一、綿陽城市學院四川高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年四川高考理科類考生上綿陽城市學院的最低錄取分數(shù)線需要436分，對應的最低錄取位次為174821名，招生錄取人數(shù)為1217人;

2、2021年四川高考理科類考生上綿陽城市學院的最低錄取分數(shù)線需要430分，對應的最低錄取位次為176326名，招生錄取人數(shù)為1277人;

3、2021年四川高考理科類考生上綿陽城市學院的最低錄取分數(shù)線需要184分，對應的最低錄取位次為257281名，招生錄取人數(shù)為83人;

4、2022年四川高考文科類考生上綿陽城市學院的最低錄取分數(shù)線需要479分，對應的最低錄取位次為63401名，招生錄取人數(shù)為1291人;

5、2022年四川高考文科類考生上綿陽城市學院的最低錄取分數(shù)線需要315分，對應的最低錄取位次為180673名，招生錄取人數(shù)為44人;

二、綿陽城市學院在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年綿陽城市學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2022	理科	本二	1217	436	174821	省教育廳
四川	2022	理科	�？�	47	287	266243	省教育廳
四川	2022	文科	本二	1291	479	63401	省教育廳
四川	2022	文科	專科	44	315	180673	省教育廳

2、2021年綿陽城市學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2021	理科	本二	1277	430	176326	省教育廳
四川	2021	理科	�？�	83	184	257281	省教育廳
四川	2021	文科	本二	1025	481	61805	省教育廳
四川	2021	文科	專科	131	160	199660	省教育廳

3、2020年綿陽城市學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2020	理科	本二	1237	456	158194	省教育廳
四川	2020	理科	�？�	166	182	259489	省教育廳
四川	2020	文科	本二	980	468	58533	省教育廳
四川	2020	文科	專科	78	244	198304	省教育廳

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三、綿陽城市學院2023年最新學校簡介

綿陽城市學院（原西南科技大學城市學院）簡介發(fā)布時間：2020-07-18 綿陽城市學院的前身西南科技大學城市學院是2006年經(jīng)國務院教育行政部門批準，由西南科技大學和合肥萬博社會事業(yè)發(fā)展集團有限公司聯(lián)合舉辦的普通本科高等學校。2012年獲得本科學士學位授予資格。2021年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設并更名為綿陽城市學院。學校坐落于中國唯一科技城——四川省綿陽市，現(xiàn)有安州、游仙兩個校區(qū)，規(guī)劃占地1200畝，建成及規(guī)劃建筑面積近40萬平方米�，F(xiàn)有在校生15000余人，擁有一支高素質(zhì)教師隊伍。教學科研儀器設備8800余萬元，各類圖書資源總量450余萬冊。學校設10個二級學院，開設本�？茖�業(yè)共65個，涵蓋工、經(jīng)、管、文、理、教育、藝術、體育等學科�，F(xiàn)有四川省“一流本科專業(yè)”建設點3個，應用型示范專業(yè)項目4個，專業(yè)綜合改革專業(yè)2個，重點特色專業(yè)質(zhì)量提升計劃專業(yè)4個。其中，測繪工程專業(yè)排名位居四川省同類院校第一。學校不斷深化產(chǎn)教融合校企合作。同國內(nèi)知名企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學院、開設訂單班，共建校內(nèi)外實習實訓基地120個。2019年，學校“產(chǎn)教融合、校企合作”成果在中國民辦教育協(xié)會年會上展示交流。2020年，“基于BIM技術的建筑環(huán)境與能源應用工程實踐基地建設”校企合作項目入選中國高等教育博覽會（HEEC）“校企合作 雙百計劃”優(yōu)秀案例，并于長沙進行了現(xiàn)場路演與展示。學校始終堅持立德樹人根本任務，先后獲得“四川省文明校園”，全省高校定點扶貧先進單位，西部計劃“全國優(yōu)秀項目管理辦公室”等稱號，被國內(nèi)知名媒體評為年度最有影響力獨立院校。辦學以來累計為社會培養(yǎng)兩萬余名應用技術型人才，連續(xù)多年被評為畢業(yè)生就業(yè)先進單位，就業(yè)人數(shù)、質(zhì)量和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)均呈上升趨勢�！扒Ы倘f教教人求真，千學萬學學做真人”。當前學校正值轉(zhuǎn)型發(fā)展、提質(zhì)升位的關鍵階段，將進一步提升辦學條件、凝練辦學特色，向建設成為一所特色鮮明的應用技術型大學不斷奮進！