今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于中國傳媒大學在內蒙古錄取分數(shù)線的問題，包含中國傳媒大學在內蒙古錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將中國傳媒大學在內蒙古近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、中國傳媒大學在內蒙古錄取分數(shù)線是多少

中國傳媒大學在內蒙古的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為471分至586分，錄取位次在19437 至391排名區(qū)間,內蒙古的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考中國傳媒大學。

1、中國傳媒大學在內蒙古2022年理科最低錄取分數(shù)線是533分，最低錄取排名位次在7727名;

2、中國傳媒大學(B)在內蒙古2022年理科最低錄取分數(shù)線是471分，最低錄取排名位次在19437名;

3、中國傳媒大學在內蒙古2021年理科最低錄取分數(shù)線是546分，最低錄取排名位次在6893名;

4、中國傳媒大學(B)在內蒙古2021年理科最低錄取分數(shù)線是546分，最低錄取排名位次在6788名;

5、中國傳媒大學在內蒙古2020年理科最低錄取分數(shù)線是579分，最低錄取排名位次在4647名;

二、中國傳媒大學在內蒙古2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、中國傳媒大學在內蒙古2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	內蒙古	理科	533	7727	22	本一A
2022	內蒙古	理科	471	19437	4	本一B
2022	內蒙古	文科	561	622	7	本一A
2022	內蒙古	文科	535	1526	1	本一B

2、中國傳媒大學在內蒙古2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	內蒙古	理科	546	6893	18	本一A
2021	內蒙古	理科	546	6788	4	本一B
2021	內蒙古	文科	590	712	9	本一A
2021	內蒙古	文科	590	683	1	本一B

3、中國傳媒大學在內蒙古2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	內蒙古	理科	579	4647	16	本一A
2020	內蒙古	理科	532	11133	4	本一B
2020	內蒙古	文科	619	432	10	本一A
2020	內蒙古	文科	603	882	1	本一B

4、中國傳媒大學在內蒙古2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	內蒙古	理科	579	6003	14	本一A
2019	內蒙古	理科	550	10523	4	本一B
2019	內蒙古	文科	602	805	8	本一A
2019	內蒙古	文科	587	1394	1	本一B

5、中國傳媒大學在內蒙古2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	內蒙古	理科	578	6598	12	本一A
2018	內蒙古	理科	580	6366	4	本一B
2018	內蒙古	文科	597	391	8	本一A
2018	內蒙古	文科	586	686	1	本一B

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三、中國傳媒大學學校師資介紹和最新簡介

中國傳媒大學是教育部直屬的首批“雙一流”建設高校，“211工程”重點建設大學，“985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設高校。學校始建于1954年，2004年8月由北京廣播學院更名為中國傳媒大學。學校坐落于北京古運河畔，地處首都功能核心區(qū)和北京城市副中心之間，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢明顯。校園環(huán)境優(yōu)美，占地面積46.37萬平方米，總建筑面積63.88萬平方米。辦學67年來，學校秉承“立德、敬業(yè)、博學、競先”的校訓，以培養(yǎng)“弘道崇德、經世致用”的傳媒人為己任，培養(yǎng)了大量黨和國家所需、能夠應對未來媒體挑戰(zhàn)、馳騁于國際舞臺的優(yōu)秀傳媒人才,為黨和國家的傳媒事業(yè)以及經濟社會發(fā)展作出了重要貢獻，被譽為“中國廣播電視及傳媒人才搖籃”“信息傳播領域知名學府”。進入，學校黨委勵精圖治，以系統(tǒng)化思維改革創(chuàng)新，以全新理念對學校進行戰(zhàn)略性綜合布局，統(tǒng)籌推進學校各項事業(yè)發(fā)展，學校面貌、師生風貌煥然一新。學校堅持立德樹人、內涵發(fā)展、特色辦學，以管理質量、教育質量、工程質量“三質量”提升為統(tǒng)領，秉持“上手快、筋骨壯、后勁足”的中傳特色育人模式，傳承弘揚“忠誠、自信、包容、競先”的中傳文化基因，實施“五個一流”（。