產(chǎn)性實訓(xùn)轉(zhuǎn)變,二級學(xué)院由教學(xué)主體向辦學(xué)主體轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)了辦學(xué)吸引力、影響力和貢獻(xiàn)力提升。
湖北工程職業(yè)學(xué)院的學(xué)前教
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