新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山西師范大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年山西師范大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、山西師范大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年山西師范大學(xué)招生辦官方公布的食品質(zhì)量與安全專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山西師范大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在北京省份2019年的山西師范大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是470分，對應(yīng)的最低錄取位次在23902名；

2、在黑龍江省份2020年的山西師范大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是445分，對應(yīng)的最低錄取位次在42392名；

3、在黑龍江省份2022年的山西師范大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是410分，對應(yīng)的最低錄取位次在44920名；

4、在廣西省份2020年的山西師范大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是458分，對應(yīng)的最低錄取位次在61190名；

5、在海南省份2022年的山西師范大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是564分，對應(yīng)的最低錄取位次在17122名；

6、在貴州省份2020年的山西師范大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是456分，對應(yīng)的最低錄取位次在61455名；

二、山西師范大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(5520元)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	北京	綜合	物 或 化 或 生	497	24662
2	(5520元)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	北京	綜合	物 或 化 或 生	503	26889
3	(辦學(xué)地點(diǎn)：校本部)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	北京	理科	-	470	23902
4	(校本部)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	天津	綜合	物 或 化 或 生	547	23304
5	(語種:不限)(口試:否)(太原校區(qū))食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	天津	綜合	物 或 化 或 生	559	22708
6	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	山西	理科	-	480	48356
7	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	山西	理科	-	496	58030
8	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	山西	理科	-	470	56156
9	(辦學(xué)地點(diǎn)太原校區(qū))食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	山西	理科	-	462	58838
10	(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5520元/年)(學(xué)制四年)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	399	34525
11	(太原校區(qū))食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	419	32257
12	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	511	39408
13	(太原校區(qū))食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	504	43367
14	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	吉林	理科	-	389	40065
15	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	吉林	理科	-	415	42992
16	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	吉林	理科	-	435	41748
17	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	吉林	理科	-	412	40421
18	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	400	43579
19	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	445	42392
20	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	453	45247
21	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	410	44920
22	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	491	95744
23	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	336	107860
24	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	516	90982
25	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	浙江	綜合	物 或 化 或 生	558	89312
26	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	-	-
27	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	567	83217
28	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	-	-
29	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	564	86477
30	(太原校區(qū))食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 生	562	92859
31	(5520元/年)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	安徽	理科	-	482	95252
32	(5520元/年；太原校區(qū))食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	安徽	理科	-	491	96576
33	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	江西	理科	-	506	58597
34	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	江西	理科	-	499	72280
35	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	江西	理科	-	503	53920
36	(在太原校區(qū)就讀)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	江西	理科	-	500	61722
37	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	山東	綜合	物 或 化 或 生	518	113040
38	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	山東	綜合	物 或 化 或 生	531	111862
39	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	山東	理科	-	493	121529
40	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	山東	綜合	物 或 化 或 生	516	116545
41	(5520元/年)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	河南	理科	-	520	113880
42	(5520元/年；辦學(xué)地點(diǎn)太原校區(qū))食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	河南	理科	-	517	106694
43	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	507	63957
44	(辦學(xué)地點(diǎn)：太原校區(qū))食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	494	67256
45	(辦學(xué)地點(diǎn)：太原校區(qū))食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	499	72474
46	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	523	102572
47	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	廣東	理科	-	492	117253
48	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	廣東	理科	-	459	119717
49	住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):太原校區(qū)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	523	107383
50	(理工類，4年，5520元/年)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	廣西	理科	-	446	67024
51	(理工類，4年，5520元/年)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	廣西	理科	-	458	61190
52	(理工類，4年，5520元/年，在太原校區(qū)辦學(xué))食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	廣西	理科	-	439	69235
53	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	572	14534
54	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	海南	理科	-	571	13431
55	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	564	17122
56	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	486	49632
57	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	四川	理科	-	497	107852
58	(太原校區(qū))食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	四川	理科	-	490	110309
59	(語種:不限)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	貴州	理科	-	401	94182
60	(語種不限)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	貴州	理科	-	456	61455
61	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	貴州	理科	-	412	87329
62	(太原校區(qū))(語種:不限)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	貴州	理科	-	403	89094
63	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	云南	理科	-	511	43332
64	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	云南	理科	-	512	46300
65	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	云南	理科	-	509	45409
66	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	云南	理科	-	451	82215
67	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	陜西	理科	-	433	66701
68	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	陜西	理科	-	448	64623
69	(教學(xué)地點(diǎn)：山西省臨汾市堯都區(qū)貢院街1號校本部)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	陜西	理科	-	466	65049
70	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	陜西	理科	-	443	64972

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三、山西師范大學(xué)師資和院系介紹

山西師范大學(xué)創(chuàng)建于1958年，坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地古堯都臨汾市。建校60年來，學(xué)校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化教師教育改革，現(xiàn)已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學(xué)特色鮮明的省屬師范大學(xué)，是培養(yǎng)山西省基礎(chǔ)教育師資的重要基地。學(xué)�，F(xiàn)有全日制本科生16669人，全日制研究生3550人，非全日制研究生314人；設(shè)有22個(gè)學(xué)院，61個(gè)本科專業(yè)，23個(gè)一級碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別，2個(gè)一級博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，2個(gè)博士后流動站，1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，1個(gè)山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群，2個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科，21個(gè)省級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，3個(gè)省級協(xié)同創(chuàng)新中心，3個(gè)山西省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育基地，4個(gè)山西省高校人文社科重點(diǎn)研究基地，承擔(dān)教育部“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目”，承擔(dān)國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目和國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地項(xiàng)目，有6個(gè)國家級特色專業(yè)、11個(gè)國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、1個(gè)國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、6個(gè)省級優(yōu)勢專業(yè)、10個(gè)省級品牌專業(yè)、6個(gè)省級特色專業(yè)，16個(gè)省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，4門國家級一流本科課程，15門省級精品課程（精品共享課程），10個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。學(xué)�，F(xiàn)有教職工1825人，其中專任教師1284人。有“”領(lǐng)軍人才1人，國家百千萬人才工程人選2人，國家杰青1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選4人，全國優(yōu)秀教師1人，全國“文化名家”暨“四個(gè)一批”人才1人，山西省“三晉學(xué)者”2人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人22人，省級教學(xué)名師24人，省高等學(xué)校中青年拔尖創(chuàng)新人才6人，省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人34人。學(xué)校高度重視本科教學(xué)工作，不斷深化教育教學(xué)改革。2014年開始，實(shí)施“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)改革。2016年以來，又實(shí)施以課堂教學(xué)改革為突破口的人才培養(yǎng)模式改革，著力改造現(xiàn)有大學(xué)課堂，全面更新教育教學(xué)理念，努力創(chuàng)新教育教學(xué)方法，大力實(shí)施教學(xué)改革創(chuàng)新計(jì)劃，全面深化實(shí)踐教學(xué)改革，全面加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，積極探索精英人才培養(yǎng)模式。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列，畢業(yè)生受到社會各界廣泛歡迎和認(rèn)可。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，不斷提升學(xué)科和科研水平�！笆�三五”以來，學(xué)校大力推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，按照“一體兩翼、多點(diǎn)協(xié)同”的學(xué)科整體布局，實(shí)施以引進(jìn)高端人才和高水平團(tuán)隊(duì)為突破口的重點(diǎn)學(xué)科攀升計(jì)劃。目前，已經(jīng)確立了教師教育、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、分子科學(xué)等3個(gè)學(xué)科群，中國語言文學(xué)、中國史、生物學(xué)、數(shù)學(xué)等4個(gè)重點(diǎn)學(xué)科，以及馬克思主義理論、體育學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程、自然地理學(xué)、美術(shù)學(xué)等7個(gè)重點(diǎn)學(xué)科方向。學(xué)校高度重視高層次人才的支撐引領(lǐng)作用，柔性引進(jìn)山西省“”29人；柔