一、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院在重慶專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院在重慶的工程造價（(淄博市科教園區(qū)校區(qū)。辦學(xué)地點科教園區(qū)。)）招生人數(shù)為3人;

2、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院在重慶的農(nóng)林經(jīng)濟管理（(德州市齊河校區(qū)。辦學(xué)地點齊河校區(qū)。)）招生人數(shù)為2人;

3、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院在重慶的金融工程（(德州市齊河校區(qū)。辦學(xué)地點齊河校區(qū)。)）招生人數(shù)為3人;

4、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院在重慶的審計學(xué)（(德州市齊河校區(qū)。辦學(xué)地點齊河校區(qū)。)）招生人數(shù)為2人;

二、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院在在重慶高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院在重慶的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
工程造價 （(淄博市科教園區(qū)校區(qū)。辦學(xué)地點科教園區(qū)。)）	重慶	2022 / 本科	510	3	物理+不限	物理
農(nóng)林經(jīng)濟管理 （(德州市齊河校區(qū)。辦學(xué)地點齊河校區(qū)。)）	重慶	2022 / 本科	520	2	物理+不限	物理
金融工程 （(德州市齊河校區(qū)。辦學(xué)地點齊河校區(qū)。)）	重慶	2022 / 本科	521	3	物理+不限	物理
審計學(xué) （(德州市齊河校區(qū)。辦學(xué)地點齊河校區(qū)。)）	重慶	2022 / 本科	523	2	物理+不限	物理

2、2021山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院在重慶的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
工程造價	重慶	2021 / 本科	510	3	物理+不限	物理
農(nóng)林經(jīng)濟管理	重慶	2021 / 本科	520	2	物理+不限	物理
金融工程	重慶	2021 / 本科	521	3	物理+不限	物理
審計學(xué)	重慶	2021 / 本科	523	2	物理+不限	物理

3、2020山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院在重慶的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
工程造價 （(齊河校區(qū)。辦學(xué)地點北校區(qū))）	重慶	2020 / 本二	10	3	-	理科
農(nóng)林經(jīng)濟管理 （(齊河校區(qū)。辦學(xué)地點北校區(qū))）	重慶	2020 / 本二	20	2	-	理科
金融工程 （(齊河校區(qū)。辦學(xué)地點北校區(qū))）	重慶	2020 / 本二	21	3	-	理科
審計學(xué) （(齊河校區(qū)。辦學(xué)地點濟南校區(qū))）	重慶	2020 / 本二	23	2	-	理科

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三、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的最新學(xué)校簡介

山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院是山東省省屬普通本科院校。1953年，山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立山東省農(nóng)林干部學(xué)校，期間分設(shè)為山東省農(nóng)業(yè)干部學(xué)校、山東省林業(yè)干部學(xué)校，1959年又合并為山東省農(nóng)林干部學(xué)校，后又歷經(jīng)山東省革命委員會五七干部學(xué)校、山東省革委會生產(chǎn)指揮部五七干校、山東省省級機關(guān)五七干部學(xué)校，1979年恢復(fù)山東省農(nóng)林干部學(xué)校，1983年改建為山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院，2013年改建為山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院。68年的辦學(xué)積淀，鑄就了學(xué)校艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和奮發(fā)向上的進取精神，形成了“厚德、自強、求是、篤行”的校訓(xùn)，“勤勉、實干、精業(yè)、勵新”的校風(fēng)和“以學(xué)生為中心、以育人為根本、以服務(wù)求發(fā)展、以特色強內(nèi)涵”的辦學(xué)理念。學(xué)校堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，嚴(yán)格按照應(yīng)用型高校發(fā)展的總體要求，更新教育觀念、深化綜合改革、聚焦本科教學(xué)，開展應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的實踐與探索，致力于培養(yǎng)專