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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2020年的寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是493分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在43211名;
2、在河南省份2019年的寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是450分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在96480名;
3、在廣西省份2021年的寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是417分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在48735名;
4、在四川省份2020年的寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是468分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在58533名;
5、在貴州省份2020年的寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是465分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在46961名;
6、在甘肅省份2021年的寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是433分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在26536名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 第一年在寧波杭州灣校區(qū), 后三年在本部校區(qū)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 471 | 50424 |
| 2 | (第一年在寧波杭州灣校區(qū)就讀,后三年在本部校區(qū)就讀)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 479 | 50260 |
| 3 | 漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 493 | 43211 |
| 4 | (在第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū)就讀)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 482 | 50350 |
| 5 | (第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū))漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 530 | 131502 |
| 6 | (第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū))漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 526 | 126648 |
| 7 | (第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū))漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 8 | (第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū))漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 528 | 125082 |
| 9 | (第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū))漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 10 | (第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū))漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 520 | 135052 |
| 11 | (28000元/年;第一年在寧波杭州灣校區(qū)就讀,后三年在本部校區(qū)就讀)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 478 | 84787 |
| 12 | (25000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū))漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 473 | 90033 |
| 13 | 漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 450 | 96480 |
| 14 | (28000元/年;第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū))漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 15 | (文史類,4年,28000元/年,第一年在寧波杭州灣校區(qū)就讀,后三年在本部校區(qū)就讀)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 417 | 48735 |
| 16 | (文史類,4年,25000元/年,第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū))漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 382 | 50497 |
| 17 | (第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū))漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 399 | 47030 |
| 18 | (文史類,4年,28000元/年,第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū))漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 19 | (專業(yè)備注第一年在寧波杭州灣校區(qū)就讀,后三年在本部校區(qū)就讀)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 482 | 60969 |
| 20 | (專業(yè)備注第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū))漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 468 | 58533 |
| 21 | (第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū)就讀)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 475 | 65270 |
| 22 | (專業(yè)備注第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū))漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 473 | 68626 |
| 23 | (第一年在寧波杭州灣校區(qū)就讀,后三年在本部校區(qū)就讀。)(語(yǔ)種:不限)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 479 | 43219 |
| 24 | (第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū))(語(yǔ)種不限)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 465 | 46961 |
| 25 | 漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 459 | 44429 |
| 26 | (第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū))(語(yǔ)種:不限)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 27 | (第一年在寧波杭州灣校區(qū)就讀,后三年在本部校區(qū)就讀)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 484 | 50428 |
| 28 | (第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū))漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 480 | 43805 |
| 29 | (第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū))漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 464 | 52677 |
| 30 | (第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū))漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 508 | 42746 |
| 31 | (第一年在寧波杭州灣校區(qū)就讀,后三年在本部校區(qū)就讀)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 433 | 26536 |
| 32 | 漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 445 | 30299 |
| 33 | 漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 406 | 39544 |
| 34 | (第一年在寧波杭州灣校區(qū),后三年在本部校區(qū))漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院坐落于國(guó)家歷史文化名城、現(xiàn)代化國(guó)際港口城市——浙江省寧波市,是一所以經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科為主,經(jīng)、管、工、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方應(yīng)用型本科高校。學(xué)校始建于2001年,2008年獲批為普通本科高校,2015年成為浙江省首批應(yīng)用型本科建設(shè)試點(diǎn)示范高校,2018年由原校名“寧波大紅鷹學(xué)院”更名為“寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院”。學(xué),F(xiàn)有本部校區(qū)、杭州灣校區(qū)、象山校區(qū)等3個(gè)校區(qū),占地面積1700余畝,建筑面積78萬(wàn)平方米;設(shè)有國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、金融與信息學(xué)院、工商管理學(xué)院、財(cái)富管理學(xué)院、數(shù)字技術(shù)與工程學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、象山影視學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、成人繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、公共文體部等教學(xué)單位,42個(gè)本科專業(yè),全日制本科在校生近2萬(wàn)人;擁有教職工千余人,其中碩士及以上學(xué)位教師占比89.23%,副高及以上教師占比34.08%,應(yīng)用型教師占比48.76%,省151人才、省級(jí)中青年學(xué)科帶頭人、省教學(xué)名師、市領(lǐng)軍拔尖人才等高層次人才近百人,F(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、國(guó)家級(jí)一流本科課程2門、省一流學(xué)科3個(gè)、市重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)。近三年,獲批省部級(jí)以上縱向科研項(xiàng)目144項(xiàng),其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家社科基金項(xiàng)目12項(xiàng),F(xiàn)有省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)新興特色、優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)專業(yè)20個(gè)。近五年,立項(xiàng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目46項(xiàng),獲得省、市教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng),在校生獲國(guó)家級(jí)各類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)1700余項(xiàng);學(xué)校獲評(píng)“全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)!薄W(xué);趨^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)及新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)發(fā)展需求,在“雙創(chuàng)”價(jià)值引領(lǐng)下,持續(xù)開展高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)系列改革。創(chuàng)新構(gòu)建“雙院制”協(xié)同育人模式,與企業(yè)共建共管大宗商品商學(xué)院、家族財(cái)富研究院等7個(gè)特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院。規(guī);七M(jìn)以“翻轉(zhuǎn)課堂”為主的教學(xué)模式改革,實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)應(yīng)用能力持續(xù)提升。在全國(guó)高校率先成立校企融合的實(shí)體創(chuàng)業(yè)學(xué)院,首先設(shè)立創(chuàng)業(yè)管理本科專業(yè),構(gòu)建多層次創(chuàng)業(yè)教育體系,形成“以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合、覆蓋全!钡膭(chuàng)業(yè)教育格局。學(xué)校不斷凝練學(xué)科發(fā)展方向,打造高水平學(xué)科平臺(tái),積極通過(guò)學(xué)科交叉融合和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新,為行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)和智力支持;面向區(qū)域中小企業(yè)及新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,圍繞大宗商品流通、中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、家族財(cái)富管理、金融大數(shù)據(jù)技術(shù)、文物保護(hù)與文物遺產(chǎn)、新一代電子信息技術(shù)、文化傳播與視覺(jué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、影視制作與影視產(chǎn)業(yè)管理等研究領(lǐng)域,著力打造優(yōu)勢(shì)、特色學(xué)科。學(xué)校與國(guó)(境)外60余所高校建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校際交流及合作關(guān)系;與美國(guó)紐約理工大學(xué)、美國(guó)波特蘭州立大學(xué)、美國(guó)阿肯色大學(xué)史密斯堡分校、韓國(guó)東西大學(xué)等高校合作舉辦“2+2”學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目,與斯洛伐克布拉迪斯拉發(fā)經(jīng)濟(jì)與公共管理學(xué)院共建“斯洛伐克教育科研中心”,每年有數(shù)百名師生參與國(guó)(境)外交流生、交換生項(xiàng)目以
寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院的漢語(yǔ)國(guó)際教
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