一、海南師范大學上海高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年上海高考綜合(不限)類考生上海南師范大學的最低錄取分數(shù)線需要459分，對應的最低錄取位次為26290名，招生錄取人數(shù)為2人;

2、2022年上海高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上海南師范大學的最低錄取分數(shù)線需要460分，對應的最低錄取位次為26085名，招生錄取人數(shù)為2人;

3、2022年上海高考綜合(物)類考生上海南師范大學的最低錄取分數(shù)線需要464分，對應的最低錄取位次為25254名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2021年上海高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上海南師范大學的最低錄取分數(shù)線需要454分，對應的最低錄取位次為25900名，招生錄取人數(shù)為2人;

5、2021年上海高考綜合(史 和 地)類考生上海南師范大學的最低錄取分數(shù)線需要464分，對應的最低錄取位次為23714名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、海南師范大學在上海的近三年的排名多少可以上

1、2022年海南師范大學在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
上海	2022	綜合	史 和 政	本科	2	451	27920	省政府
上海	2022	綜合	不限	本科	2	459	26290	省政府
上海	2022	綜合	物 或 化 或 生	本科	2	460	26085	省政府
上海	2022	綜合	物	本科	2	464	25254	省政府
上海	2022	綜合	史 和 地	本科	2	472	23636	省政府

2、2021年海南師范大學在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
上海	2021	綜合	不限	本科	2	444	27904	省政府
上海	2021	綜合	物 或 化 或 生	本科	2	454	25900	省政府
上海	2021	綜合	史 和 政	本科	2	464	23714	省政府
上海	2021	綜合	史 和 地	本科	2	464	23714	省政府
上海	2021	綜合	物	本科	2	476	21058	省政府

3、2020年海南師范大學在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
上海	2020	綜合	不限	本科	2	446	28039	省政府
上海	2020	綜合	物 或 化 或 生	本科	2	450	27191	省政府
上海	2020	綜合	物	本科	2	451	26988	省政府
上海	2020	綜合	史 和 政	本科	2	451	26988	省政府
上海	2020	綜合	史 和 地	本科	2	462	24521	省政府

海南師范大學在廣西錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

海南師范大學和山東工藝美術學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

海南師范大學和西安醫(yī)學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

海南師范大學的計算機科學與技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

海南師范大學和天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

海南師范大學和江漢大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

安徽大學和海南師范大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

海南師范大學和中國人民警察大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

太原師范學院和海南師范大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

海南師范大學和山東青年政治學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

山東中醫(yī)藥大學和海南師范大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

海南師范大學和南京工業(yè)大學浦江學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三、海南師范大學2023年最新學校簡介

海南師范大學位于美麗的濱海旅游城市、國家歷史文化名城——海口市，現(xiàn)有龍昆南、桂林洋兩個校區(qū)，占地面積約3100畝，海南省重點大學，是海南省卓越師資、高級專門人才重要培養(yǎng)基地和科學研究基地。建校至今，已為社會培養(yǎng)了18萬余名基礎教育師資和各類高級人才，被譽為“瓊島名校，教師搖籃”。 辦學歷史悠久。學校前身可追溯到有300多年歷史的瓊臺書院，1949年秋正式創(chuàng)建國立海南師范學院，是海南省第一所公辦高校；1952年在高等學校院系調整中更名為海南師范專科學校；1986年恢復海南師范學院建制；1999年與海南教育學院合并，成立新的海南師范學院；2007年更名為海南師范大學。2013年獲批博士學位授予權，2015年成為海南省人民政府與教育部共建高校。 培養(yǎng)體系完整。學�，F(xiàn)有24個學院，全日制學生20000余人(其中本科生19000余人，研究生2000余人)。有65個本科專業(yè)，19個一級學科碩士學位授權點，13個碩士專業(yè)學位授權點，5個一級學科博士學位授權點，2個博士后科研流動站，形成了學士、碩士、博士完整的高等教育人才培養(yǎng)體系。 師資力量較強�，F(xiàn)有專任教師和科研人員1378人，其中正高級職稱人員245人，副高級職稱人員395人，專任教師中具有博士學歷人員460人。有國家“”哲學社會科學領軍人才、科技創(chuàng)新領軍人才2人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選5人，全國文化名家暨“四個一批”人才1人，宣傳文化青年英才2人，國家級有突出貢獻中青年專家2人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者６人，享受國務院政府特殊津貼專家16人，全國優(yōu)秀科技工作者3人，全國優(yōu)秀教師3人，全國模范教師1人，全國五一勞動獎章獲得者2人，海南省杰出人才8人，領軍人才65人，拔尖人才195人，其他類高層次人才254人，海南省有突出貢獻優(yōu)秀專家15人，海南省“百人專項”人選6人。 育人成效顯著。學校堅持以生為本的理念，積極推進“大類招生、分流培養(yǎng)”教育教學綜合改革，大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，形成了適應地方經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的高質量教育教學體系。學校是全國首批中宣部與校共建新聞學院、教育部首批三全育人試點單位、全國重點馬克思主義學院培育單位，國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。獲批國家級實驗教學示范中心1個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，全國教育碩士專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地2個，獲批教育部全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。現(xiàn)有國家一流本科專業(yè)建設點15個，國家級特色專業(yè)6個，國家級一流本科課程1門，國家級卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目1個。獲高等教育國家級教學成果二等獎2項，基礎教育國家級教學成果二等獎3項，是海南省獲得最多國家級教學成果獎的高校。近五年，學生在省部級以上的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和學科專業(yè)競賽中先后取得國家級獎勵575項、省級獎勵617項，畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)6年排名省內(nèi)公辦本科高校第一，是全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作檢查評估中唯一獲得A等級的公辦本科院校。 學術水平較高。著力建設文理優(yōu)勢基礎學科、特色應用學科和新興交叉學科“三大學科”群，充分發(fā)揮馬克思主義理論、中國語言文學、教育學、化學、生態(tài)學、數(shù)學等優(yōu)勢學科引領示范作用，不斷提升學科整體建設水平。學�，F(xiàn)有部委級國別與區(qū)域研究基地2個、省級人文社科重點研究基地10個、其他省廳級平臺4個，成立了海南省首個人文院士工作站；教育部重點實驗室3個、省級重點實驗室7個、省級工程研究中心4個、建成省級院士創(chuàng)新平臺19個。近五年，獲國家級科研項目近200項，國家社科基金重大項目實現(xiàn)零的突破；獲國家級、省部級優(yōu)秀科研成果獎120余項，教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）一等獎、全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎一等獎均實現(xiàn)零的突破。共發(fā)表學術論文3365篇，其中SCI、CSSCI收錄論文1050篇，首次在《中國社會科學》（英文版）、《Science》（letter形式）發(fā)表論文；出版著作282部、獲批專利121項；多份智庫報告被黨和、省部級主要領導批示。 服務地方扎實。學校以服務基礎教育和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，自2007年來，積極響應海南省委省政府號召，開展“雙五百師范生與在職教師置換頂崗支教培訓”“周末流動師資培訓學院”等項目，為提升海南省基礎教育水平，實現(xiàn)基礎教育均衡發(fā)展做出了重要貢獻，曾受到時任國務委員劉延東同志的肯定性批示。全國20所開展體育美育浸潤行動計劃的高校之一，分別與儋州市和定安縣共建“海南省教師教育改革與創(chuàng)新試驗區(qū)”。面向海南區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，充分發(fā)揮多學科的優(yōu)勢，在南海開發(fā)、海南生態(tài)省建設、黎族文化教育、教育扶貧、熱帶植物資源的保護與利用、海南本土文化傳承與創(chuàng)新等領域做出了突出貢獻，近三年新增橫