一、天津師范大學天津高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年天津高考綜合(史)類考生上天津師范大學的最低錄取分數(shù)線需要609分，對應(yīng)的最低錄取位次為12313名，招生錄取人數(shù)為80人;

2、2022年天津高考綜合(史 或 地 或 政)類考生上天津師范大學的最低錄取分數(shù)線需要617分，對應(yīng)的最低錄取位次為10638名，招生錄取人數(shù)為31人;

3、2021年天津高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上天津師范大學的最低錄取分數(shù)線需要577分，對應(yīng)的最低錄取位次為17127名，招生錄取人數(shù)為172人;

4、2021年天津高考綜合(史)類考生上天津師范大學的最低錄取分數(shù)線需要602分，對應(yīng)的最低錄取位次為12316名，招生錄取人數(shù)為74人;

5、2020年天津高考綜合(史)類考生上天津師范大學的最低錄取分數(shù)線需要610分，對應(yīng)的最低錄取位次為12242名，招生錄取人數(shù)為73人;

二、天津師范大學在天津的近三年的排名多少可以上

1、2022年天津師范大學在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2022	綜合	不限	本科A	40	519	31037	市政府
天津	2022	綜合	不限	本科A	494	572	20021	市政府
天津	2022	綜合	物	本科A	80	575	19360	市政府
天津	2022	綜合	物 或 化 或 生	本科A	176	578	18759	市政府
天津	2022	綜合	物	本科A	324	584	17454	市政府
天津	2022	綜合	物 或 化	本科A	20	590	16238	市政府
天津	2022	綜合	化 或 生	本科A	91	595	15130	市政府
天津	2022	綜合	物 或 地	本科A	102	596	14899	市政府
天津	2022	綜合	化	本科A	92	608	12521	市政府
天津	2022	綜合	史	本科A	80	609	12313	市政府
天津	2022	綜合	政	本科A	85	613	11466	市政府
天津	2022	綜合	史 或 地 或 政	本科A	31	617	10638	市政府
天津	2022	綜合	生 或 史 或 政	本科A	82	628	8646	市政府
天津	2022	綜合	-	�？�	97	259	3424	市政府

2、2021年天津師范大學在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2021	綜合	不限	本科A	40	519	29427	市政府
天津	2021	綜合	物	本科A	80	565	19542	市政府
天津	2021	綜合	物	本科A	309	574	17716	市政府
天津	2021	綜合	物 或 化 或 生	本科A	172	577	17127	市政府
天津	2021	綜合	不限	本科A	535	584	15712	市政府
天津	2021	綜合	地 或 物	本科A	98	587	15116	市政府
天津	2021	綜合	物 或 化	本科A	20	588	14918	市政府
天津	2021	綜合	化 或 生	本科A	88	595	13589	市政府
天津	2021	綜合	史	本科A	74	602	12316	市政府
天津	2021	綜合	政	本科A	85	606	11582	市政府
天津	2021	綜合	化	本科A	89	608	11200	市政府
天津	2021	綜合	史 或 地 或 政	本科A	34	611	10670	市政府
天津	2021	綜合	史 或 政 或 生	本科A	80	622	8689	市政府
天津	2021	綜合	不限	�？�	78	266	2683	市政府

3、2020年天津師范大學在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2020	綜合	不限	本科A	40	537	28130	市政府
天津	2020	綜合	物	本科A	80	573	20071	市政府
天津	2020	綜合	不限	本科A	6	587	17079	市政府
天津	2020	綜合	物	本科A	326	589	16636	市政府
天津	2020	綜合	物 或 化 或 生	本科A	171	591	16202	市政府
天津	2020	綜合	不限	本科A	520	591	16202	市政府
天津	2020	綜合	物 或 化	本科A	20	595	15360	市政府
天津	2020	綜合	地 或 物	本科A	95	599	14497	市政府
天津	2020	綜合	化 或 生	本科A	88	600	14300	市政府
天津	2020	綜合	化	本科A	85	609	12425	市政府
天津	2020	綜合	史	本科A	73	610	12242	市政府
天津	2020	綜合	政	本科A	85	610	12242	市政府
天津	2020	綜合	史 或 地 或 政	本科A	34	613	11605	市政府
天津	2020	綜合	史 或 政 或 生	本科A	80	625	9285	市政府
天津	2020	綜合	不限	專科	140	273	3230	市政府

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三、天津師范大學2023年最新學校簡介

天津師范大學是天津百年師范教育的傳承者，天津基礎(chǔ)教育文脈發(fā)祥地，天津唯一面向基礎(chǔ)教育培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資的師范大學。學校始建于1958年，原名天津師范學院，1982年更名為天津師范大學。1999年，原天津師范大學、天津師范高等�？茖W校、天津教育學院合并組建新天津師范大學。學校辦學資源豐富，設(shè)施設(shè)備精良。人文精神厚重，環(huán)境美麗優(yōu)雅，生態(tài)風格獨特,入列全國文明校園。學校設(shè)有2個學部，20個學院�，F(xiàn)有全日制在校學生32550人。其中，本科生26325人，碩士研究生5473人，博士研究生589人。國際生2000人。校園占地3500畝，含771畝自然湖泊濕地，建筑面積75.5萬平方米。圖書館藏書近400萬冊，館藏古籍15萬冊，善本古籍1300多種，1.2萬冊。學校學科門類齊全，學科建設(shè)水平不斷攀升。學校碩博研究生教育包含經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等9個學科門類�，F(xiàn)有11個博士學位授權(quán)一級學科，1個教育專業(yè)博士學位授權(quán)點，33個碩士學位授權(quán)一級學科，16個專業(yè)碩士學位授權(quán)類別，7個博士后科研流動站。學校先后獲批國家重點學科2個，市一流學科7個，市重點學科18個，市特色學科（群）15個，化學學科連續(xù)9年進入“ESI”排名全球前1%，馬克思主義學院入列全國重點馬院。學校專業(yè)優(yōu)勢突出，人才培養(yǎng)成效顯著。學�，F(xiàn)有74個本科專業(yè)。其中，28個專業(yè)獲批“雙萬計劃”國家級和省市級一流本科專業(yè)建設(shè)點，總規(guī)模位列本市地方高校之首。獲批教育部特色專業(yè)建設(shè)點6個，市品牌專業(yè)建設(shè)點16個，市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)建設(shè)點5個，市優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)點8個，市應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)點12個。學校50門課程獲批國家級和省市級一流本科課程；獲批國家級精品資源共享課9門、市級精品課程25門、首批國家級課程思政示范課程2門、市高校課程思政示范課程12門、市高校“課程思政”改革精品課6門。建成國家級教學團隊1支、市級教學團隊18支。學校深入推進“五育并舉”全員全過程全方位育人。近年來，學生在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽連續(xù)奪金，獲得2金1銀16銅和先進集體獎，獲評天津市深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校；獲得中國大學生計算機設(shè)計大賽一等獎、美國大學生數(shù)學建模競賽(MCM/ICM)一等獎等。在世界大學生智力運動會橋牌比賽、中國大學生跆拳道錦標賽上獲得冠軍；在第14屆學運會和第20屆全國大學生田徑錦標賽中獲得金牌；學校形成以“求是講壇”“雙周音樂會”“半月書畫展”等為代表的品牌校園文化活動，以美育人、以文化人效果顯著。學�？蒲心芰Ψ�(wěn)步提升，高質(zhì)量科研實踐基地豐富。學校獲批國家社科重大項目13項、重點項目15項；獲第八屆高校人文社科研究優(yōu)秀成果獎一等獎1項、二等獎3項；獲第五屆、第六屆全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎二等獎2項；入選全國哲學社會科學成果文庫1項；獲天津市哲學社會科學優(yōu)秀成果獎和省部級專項獎一等獎15項，天津市科學技術(shù)進步一等獎1項。擁有教育部人文社會科學重點研究基地1個，教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個，國家語言文字推廣基地1個；天津市重點實驗室5個，社科實驗室4個，天津市科普基地5個，省市級工程中心1個，“一帶一路”聯(lián)合研究中心1個，國際聯(lián)合研究中心3個,天津市科技創(chuàng)新智庫1個，省部級科研平臺總量達到32個。學校主辦各類期刊10種，其中，5個刊物收錄北京大學最新版中文核心期刊要目總覽，7個刊物收錄南京大學CSSCI來源期刊目錄（含C擴）。學校以辦好高質(zhì)量師范教育為“固本之策”，科學構(gòu)建師范辦學體系。學校深入落實教育部振興教師教育行動實施計劃2.0，深化“U-G-S-I”教師培養(yǎng)機制改革，形成以需求為導(dǎo)向的融通式教師培養(yǎng)機制，不斷擴大公費師范生招生規(guī)模。學校14個專業(yè)獲得國家?guī)煼秾�業(yè)二級認證。獲批“國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地”“教師教育國家級實驗教學示范中心”，獲批教育部“卓越小學教師和卓越中學教師培養(yǎng)改革項目”，承接教育部“國培計劃”，入列教育部“卓越中學教師培養(yǎng)計劃實施院�！薄６嗄陙�，學校涌現(xiàn)出一大批基礎(chǔ)教育名家，活躍在教育一線。學校高層次人才聚集，師資隊伍精良。在校教職工2531人。教育部長江特聘/青年教授4人，國家杰出青年科學基金項目獲得者1名，兩院外籍院士2名，雙聘院士3人，“”等國家級人才45人次，國家級“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”等人才114人次。國務(wù)院學位委員會第八屆學科評議組成員3人；專業(yè)學位教育教指委副主任委員1人、委員2人；教育部高等學校教學指導(dǎo)委員會副主任委員1人、委員10人；教育部高等學校小學教師培養(yǎng)教學指導(dǎo)委員會委員副主任委員1人；中學教師培養(yǎng)教學指導(dǎo)委員會委員1人、第四屆全國教師教育課程資源專家委員會委員1人，1人擔任世界漢語教學學會會長，1人擔任中世紀史委員會會長。學校教師獲評“全