今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于閩西職業(yè)技術學院在廣東錄取分數(shù)線的問題，包含閩西職業(yè)技術學院在廣東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將閩西職業(yè)技術學院在廣東近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、閩西職業(yè)技術學院在廣東錄取分數(shù)線是多少

閩西職業(yè)技術學院在廣東的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為212分至354分，錄取位次在323421 至172321排名區(qū)間,廣東的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考閩西職業(yè)技術學院。

1、閩西職業(yè)技術學院在廣東2022年歷史最低錄取分數(shù)線是368分，最低錄取排名位次在172803名;

2、閩西職業(yè)技術學院在廣東2021年歷史最低錄取分數(shù)線是318分，最低錄取排名位次在219375名;

3、閩西職業(yè)技術學院在廣東2022年物理最低錄取分數(shù)線是390分，最低錄取排名位次在306113名;

4、閩西職業(yè)技術學院在廣東2021年物理最低錄取分數(shù)線是276分，最低錄取排名位次在323421名;

5、閩西職業(yè)技術學院在廣東2020年理科最低錄取分數(shù)線是308分，最低錄取排名位次在308461名;

二、閩西職業(yè)技術學院在廣東2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、閩西職業(yè)技術學院在廣東2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	廣東	歷史+不限	歷史	368	172803	12	�？�
2022	廣東	物理+不限	物理	390	306113	18	�？�

2、閩西職業(yè)技術學院在廣東2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	廣東	歷史+不限	歷史	318	219375	18	�？�
2021	廣東	物理+不限	物理	276	323421	27	專科

3、閩西職業(yè)技術學院在廣東2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	廣東	-	理科	308	308461	17	專科
2020	廣東	-	文科	212	247322	28	�？�

4、閩西職業(yè)技術學院在廣東2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	廣東	-	理科	261	305489	12	�？�
2019	廣東	-	文科	392	172321	13	專科

5、閩西職業(yè)技術學院在廣東2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	廣東	-	理科	248	301124	7	�？�
2018	廣東	-	文科	354	191133	8	專科

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三、閩西職業(yè)技術學院學校師資介紹和最新簡介

閩西職業(yè)技術學院是由龍巖市委、市政府舉辦的龍巖唯一的一所高職高專院校。學校前身為閩西職業(yè)大學，歷史上簡稱“閩大”。2004年，龍巖工業(yè)學校并入閩西職業(yè)大學，更名為閩西職業(yè)技術學院。2019年，龍巖市委、市政府推進市職業(yè)教育資源整合，龍巖衛(wèi)校、龍巖財校整體并入閩西職業(yè)技術學院。學校擁有校本部、天馬校區(qū)、虎嶺校區(qū)、西湖巖校區(qū)4個校區(qū)，占地56.24公頃，建筑面積35.83萬平方米�，F(xiàn)有高職在校生12135人、中職在校生2887人，在編教職工802人，專任教師473人，其中高級職稱165名，高學歷教師250名,“雙師型”教師占專業(yè)教師比例達80.06%。學校設有信息與制造學院、城鄉(xiāng)建筑學院、財經(jīng)商貿(mào)學院、文化與旅游學院、醫(yī)學護理學院、教育與藝術學院、生態(tài)環(huán)境學院7個二級學院和龍巖衛(wèi)生學校一個中職學校。開設40個高職專業(yè)、10個中職專業(yè)，26個高職專業(yè)排名全省前10名，15個高職專業(yè)排名全省前5名，擁有國家級教改試點專業(yè)1個、國家示范（骨干）專業(yè)4個、國家骨干專業(yè)4個、國家級服務產(chǎn)業(yè)提升專業(yè)2個、國家“1+X”證書試點改革專業(yè)25個，省級立項33個專業(yè)。教學科研儀器設備總值11868萬。