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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的三亞理工職業(yè)學院工程造價專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年三亞理工職業(yè)學院工程造價專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在吉林省份2020年的三亞理工職業(yè)學院工程造價專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是198分,對應的最低錄取位次在85200名;
2、在河南省份2021年的三亞理工職業(yè)學院工程造價專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是204分,對應的最低錄取位次在457845名;
3、在廣東省份2020年的三亞理工職業(yè)學院工程造價專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是273分,對應的最低錄取位次在328821名;
4、在廣西省份2021年的三亞理工職業(yè)學院工程造價專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是273分,對應的最低錄取位次在181004名;
5、在廣西省份2020年的三亞理工職業(yè)學院工程造價專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是230分,對應的最低錄取位次在191832名;
6、在重慶省份2020年的三亞理工職業(yè)學院工程造價專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是352分,對應的最低錄取位次在99778名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (9600元,(歷史合格,地理合格))工程造價專業(yè) | 2021 | 北京 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 2 | (9600元,(歷史合格,地理合格))工程造價專業(yè) | 2022 | 北京 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 3 | (吉陽區(qū))(語種不限)(無須口試)工程造價專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 4 | (語種:不限)(口試:否)(三亞理工職業(yè)學院)工程造價專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 5 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 311 | 169816 |
| 6 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 7 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 255 | 167727 |
| 8 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 246 | 255754 |
| 9 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 264 | 151918 |
| 10 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 326 | 220862 |
| 11 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 248 | 184720 |
| 12 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 272 | 288044 |
| 13 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
| 14 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
| 15 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
| 16 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
| 17 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 130 | 103081 |
| 18 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 19 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 20 | (收費標準9600元/年)(學制三年)工程造價專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 21 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 22 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 403 | 42811 |
| 23 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 150 | 102737 |
| 24 | (語種不限)工程造價專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
| 25 | (語種不限)工程造價專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 353 | 103887 |
| 26 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
| 27 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 150 | - |
| 28 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 265 | 27138 |
| 29 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 30 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 223 | 39696 |
| 31 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 198 | 85200 |
| 32 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 247 | 71497 |
| 33 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 320 | 27373 |
| 34 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 172 | 78239 |
| 35 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 269 | 44897 |
| 36 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 199 | 99240 |
| 37 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 38 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 214 | 108688 |
| 39 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 238 | 102995 |
| 40 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 41 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 42 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 375 | 31324 |
| 43 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 44 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 45 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 265 | 46015 |
| 46 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 47 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 253 | 44834 |
| 48 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 49 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 50 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 51 | (9600元/年)工程造價專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 52 | (9600元/年)工程造價專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 53 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 406 | 49898 |
| 54 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 55 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 295 | 73356 |
| 56 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 167 | - |
| 57 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 154 | - |
| 58 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 173 | - |
| 59 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 234 | - |
| 60 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 197 | - |
| 61 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 196 | - |
| 62 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 63 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 64 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 399 | 356417 |
| 65 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 371 | 251986 |
| 66 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 389 | 398806 |
| 67 | (9600元/年;辦學地點三亞理工職業(yè)學院)工程造價專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 230 | 296154 |
| 68 | (9600元/年;辦學地點三亞理工職業(yè)學院)工程造價專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 204 | 457845 |
| 69 | (8000元/年;辦學地點三亞理工職業(yè)學院)工程造價專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 217 | 334175 |
| 70 | (8000元/年;辦學地點三亞理工職業(yè)學院)工程造價專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 181 | 460216 |
| 71 | (辦學地點:三亞理工職業(yè)學院)工程造價專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 242 | 270218 |
| 72 | (辦學地點:三亞理工職業(yè)學院)工程造價專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 190 | 404668 |
| 73 | (9600元/年)工程造價專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 74 | (9600元/年)工程造價專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 75 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 323 | 129735 |
| 76 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 332 | 131870 |
| 77 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | - | - |
| 78 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 236 | 178819 |
| 79 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 203 | 108593 |
| 80 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 204 | 183437 |
| 81 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 82 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 83 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 84 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 255 | 145107 |
| 85 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 205 | 212156 |
| 86 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 204 | 206494 |
| 87 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 88 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 89 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 90 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 273 | 328821 |
| 91 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 92 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 93 | 住宿費:待定,辦學地點:校本部工程造價專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 94 | 住宿費:待定,辦學地點:校本部工程造價專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 95 | (文史類,3年,9600元/年)工程造價專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 226 | 128661 |
| 96 | (理工類,3年,9600元/年)工程造價專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 273 | 181004 |
| 97 | (文史類,3年,8000元/年)工程造價專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 98 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 230 | 191832 |
| 99 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 100 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 249 | 174334 |
| 101 | (理工類,3年,9600元/年)工程造價專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 102 | (文史類,3年,9600元/年)工程造價專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 103 | 高職本科“3+2”分段培養(yǎng),與三亞學院合作培養(yǎng),前3年在三亞理工職業(yè)學院工程造價專業(yè)就讀,后2年在三亞學院工程管理專業(yè)就讀(高職本科“3+2”分段培養(yǎng))工程造價專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 104 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 105 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 106 | (高職本科“3+2”分段培養(yǎng),與三亞學院合作培養(yǎng),前3年在三亞理工職業(yè)學院工程造價專業(yè)就讀,后2年在三亞學院工程管理專業(yè)就讀)(高職本科“3+2”分)工程造價專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 107 | (建檔立卡貧困戶考生三年學費住宿費全免(2018年12月31日前已脫貧的不再享受))工程造價專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
| 108 | (建檔立卡貧困戶考生三年學費住宿費全免(2018年12月31日前已脫貧的不再享受))工程造價專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 109 | 高職本科“3+2”分段培養(yǎng),與三亞學院合作培養(yǎng),前3年在三亞理工職業(yè)學院工程造價專業(yè)就讀,后2年在三亞學院工程管理專業(yè)就讀;后2年費用以三亞學院規(guī)定為準(高職本科“3+2”分段培養(yǎng))工程造價專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 110 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 111 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 264 | 80576 |
| 112 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 113 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
| 114 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 352 | 99778 |
| 115 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
| 116 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 374 | 98867 |
| 117 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 180 | 69770 |
| 118 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 351 | 101577 |
| 119 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 120 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 121 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 122 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 123 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 124 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 125 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 126 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 200 | 212657 |
| 127 | (學院路191號)(語種:不限)工程造價專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 128 | (學院路191號)(語種:不限)工程造價專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 129 | (學院路191號)工程造價專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 299 | 129487 |
| 130 | (學院路191號)(語種不限)工程造價專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 131 | (學院路191號)工程造價專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 465 | 40624 |
| 132 | (學院路191號)工程造價專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 217 | 212030 |
| 133 | (語種:不限)工程造價專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 134 | (語種:不限)工程造價專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 135 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 136 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 137 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 138 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 249 | 158202 |
| 139 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 329 | 115645 |
| 140 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 244 | 153580 |
| 141 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 142 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 143 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 306 | 76777 |
| 144 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 145 | (海南省三亞市吉陽區(qū)學院路191號三亞理工職業(yè)學院)工程造價專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 146 | (海南省三亞市吉陽區(qū)學院路191號三亞理工職業(yè)學院)工程造價專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 237 | 165697 |
| 147 | (教學地點:海南省三亞市吉陽區(qū)學院路191號三亞理工職業(yè)學院)工程造價專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 148 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 295 | 150255 |
| 149 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 150 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 164 | 82140 |
| 151 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 152 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 153 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 154 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 155 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 156 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 157 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 158 | (語種不限)工程造價專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 159 | (語種不限)工程造價專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 160 | (語種不限)工程造價專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 161 | (語種不限)工程造價專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 162 | (語種不限)工程造價專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 163 | (語種不限)工程造價專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 164 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 165 | 工程造價專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 166 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 195 | 28559 |
| 167 | 工程造價專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 214 | 47664 |
| 168 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 191 | 29347 |
| 169 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 199 | 50182 |
| 170 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 171 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
三亞理工職業(yè)學院始建于2009年,是經(jīng)海南省人民政府批準、教育部備案的普通高等職業(yè)學校,由世界500強企業(yè)吉利控股集團出資舉辦。學校堅持黨的領導,堅定辦學方向,自覺依法合規(guī)、矢志非營利辦學,在海南省委省政府的悉心關懷和大力支持下,秉承“讓學生更好地走向社會”的辦學使命,踐行“以學生為中心,以進取者為標榜,以教育情懷為樂趣”的價值理念,圍繞“辦優(yōu)秀職業(yè)學校,培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人才”的辦學目標,堅持職業(yè)教育的類型定位,以服務海南經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨,以就業(yè)為導向,以產(chǎn)教融合為手段,發(fā)揮舉辦方吉利集團汽車全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)、科技、教育整合優(yōu)勢,探索出高質(zhì)量職業(yè)技術高校融入?yún)^(qū)域發(fā)展的辦學路徑,深入對接海南自貿(mào)港旅游業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、高新技術產(chǎn)業(yè),下設智能汽車與工程學院、旅游與康體產(chǎn)業(yè)學院、數(shù)字媒體學院、經(jīng)濟與貿(mào)易學院、航空服務產(chǎn)業(yè)學院、國際郵輪游艇產(chǎn)業(yè)學院、公共基礎教學部7個院部,開設涵蓋裝備制造、電子信息、土木建筑、旅游、交通運輸、醫(yī)藥衛(wèi)生等9個專業(yè)大類30個專業(yè),形成了以工學為主體,凸顯“數(shù)字技術”擔當,以藝術學側(cè)重“數(shù)字傳播”功能,管理學、經(jīng)濟學、醫(yī)學,偏重“數(shù)字消費”領域的學科專業(yè)群布局。學校深入推進產(chǎn)教融合、理實融合、技術與文化融合、學歷證書與職業(yè)證書融合、信息技術與專業(yè)教育融合,以校企雙元育人體系建設推動學生就業(yè)能力和職業(yè)能力提升,累計為社會培養(yǎng)1.4萬余名技術技能人才,畢業(yè)生中70%在海南本土就業(yè)。學校經(jīng)過十二年的發(fā)展,形成了以?茖哟温殬I(yè)教育人才培養(yǎng)為主體,以發(fā)展職業(yè)培訓、技術服務為兩翼的“一體兩翼”辦學格局。學校擁有全日制?粕7022人,聯(lián)合培養(yǎng)車輛工程、計算機科學與技術、市場營銷、播音與主持4個本科專業(yè)學生214人。學校是教育部現(xiàn)代學徒制試點單位和首批1+X證書制度試點院校,擁有教育部骨干專業(yè)1個、海南省級骨干專業(yè)1個、海南省高職高專校企合作特色專業(yè)1個,“1+X”證書制度試點項目13個,參與考核學生通過率為93.97%。榮獲省級教學成果獎1項。近五年學生榮獲國家級獎項7項,省級及以上獎項141項。學校現(xiàn)有專任教師394人,其中碩士研究生及以上學歷的教師占比55.08%;具有副高及以上職稱的教師占比30.46%;“雙師型”教師占比51.56%;來自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師占比25.13%。學校目前擁有海南省優(yōu)秀教師2人,海南省中青年骨干教師1人,南海系列人才4人,其它高層次人才53人,建設校級技能大師工作室8個。教師獲國家級獎項1項,省部級獎項23項。新的時期,新的發(fā)展機遇,學校將充分發(fā)揮三亞市獨特的區(qū)位優(yōu)勢,借助自身多年的高職教育優(yōu)勢積淀,搭乘海南全島建設自由貿(mào)易港的快車,大膽進行教育教學改革創(chuàng)新,用國際化視野打造現(xiàn)代職業(yè)教育,以堅定的辦學信念、堅實的辦學步伐、進取的辦學姿態(tài)、科學的辦學舉措,在實踐中不斷探索,在創(chuàng)新中不斷發(fā)展,
三亞理工職業(yè)學院的工程造
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