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1、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在海南的英語專業(yè)招生人數(shù)為4人;
2、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在海南的工程造價(jià)專業(yè)招生人數(shù)為4人;
3、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在海南的道路橋梁與渡河工程專業(yè)招生人數(shù)為3人;
4、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在海南的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為4人;
5、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在海南的動(dòng)物科學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為3人;
6、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在海南的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為4人;

1、2022四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 英語 | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 3 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動(dòng)化 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 4 | 物 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 3 | 物 | 綜合 |
| 工程造價(jià) | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 4 | 物 | 綜合 |
| 信息與計(jì)算科學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 4 | 物 | 綜合 |
| 道路橋梁與渡河工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 3 | 物 | 綜合 |
| 給排水科學(xué)與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 3 | 物 | 綜合 |
| 能源與動(dòng)力工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 4 | 物 或 化 | 綜合 |
| 應(yīng)用化學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 4 | 物 或 化 | 綜合 |
| 生物工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 食品質(zhì)量與安全 | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物技術(shù) | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 林學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 食品科學(xué)與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 18 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 動(dòng)物科學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 19 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中草藥栽培與鑒定 | 海南 | 2022 / 本科 | 20 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 21 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 園藝 | 海南 | 2022 / 本科 | 22 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 農(nóng)學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 23 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
2、2021四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 英語 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動(dòng)化 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 4 | 物 | 綜合 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 3 | 物 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 3 | 物 | 綜合 |
| 道路橋梁與渡河工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 3 | 物 | 綜合 |
| 工程造價(jià) | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 4 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 3 | 物 | 綜合 |
| 信息與計(jì)算科學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 4 | 物 | 綜合 |
| 給排水科學(xué)與工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 3 | 物 | 綜合 |
| 能源與動(dòng)力工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 4 | 物 或 化 | 綜合 |
| 應(yīng)用化學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 4 | 物 或 化 | 綜合 |
| 食品質(zhì)量與安全 | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 食品科學(xué)與工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 動(dòng)物科學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 林學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 19 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中草藥栽培與鑒定 | 海南 | 2021 / 本科 | 20 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 21 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 園藝 | 海南 | 2021 / 本科 | 22 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 農(nóng)學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 23 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
3、2020四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 英語 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 3 | 物 | 綜合 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動(dòng)化 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 3 | 物 | 綜合 |
| 信息與計(jì)算科學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 3 | 物 | 綜合 |
| 道路橋梁與渡河工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 3 | 物 | 綜合 |
| 工程造價(jià) | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 3 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 3 | 物 | 綜合 |
| 給排水科學(xué)與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 3 | 物 | 綜合 |
| 能源與動(dòng)力工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 3 | 物 或 化 | 綜合 |
| 包裝工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 應(yīng)用化學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 3 | 物 或 化 | 綜合 |
| 農(nóng)學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 食品質(zhì)量與安全 | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 食品科學(xué)與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 20 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 園林 | 海南 | 2020 / 本科 | 21 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 環(huán)境工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 22 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 23 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 園藝 | 海南 | 2020 / 本科 | 24 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 25 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 林學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 26 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中草藥栽培與鑒定 | 海南 | 2020 / 本科 | 27 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 動(dòng)物科學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 28 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所以生物科技為特色,農(nóng)業(yè)科技為優(yōu)勢(shì),多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)和國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校,也是教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校,F(xiàn)任黨委書記莊天慧教授、校長(zhǎng)吳德教授!∞k學(xué)歷史悠久、資源豐富。前身是1906年創(chuàng)辦的四川通省農(nóng)業(yè)學(xué)堂,此后歷經(jīng)四川高等農(nóng)業(yè)學(xué)校(1912年)、四川公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校(1914年)、公立四川大學(xué)農(nóng)科學(xué)院(1927年)、四川省立農(nóng)學(xué)院(1932年)、國(guó)立四川大學(xué)農(nóng)學(xué)院(1935年)、四川大學(xué)農(nóng)學(xué)院(1950年)等多個(gè)歷史發(fā)展階段。1956年四川大學(xué)農(nóng)學(xué)院整體遷至原西康省(1955年撤銷)省會(huì)雅安獨(dú)立建校為四川農(nóng)學(xué)院,1985年更名為四川農(nóng)業(yè)大學(xué),2001年四川省林業(yè)學(xué)校整體并入。學(xué),F(xiàn)有雅安、成都(溫江)和都江堰3個(gè)校區(qū),占地總面積約4500畝,館藏文獻(xiàn)資源1166萬冊(cè)(件)!W(xué)科門類齊全、特色鮮明,F(xiàn)設(shè)有學(xué)院27個(gè),研究
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在海南高考專
時(shí)間:2025-08-29 16:0:33海南高考排名在17150的考生
時(shí)間:2025-08-29 02:0:49南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在海
時(shí)間:2025-08-28 13:0:06南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校在海
時(shí)間:2025-08-28 03:0:02
海南高考排名在17150的考生能報(bào)什么大學(xué)(原創(chuàng))2025-08-29 02:12:49
南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在海南高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)2025-08-28 13:47:06
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西安郵電大學(xué)江蘇錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附-2020最低位次排名2025-08-29 16:05:55
內(nèi)蒙古高考排名在20900的理科類考生能報(bào)什么大學(xué)(原創(chuàng))2025-08-29 16:04:25
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威海職業(yè)學(xué)院的健康管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-最低分排名怎么樣)2025-08-29 16:00:20
江西工程學(xué)院的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-最低分排名怎么樣)2025-08-29 15:59:14
蘭州理工大學(xué)和合肥學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-08-29 15:58:07
福建師范大學(xué)和遼寧科技大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-08-29 15:56:53
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