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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的浙江科技學(xué)院輕化工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年浙江科技學(xué)院輕化工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在天津省份2022年的浙江科技學(xué)院輕化工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是525分,對應(yīng)的最低錄取位次在29807名;
2、在安徽省份2021年的浙江科技學(xué)院輕化工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是490分,對應(yīng)的最低錄取位次在88054名;
3、在河南省份2020年的浙江科技學(xué)院輕化工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是579分,對應(yīng)的最低錄取位次在66467名;
4、在湖北省份2019年的浙江科技學(xué)院輕化工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是504分,對應(yīng)的最低錄取位次在53758名;
5、在湖南省份2019年的浙江科技學(xué)院輕化工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是502分,對應(yīng)的最低錄取位次在56242名;
6、在四川省份2019年的浙江科技學(xué)院輕化工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是544分,對應(yīng)的最低錄取位次在80712名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (語種:不限)(口試:否)(第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)輕化工程專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 化 | 525 | 29807 |
| 2 | 第一學(xué)年在湖州市安吉校區(qū)學(xué)習(xí),第二學(xué)年起在杭州市小和山校區(qū)學(xué)習(xí)輕化工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 345 | 74258 |
| 3 | (第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)輕化工程專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 化 | 562 | 84172 |
| 4 | (第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)輕化工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 | - | - |
| 5 | (第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)輕化工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 | 574 | 74743 |
| 6 | (第一年在安吉校區(qū),一年后到小和山校區(qū)就讀)輕化工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 | - | - |
| 7 | (第一年在安吉校區(qū),一年后到小和山校區(qū)就讀)輕化工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 | 574 | 75439 |
| 8 | (第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū))輕化工程專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 化 | 568 | 84812 |
| 9 | (5500元/年;第一學(xué)年安吉校區(qū),一年后小和山校區(qū)就讀)輕化工程專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 490 | 88054 |
| 10 | (5500元/年;第一年安吉校區(qū)一年后小和山校區(qū))輕化工程專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 525 | 74426 |
| 11 | (大一在安吉校區(qū),大一結(jié)束后到小和山校區(qū)就讀)輕化工程專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 507 | 66757 |
| 12 | (5500元/年;第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)輕化工程專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 512 | 73213 |
| 13 | (5500元/年)輕化工程專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 557 | 66016 |
| 14 | (5500元/年;第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)輕化工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 579 | 66467 |
| 15 | 輕化工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 513 | 93105 |
| 16 | (5500元/年;辦學(xué)地點小和山校區(qū);第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)輕化工程專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 542 | 69619 |
| 17 | (第1年在安吉校區(qū),后3年在小和山校區(qū)就讀)輕化工程專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 504 | 53758 |
| 18 | (第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)輕化工程專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 521 | 62634 |
| 19 | (辦學(xué)地點:第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)輕化工程專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 502 | 56242 |
| 20 | 輕化工程專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 533 | 71505 |
| 21 | 輕化工程專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 502 | 69532 |
| 22 | 輕化工程專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 500 | 41673 |
| 23 | (理工類,4年,5500元/年,在小和山校區(qū)辦學(xué),第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)輕化工程專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 447 | 63917 |
| 24 | 輕化工程專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 544 | 80712 |
| 25 | (小和山校區(qū))(語種:不限)輕化工程專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 420 | 73423 |
| 26 | 輕化工程專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 427 | 40974 |
浙江科技學(xué)院的前身由浙江大學(xué)于1980年創(chuàng)辦。經(jīng)過40多年的建設(shè),學(xué)校已發(fā)展成為一所具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和外國留學(xué)生、港澳臺學(xué)生招生權(quán)的特色鮮明的應(yīng)用型省屬本科高校。學(xué)校有兩個校區(qū),小和山校區(qū)位于杭州市西湖區(qū),毗鄰西溪濕地,校園土地面積1900余畝,建筑面積47萬平方米;安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國人居獎美譽的竹鄉(xiāng)安吉,土地面積800余畝,建筑面積16.5萬平方米。校園自然環(huán)境優(yōu)美,山明水秀,湖光鷺影,全國人大常委會原委員長張德江曾贊嘆“真山真水,真是讀書的好地方”。學(xué)校下設(shè)17個二級學(xué)院、1個教學(xué)部;現(xiàn)有56個本科專業(yè);擁有5個學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、5個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校面向全國24個省(區(qū)、市)招生;現(xiàn)有全日制本科生、研究生17000余名;來華留學(xué)生2300余名,其中學(xué)歷留學(xué)生占比居全國高校第24位。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.33多億元,紙質(zhì)圖書近190萬冊。學(xué)校擁有一支具有國際化視野、學(xué)術(shù)水平較高、師德師風(fēng)高尚、梯隊結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀人才隊伍,F(xiàn)有教職工1400余名,專任教師1140余名,其中高級職稱490余名,具有博士學(xué)位教師約占47%,具有6個月以上海外學(xué)術(shù)經(jīng)歷教師占31%以上,具有工程實踐背景教師占43%以上;全國優(yōu)秀教師、享受國務(wù)院特殊津貼等18人,國家級知名專家等國家級人才7人,省級知名專家等省部級人才140余人。學(xué),F(xiàn)有“十三五”省一流學(xué)科6個、省重點實驗室等省部級以上學(xué)科科研平臺15個。近年來獲得國家級科技計劃項目、國家基金100余項,省部級及以上科研獎項50余項,其中國家級科學(xué)技術(shù)獎2項,與企業(yè)共建研發(fā)機構(gòu)及科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心100余個,發(fā)表論文4300余篇,其中三大索引和人文社科權(quán)威級學(xué)術(shù)期刊論文1000余篇。長期以來,學(xué)校致力于建設(shè)“德國模式 ”的新型現(xiàn)代應(yīng)用型大學(xué),秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”之校訓(xùn),堅持“學(xué)以致用、全面發(fā)展”的育人理念,以打造“卓越工程師的搖籃”為目標(biāo),積極開展教育教學(xué)改革與實踐,培養(yǎng)具有實踐能力、創(chuàng)新精神、國際素養(yǎng)和社會責(zé)任的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才試點院校、教育部首批實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”入選學(xué)校和“國家‘十三五’教育現(xiàn)代化推進工程——產(chǎn)教融合發(fā)展工程”建設(shè)高校,是浙江省數(shù)字化制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟牽頭單位,F(xiàn)有國家級工程實踐教育中心等國家教學(xué)實踐平臺8個,教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地等省部級教學(xué)和實踐平臺19個,F(xiàn)有“雙萬計劃”國家一流本科專業(yè)建設(shè)點等國家級專業(yè)6個,省級一流本科專業(yè)建設(shè)點等省級專業(yè)31個,6個專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認(rèn)證,2個專業(yè)通過德國權(quán)威工程教育認(rèn)證機構(gòu)ACQUIN認(rèn)證,F(xiàn)有“雙萬計劃”國家級、省級一流本科課程等省部級以上課程47門,國家級、省級規(guī)劃教材(項目)29部(項)。
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