一、重慶師范大學(xué)在天津?qū)�業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、重慶師范大學(xué)在天津的教育學(xué)類（(語種:不限)(口試:否)(教育學(xué)、學(xué)前教育、特殊教育、教育康復(fù)學(xué)；師范類；大學(xué)城校區(qū))）招生人數(shù)為2人;

2、重慶師范大學(xué)在天津的化學(xué)（(語種:不限)(口試:否)(師范類；不招收色弱、色盲考生；大學(xué)城校區(qū))）招生人數(shù)為2人;

3、重慶師范大學(xué)在天津的生物科學(xué)（(語種:不限)(口試:否)(師范類；不招收色弱、色盲考生；大學(xué)城校區(qū))）招生人數(shù)為2人;

4、重慶師范大學(xué)在天津的中國(guó)語言文學(xué)類（(語種:不限)(口試:否)(漢語言文學(xué)(師范)、漢語國(guó)際教育、秘書學(xué)；大學(xué)城校區(qū))）招生人數(shù)為6人;

5、重慶師范大學(xué)在天津的物理學(xué)（(語種:不限)(口試:否)(師范類；大學(xué)城校區(qū))）招生人數(shù)為3人;

6、重慶師范大學(xué)在天津的電子信息類（(語種:不限)(口試:否)(光電信息科學(xué)與工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)；大學(xué)城校區(qū))）招生人數(shù)為5人;

二、重慶師范大學(xué)在在天津高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022重慶師范大學(xué)在天津的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
教育學(xué)類 （(語種:不限)(口試:否)(教育學(xué)、學(xué)前教育、特殊教育、教育康復(fù)學(xué)；師范類；大學(xué)城校區(qū))）	天津	2022 / 本科A	01	2	不限	綜合
工商管理類 （(語種:不限)(口試:否)(工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理大學(xué)城校區(qū))）	天津	2022 / 本科A	02	2	不限	綜合
化學(xué) （(語種:不限)(口試:否)(師范類；不招收色弱、色盲考生；大學(xué)城校區(qū))）	天津	2022 / 本科A	03	2	化	綜合
生物科學(xué) （(語種:不限)(口試:否)(師范類；不招收色弱、色盲考生；大學(xué)城校區(qū))）	天津	2022 / 本科A	04	2	生	綜合
中國(guó)語言文學(xué)類 （(語種:不限)(口試:否)(漢語言文學(xué)(師范)、漢語國(guó)際教育、秘書學(xué)；大學(xué)城校區(qū))）	天津	2022 / 本科A	05	6	史 和 地 和 政	綜合
物理學(xué) （(語種:不限)(口試:否)(師范類；大學(xué)城校區(qū))）	天津	2022 / 本科A	06	3	物	綜合
電子信息類 （(語種:不限)(口試:否)(光電信息科學(xué)與工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)；大學(xué)城校區(qū))）	天津	2022 / 本科A	07	5	物	綜合
計(jì)算機(jī)類 （((語種:不限)(口試:否)(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、智能科學(xué)與技術(shù)；大學(xué)城校區(qū)))）	天津	2022 / 本科A	08	5	物	綜合

2、2021重慶師范大學(xué)在天津的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
教育學(xué)類 （(教育學(xué)、學(xué)前教育、特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(師范類)(大學(xué)城校區(qū))）	天津	2021 / 本科A	01	2	不限	綜合
工商管理類 （(工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理)(大學(xué)城校區(qū))）	天津	2021 / 本科A	02	2	不限	綜合
中國(guó)語言文學(xué)類 （(漢語言文學(xué)、漢語國(guó)際教育)(大學(xué)城校區(qū))）	天津	2021 / 本科A	03	6	史 和 地 和 政	綜合
物理學(xué) （(師范類)(大學(xué)城校區(qū))）	天津	2021 / 本科A	04	3	物	綜合
電子信息類 （(光電信息科學(xué)與工程、電子信息科學(xué)與技術(shù))(大學(xué)城校區(qū))）	天津	2021 / 本科A	05	5	物	綜合
計(jì)算機(jī)類 （(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、智能科學(xué)與技術(shù))(大學(xué)城校區(qū))）	天津	2021 / 本科A	06	5	物	綜合
化學(xué) （(師范類)(不招收色弱、色盲考生)(大學(xué)城校區(qū))）	天津	2021 / 本科A	07	2	化	綜合
生物科學(xué) （(師范類)(不招收色弱、色盲考生)(大學(xué)城校區(qū))）	天津	2021 / 本科A	08	2	生	綜合

3、2020重慶師范大學(xué)在天津的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
學(xué)前教育 （(師范類)）	天津	2020 / 本科A	01	2	不限	綜合
工商管理類 （(工商管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷)）	天津	2020 / 本科A	02	2	不限	綜合
化學(xué) （(師范類)）	天津	2020 / 本科A	03	2	化	綜合
生物技術(shù)	天津	2020 / 本科A	04	2	生	綜合
漢語言文學(xué) （(師范類)）	天津	2020 / 本科A	05	3	史 和 地 和 政	綜合
漢語國(guó)際教育	天津	2020 / 本科A	06	3	史 和 地 和 政	綜合
物理學(xué) （(師范類)）	天津	2020 / 本科A	07	3	物	綜合
光電信息科學(xué)與工程	天津	2020 / 本科A	08	2	物	綜合
電子信息科學(xué)與技術(shù)	天津	2020 / 本科A	09	3	物	綜合
計(jì)算機(jī)類 （(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、智能科學(xué)與技術(shù))）	天津	2020 / 本科A	10	5	物	綜合

南京信息工程大學(xué)和重慶師范大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

重慶師范大學(xué)和吉林師范大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

重慶師范大學(xué)和安徽理工大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

天津師范大學(xué)和重慶師范大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

重慶師范大學(xué)和西安工程大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南京醫(yī)科大學(xué)和重慶師范大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江南大學(xué)和重慶師范大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

重慶師范大學(xué)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶郵電大學(xué)和重慶師范大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

上海電力大學(xué)和重慶師范大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

重慶師范大學(xué)和浙江外國(guó)語學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

重慶師范大學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、重慶師范大學(xué)的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

文脈深厚，教澤流長(zhǎng)。重慶師范大學(xué)創(chuàng)辦于1954年，是重慶市人民政府舉辦的全日制綜合性普通本科院校，是西部教師教育事業(yè)的重要基地之一，辦學(xué)歷史源于1906年官立川東師范學(xué)堂。學(xué)校1986年獲批碩士學(xué)位授予單位，2003年更名為重慶師范大學(xué)，2017年獲批碩士研究生推免單位，2018年獲批博士學(xué)位授予單位，2020年綜合實(shí)力躍升全國(guó)高校前200名。作為新中國(guó)最早創(chuàng)辦的高等師范院校之一，學(xué)校始終秉承“立教無類，以文化人”的辦學(xué)理念，恪守“厚德、篤學(xué)、礪志、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，立足西部、扎根重慶、服務(wù)全國(guó)，建立起學(xué)前教育、小學(xué)教育、中等教育、高等教育、繼續(xù)教育、職業(yè)技術(shù)教育、特殊教育和海外華文教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)的完備教師教育體系。構(gòu)建起師范教育和非師范教育“兩輪驅(qū)動(dòng)”，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和漢語國(guó)際教育“三駕馬車”，文化傳承與創(chuàng)新、決策咨詢與公共服務(wù)、科技攻關(guān)與應(yīng)用轉(zhuǎn)化“三大板塊”的特色辦學(xué)格局。師道尊