一、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在安徽專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在安徽的臨床醫(yī)學(xué)（(5年)(27000元/年)）招生人數(shù)為10人;

2、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在安徽的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)（(24000元/年)）招生人數(shù)為3人;

3、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在安徽的藥學(xué)（(27000元/年)）招生人數(shù)為4人;

4、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在安徽的聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)（(24000元/年)）招生人數(shù)為3人;

5、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在安徽的智能醫(yī)學(xué)工程（(27000元/年)）招生人數(shù)為2人;

6、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在安徽的眼視光技術(shù)（(14000元/年)）招生人數(shù)為3人;

二、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在在安徽高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在安徽的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
臨床醫(yī)學(xué) （(5年)(27000元/年)）	安徽	2022 / 本二	01	10	-	理科
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) （(24000元/年)）	安徽	2022 / 本二	02	3	-	理科
眼視光醫(yī)學(xué) （(5年)(27000元/年)）	安徽	2022 / 本二	03	3	-	理科
藥學(xué) （(27000元/年)）	安徽	2022 / 本二	04	4	-	理科
聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué) （(24000元/年)）	安徽	2022 / 本二	05	3	-	理科
智能醫(yī)學(xué)工程 （(27000元/年)）	安徽	2022 / 本二	06	2	-	理科
護(hù)理 （(14000元/年)）	安徽	2022 / 專(zhuān)科	07	5	-	理科
康復(fù)治療技術(shù) （(12000元/年)）	安徽	2022 / 專(zhuān)科	08	2	-	理科
眼視光技術(shù) （(14000元/年)）	安徽	2022 / 專(zhuān)科	09	3	-	理科

2、2021遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在安徽的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
臨床醫(yī)學(xué) （(5年)(27000元/年)）	安徽	2021 / 本二	01	10	-	理科
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) （(24000元/年)）	安徽	2021 / 本二	02	3	-	理科
眼視光醫(yī)學(xué) （(5年)(27000元/年)）	安徽	2021 / 本二	03	3	-	理科
藥學(xué) （(27000元/年)）	安徽	2021 / 本二	04	4	-	理科
智能醫(yī)學(xué)工程 （(27000元/年)）	安徽	2021 / 本二	05	2	-	理科
聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué) （(24000元/年)）	安徽	2021 / 本二	06	3	-	理科
護(hù)理 （(14000元/年)）	安徽	2021 / 專(zhuān)科	07	4	-	理科
康復(fù)治療技術(shù) （(12000元/年)）	安徽	2021 / 專(zhuān)科	08	2	-	理科
眼視光技術(shù) （(14000元/年)）	安徽	2021 / 專(zhuān)科	09	2	-	理科
影視多媒體技術(shù) （(10000元/年)）	安徽	2021 / 專(zhuān)科	10	2	-	理科

3、2020遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在安徽的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
臨床醫(yī)學(xué) （(5年)(27000元/年)）	安徽	2020 / 本二	01	9	-	理科
護(hù)理學(xué) （(24000元/年)）	安徽	2020 / 本二	02	2	-	理科
醫(yī)學(xué)影像學(xué) （(5年)(27000元/年)）	安徽	2020 / 本二	03	2	-	理科
眼視光學(xué) （(24000元/年)）	安徽	2020 / 本二	04	2	-	理科
護(hù)理 （(14000元/年)）	安徽	2020 / 專(zhuān)科	05	2	-	理科
醫(yī)學(xué)美容技術(shù) （(12000元/年)）	安徽	2020 / 專(zhuān)科	06	2	-	理科
康復(fù)治療技術(shù) （(12000元/年)）	安徽	2020 / 專(zhuān)科	07	2	-	理科
眼視光技術(shù) （(14000元/年)）	安徽	2020 / 專(zhuān)科	08	2	-	理科
影視多媒體技術(shù) （(10000元/年)）	安徽	2020 / 專(zhuān)科	09	2	-	理科

衡陽(yáng)師范學(xué)院和遼寧何氏醫(yī)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

貴州師范大學(xué)和遼寧何氏醫(yī)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

遼寧何氏醫(yī)學(xué)院湖南錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

常州大學(xué)懷德學(xué)院和遼寧何氏醫(yī)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

商洛學(xué)院和遼寧何氏醫(yī)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

遼寧何氏醫(yī)學(xué)院和柳州工學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

哈爾濱金融學(xué)院和遼寧何氏醫(yī)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

遼寧何氏醫(yī)學(xué)院和湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

遼寧何氏醫(yī)學(xué)院和蘭州工商學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

遼寧何氏醫(yī)學(xué)院和首都師范大學(xué)科德學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

遼寧何氏醫(yī)學(xué)院和河北傳媒學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

浙江萬(wàn)里學(xué)院和遼寧何氏醫(yī)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

三、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

這是一所顛覆傳統(tǒng)教育的大學(xué)。 我們致力于改變傳統(tǒng)的教育理念，幫助學(xué)生進(jìn)行思維、能力和身份的轉(zhuǎn)變，賦予學(xué)生探索能力并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之間聯(lián)系和解決辦法。 追求學(xué)生人格的心理、道德、審美等要素統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)宋木�神、感恩情懷、藝術(shù)積淀、社會(huì)責(zé)任、身心健康和價(jià)值觀，注重學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)教育、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)導(dǎo)入，賦予他們溝通表達(dá)能力、終身學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立研究創(chuàng)造能力。 打造完善的榮譽(yù)體系，讓學(xué)習(xí)成績(jī)不再是獲得獎(jiǎng)學(xué)金的唯一標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)置學(xué)術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金、人文素養(yǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)責(zé)任獎(jiǎng)學(xué)金、共建校園獎(jiǎng)學(xué)金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等，培養(yǎng)熱情、勇敢、誠(chéng)信、正直的學(xué)生，肩負(fù)責(zé)任與使命，服務(wù)于社會(huì)，并成為未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者。 這是一所深度醫(yī)教研產(chǎn)、醫(yī)藝工融合的大學(xué)。 我們致力于培養(yǎng)以視覺(jué)科學(xué)為特色，跨界、融合、協(xié)作的大健康領(lǐng)域應(yīng)用型人才。 通過(guò)設(shè)置教學(xué)、科研、醫(yī)療和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)