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天津市職業(yè)大學(xué)的人力資源管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-10-01 21:53:25 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的天津市職業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年天津市職業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

天津市職業(yè)大學(xué)的人力資源管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、天津市職業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年天津市職業(yè)大學(xué)招生辦官方公布的人力資源管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道天津市職業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在江蘇省份2019年的天津市職業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是240分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在10944名;

2、在山東省份2022年的天津市職業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是454分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在261510名;

3、在山東省份2021年的天津市職業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是459分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在243828名;

4、在貴州省份2020年的天津市職業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是456分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在53322名;

5、在云南省份2019年的天津市職業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是478分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在44148名;

6、在新疆省份2019年的天津市職業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是383分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在13995名;

二、天津市職業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (海河園校區(qū)就讀)人力資源管理專業(yè) 2019 天津 文科 - 262 16397
2 (海河園校區(qū)就讀)人力資源管理專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 449 153606
3 (海河園校區(qū)就讀)人力資源管理專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 458 58683
4 (海河園校區(qū)就讀)人力資源管理專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 468 57752
5 (海河園校區(qū)就讀)人力資源管理專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 426 153495
6 (海河園校區(qū)就讀)人力資源管理專業(yè) 2020 河北 文科 - 477 52118
7 (海河園校區(qū)就讀)人力資源管理專業(yè) 2019 河北 文科 - 476 53366
8 (辦學(xué)地點(diǎn)海河園校區(qū))人力資源管理專業(yè) 2021 山西 文科 - 399 15815
9 (辦學(xué)地點(diǎn)海河園校區(qū))人力資源管理專業(yè) 2020 山西 文科 - 422 16379
10 (辦學(xué)地點(diǎn)海河園校區(qū))人力資源管理專業(yè) 2019 山西 文科 - 458 10496
11 (辦學(xué)地點(diǎn)海河園校區(qū))人力資源管理專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
12 (海河園校區(qū))人力資源管理專業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 文科 - 359 19837
13 (海河園校區(qū)就讀)人力資源管理專業(yè) 2022 遼寧 物理 物理+不限 395 93565
14 (海河園校區(qū)就讀)人力資源管理專業(yè) 2019 遼寧 文科 - 499 20765
15 (海河園校區(qū)就讀)人力資源管理專業(yè) 2021 吉林 理科 - - -
16 (海河園校區(qū)就讀)人力資源管理專業(yè) 2020 吉林 理科 - 257 76691
17 (海河園校區(qū)就讀)人力資源管理專業(yè) 2022 吉林 文科 - 382 20801
18 (海河園校區(qū))人力資源管理專業(yè) 2021 江蘇 歷史 歷史+不限 455 11572
19 (海河園校區(qū))人力資源管理專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 390 13127
20 (海河園校區(qū))人力資源管理專業(yè) 2019 江蘇 文科 - 240 10944
21 (海河園校區(qū))人力資源管理專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 506 160387
22 (海河園校區(qū)就讀)人力資源管理專業(yè) 2019 安徽 文科 - 498 59318
23 人力資源管理專業(yè) 2021 江西 文科 - 425 -
24 人力資源管理專業(yè) 2020 江西 文科 - 423 -
25 人力資源管理專業(yè) 2019 江西 文科 - 430 -
26 人力資源管理專業(yè) 2022 江西 文科 - - -
27 (海河園校區(qū)就讀)人力資源管理專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 454 261510
28 (海河園校區(qū)就讀)人力資源管理專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 459 243828
29 (海河園校區(qū)就讀)人力資源管理專業(yè) 2019 山東 文科 - 501 56272
30 (5000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)海河園校區(qū))人力資源管理專業(yè) 2021 河南 文科 - 488 75691
31 (5000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)海河園校區(qū))人力資源管理專業(yè) 2020 河南 文科 - 483 80203
32 (辦學(xué)地點(diǎn):海河園校區(qū))人力資源管理專業(yè) 2019 河南 文科 - 472 74353
33 (辦學(xué)地點(diǎn)海河園校區(qū))人力資源管理專業(yè) 2021 湖南 歷史 歷史+不限 - -
34 (辦學(xué)地點(diǎn):海河園校區(qū))人力資源管理專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 - -
35 (海河園校區(qū)就讀)人力資源管理專業(yè) 2019 湖南 文科 - 491 48781
36 (辦學(xué)地點(diǎn)海河園校區(qū))人力資源管理專業(yè) 2022 湖南 歷史 歷史+不限 - -
37 (辦學(xué)地點(diǎn)海河園校區(qū))人力資源管理專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
38 (文史類,3年,5000元/年,在海河園校區(qū)辦學(xué))人力資源管理專業(yè) 2021 廣西 文科 - 382 66019
39 (文史類,3年,5000元/年,在海河園校區(qū)辦學(xué))人力資源管理專業(yè) 2020 廣西 文科 - 362 61175
40 (在海河園校區(qū)辦學(xué))人力資源管理專業(yè) 2019 廣西 文科 - 344 71757
41 (文史類,3年,5000元/年,在海河園校區(qū)辦學(xué))人力資源管理專業(yè) 2022 廣西 文科 - - -
42 (海河園校區(qū)(語(yǔ)種:不限))人力資源管理專業(yè) 2021 貴州 文科 - 468 49989
43 (海河園校區(qū)就讀)(語(yǔ)種不限)人力資源管理專業(yè) 2020 貴州 文科 - 456 53322
44 (海河園校區(qū)就讀海河園校區(qū))人力資源管理專業(yè) 2019 貴州 文科 - 448 51602
45 (海河園校區(qū)就讀)人力資源管理專業(yè) 2020 云南 文科 - 473 48238
46 (海河園校區(qū)就讀,海河園校區(qū))人力資源管理專業(yè) 2019 云南 文科 - 478 44148
47 人力資源管理專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 383 41498
48 人力資源管理專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 268 104360
49 人力資源管理專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 329 69127
50 人力資源管理專業(yè) 2020 甘肅 理科 - - -
51 人力資源管理專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 410 38410
52 人力資源管理專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 356 99296
53 人力資源管理專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
54 人力資源管理專業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
55 (海河園校區(qū))(語(yǔ)種不限)人力資源管理專業(yè) 2020 寧夏 文科 - 428 12243
56 (海河園校區(qū)就讀)人力資源管理專業(yè) 2019 寧夏 文科 - 435 11667
57 人力資源管理專業(yè) 2021 新疆 文科 - - -
58 人力資源管理專業(yè) 2020 新疆 文科 - 372 13519
59 人力資源管理專業(yè) 2019 新疆 文科 - 383 13995
60 人力資源管理專業(yè) 2022 新疆 文科 - - -
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三、天津市職業(yè)大學(xué)師資和院系介紹

天津職業(yè)大學(xué)始建于1978年,是全國(guó)最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一,為首批28所“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校”和全國(guó)優(yōu)質(zhì)高職高專院校,2019年入選“雙高計(jì)劃”高水平院校A檔建設(shè)單位,是全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)為本,應(yīng)用為根,質(zhì)量立身,卓爾不群”的辦學(xué)理念,秉承“育德育能,力實(shí)力新”的校訓(xùn),立足天津、面向全國(guó),努力辦好國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、人民滿意的高等職業(yè)教育。為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系和提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐,建成、世界水平的高職學(xué)校。學(xué)校目前為“一校兩區(qū)”辦學(xué)格局,分主校區(qū)和海河園校區(qū),下設(shè)11個(gè)學(xué)院和3個(gè)教學(xué)部。與天津科技大學(xué)、天津商業(yè)大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、天津理工大學(xué)聯(lián)合開(kāi)設(shè)7個(gè)本科專業(yè),培養(yǎng)應(yīng)用型、高端技能型人才。現(xiàn)有在校生1.7萬(wàn)人,其中?粕16000余人,應(yīng)用型本科生900余人。堅(jiān)持教學(xué)立校。主持獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng),市級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)一項(xiàng)、一等獎(jiǎng)10項(xiàng)。眼視光技術(shù)和包裝工程技術(shù)入選國(guó)家雙高專業(yè)群建設(shè),擁有央財(cái)支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)10個(gè)、央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)、市財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)25個(gè);牽頭建設(shè)了眼視光技術(shù)、酒店管理、包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)3個(gè)專業(yè)國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。入選教育部首批“1+X”試點(diǎn)學(xué)校,現(xiàn)試點(diǎn)專業(yè)達(dá)23個(gè),四個(gè)專業(yè)入選現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn);獲評(píng)教育部全國(guó)職業(yè)院!皩(shí)習(xí)管理50強(qiáng)”“教學(xué)管理50強(qiáng)”,全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”。深化產(chǎn)教融合。結(jié)合天津1+3+4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)與世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)和業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)合作,探索建立了360產(chǎn)業(yè)學(xué)院等八個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、津菜學(xué)院等四個(gè)混合所有制二級(jí)學(xué)院、林肯(中國(guó))技術(shù)培訓(xùn)中心等四個(gè)校內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)中心、牽頭成立了眼視光、包裝等六個(gè)職教集團(tuán)。形成了產(chǎn)業(yè)學(xué)院、混合所有制二級(jí)學(xué)院、校內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)中心和職教集團(tuán)四種產(chǎn)教融合、校企合作的模式。加強(qiáng)與濱海新區(qū)合作,在濱海新區(qū)成立技術(shù)技能人才培訓(xùn)聯(lián)盟,設(shè)立了技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,服務(wù)津城、濱城“雙城”建設(shè)。建有高水平的增材制造技術(shù)應(yīng)用中心、天津市包裝生產(chǎn)線技術(shù)工程中心等4個(gè)科技研發(fā)平臺(tái)。十三五期間,省部級(jí)以上縱向科研立項(xiàng)95項(xiàng),承接橫向項(xiàng)目203項(xiàng),引進(jìn)各類技術(shù)研發(fā)經(jīng)費(fèi)總額6049萬(wàn)元,專利授權(quán)1165項(xiàng)(其中發(fā)明專利授權(quán)74項(xiàng))!八挠小苯處熽(duì)伍。創(chuàng)新“內(nèi)培外引、專兼結(jié)合”師資隊(duì)伍建設(shè)模式,專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達(dá)84%。獲批教育部全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。全國(guó)師德標(biāo)兵1人、全國(guó)模范教師1人、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家4人、全國(guó)黃炎培職業(yè)教育“杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)”2人、“杰出教師獎(jiǎng)”6人、國(guó)家級(jí)技能大師1人,全國(guó)技術(shù)能手13人、全國(guó)青年崗位能手1人、輕工行業(yè)“大國(guó)工匠”1人。教師在國(guó)家級(jí)教學(xué)能力

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