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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在天津省份2021年的青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是627分,對應(yīng)的最低錄取位次在7842名;
2、在遼寧省份2021年的青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是568分,對應(yīng)的最低錄取位次在19175名;
3、在上海省份2022年的青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是493分,對應(yīng)的最低錄取位次在19101名;
4、在河南省份2021年的青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是596分,對應(yīng)的最低錄取位次在28854名;
5、在重慶省份2021年的青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是603分,對應(yīng)的最低錄取位次在13884名;
6、在甘肅省份2020年的青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是524分,對應(yīng)的最低錄取位次在12447名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (五年制)(5200元)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 北京 | 綜合 | 化 和 生 | 548 | 16248 |
| 2 | (五年制)(5200元)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 北京 | 綜合 | 化 和 生 | 553 | 17350 |
| 3 | (辦學(xué)地點:校本部)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 北京 | 理科 | - | 542 | 15247 |
| 4 | (五年制)(5200元)(辦學(xué)地點校本部)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 北京 | 綜合 | 化 和 生 | - | - |
| 5 | (校本部)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 化 和 生 | 627 | 7842 |
| 6 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 化 和 生 | 631 | 8189 |
| 7 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 578 | 8077 |
| 8 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 化 和 生 | - | - |
| 9 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 577 | 25118 |
| 10 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 601 | 30764 |
| 11 | (按照兒科方面培養(yǎng))臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 564 | 37097 |
| 12 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 583 | 25132 |
| 13 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 572 | 23984 |
| 14 | (五年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 564 | 11973 |
| 15 | (五年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 582 | 13696 |
| 16 | (按照兒科方面培養(yǎng))(五年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 542 | 16992 |
| 17 | (五年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 18 | (非英語語種考生慎報)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+(化或生) | 568 | 19175 |
| 19 | (語種不限)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 546 | 24842 |
| 20 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 544 | 27012 |
| 21 | (非英語語種的考生謹慎填報)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+(化或生) | 575 | 16361 |
| 22 | (學(xué)制5年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 512 | 12467 |
| 23 | (學(xué)制五年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 539 | 13439 |
| 24 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 538 | 15744 |
| 25 | (學(xué)制5年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 522 | 12117 |
| 26 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 526 | 11548 |
| 27 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 544 | 15527 |
| 28 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 534 | 20210 |
| 29 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 30 | (語種不限)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 化 和 生 | 481 | 19970 |
| 31 | (語種不限)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 化 和 生 | 462 | 24521 |
| 32 | (辦學(xué)點:校本部,語種:不限)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 化 或 生 | 460 | 24753 |
| 33 | (語種:不限)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 化 和 生 | 493 | 19101 |
| 34 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 559 | 30736 |
| 35 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 370 | 34732 |
| 36 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 359 | 44011 |
| 37 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | - | - |
| 38 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 化 和 生 | 620 | 24223 |
| 39 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 化 和 生 | 626 | 23106 |
| 40 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 632 | 20387 |
| 41 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 化 和 生 | 623 | 25825 |
| 42 | (5年)(5200元/年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 573 | 26473 |
| 43 | (5年)(5200元/年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 586 | 29794 |
| 44 | (按照兒科方面培養(yǎng))臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 553 | 31587 |
| 45 | (5年)(5200元/年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 46 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學(xué)或生物) | 573 | 19034 |
| 47 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 571 | 17013 |
| 48 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 537 | 18425 |
| 49 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學(xué)或生物) | - | - |
| 50 | (五年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 565 | 21571 |
| 51 | (五年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 580 | 19064 |
| 52 | (五年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 559 | 20927 |
| 53 | (五年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 54 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 化 和 生 | 582 | 27927 |
| 55 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 化 和 生 | 596 | 29835 |
| 56 | (按照兒科方面培養(yǎng))臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 548 | 55052 |
| 57 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 580 | 28115 |
| 58 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 化 和 生 | 581 | 27084 |
| 59 | (學(xué)制五年)(5200元/年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 596 | 28854 |
| 60 | (學(xué)制五年)(5200元/年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 609 | 35994 |
| 61 | (學(xué)制五年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 583 | 25787 |
| 62 | (學(xué)制五年)(5200元/年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 63 | (學(xué)制五年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | 589 | 21037 |
| 64 | (5年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 581 | 23718 |
| 65 | (按照兒科方面培養(yǎng))(5年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 564 | 22773 |
| 66 | (學(xué)制五年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | - | - |
| 67 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 573 | 24550 |
| 68 | (5年制)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 584 | 22649 |
| 69 | (按照兒科方面培養(yǎng))(5年制)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 572 | 16274 |
| 70 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | - | - |
| 71 | (5年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物學(xué)) | 573 | 45149 |
| 72 | (5年)(不招色盲色弱)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 554 | 51654 |
| 73 | (培養(yǎng)兒科醫(yī)學(xué)人才)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 518 | 54051 |
| 74 | 住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物學(xué)) | - | - |
| 75 | (理工類,5年,5200元/年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 536 | 21008 |
| 76 | (理工類,5年,5200元/年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 564 | 15301 |
| 77 | (按照兒科方面培養(yǎng))臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 547 | 22303 |
| 78 | (理工類,5年,5200元/年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 79 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 化 和 生 | 636 | 5377 |
| 80 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 化 和 生 | 622 | 6577 |
| 81 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 627 | 6898 |
| 82 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 化 和 生 | - | - |
| 83 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 603 | 13884 |
| 84 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 572 | 14270 |
| 85 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 582 | 15385 |
| 86 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 577 | 11425 |
| 87 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 597 | 22248 |
| 88 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 599 | 26787 |
| 89 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 627 | 18026 |
| 90 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 581 | 28859 |
| 91 | (語種:不限)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 526 | 16696 |
| 92 | (語種不限)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 557 | 14265 |
| 93 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 548 | 13581 |
| 94 | (語種:不限)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 95 | (學(xué)制五年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 579 | 13016 |
| 96 | (學(xué)制5年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 589 | 14636 |
| 97 | (按照兒科方面培養(yǎng))臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 571 | 19253 |
| 98 | (學(xué)制五年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 586 | 11877 |
| 99 | (五年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 546 | 14925 |
| 100 | (五年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 549 | 16767 |
| 101 | (教學(xué)地點:青海省西寧市城北區(qū)寧大路251號校本部)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 567 | 15494 |
| 102 | (五年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 555 | 12787 |
| 103 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 506 | 13063 |
| 104 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 524 | 12447 |
| 105 | (按照兒科方面培養(yǎng))臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 566 | 6101 |
| 106 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 107 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 458 | 3748 |
| 108 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 440 | 5242 |
| 109 | (按照兒科方面培養(yǎng))臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 438 | 6637 |
| 110 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 471 | 4213 |
| 111 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 112 | (五年)(語種不限)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 458 | 6801 |
| 113 | (五年)(語種不限)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 475 | 7206 |
| 114 | (按照兒科方面培養(yǎng))臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 495 | 6477 |
| 115 | (五年)(語種不限)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 116 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 475 | 8869 |
| 117 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 486 | 9642 |
| 118 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 463 | 8363 |
青海大學(xué)坐落于高原古城——夏都西寧。學(xué)校前身為青海工學(xué)院,始建于1958年。1960年11月,與青海農(nóng)牧學(xué)院、青海醫(yī)學(xué)院、青海財經(jīng)學(xué)院合并為青海大學(xué),“文革”初期被撤銷。1971年恢復(fù)青海工農(nóng)學(xué)院,設(shè)有工、農(nóng)兩大學(xué)科。1988年恢復(fù)青海大學(xué)。1997年10月,青海畜牧獸醫(yī)學(xué)院并入青海大學(xué)。2001年1月,青海省農(nóng)林科學(xué)院、青海省畜牧獸醫(yī)科學(xué)院、青海財經(jīng)職業(yè)學(xué)院整建制劃歸青海大學(xué),2004年青海醫(yī)學(xué)院并入,組建成新的青海大學(xué)。六十年風雨兼程,六十年薪火相傳,學(xué)校譜寫了一部砥礪前行、自強不息的創(chuàng)業(yè)史。目前已發(fā)展成為一所以工、農(nóng)、醫(yī)、管四大學(xué)科為主,其他學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)。2001年以來,清華大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、華東理工大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京化工大學(xué)等6所知名高校先后對口支援青海大學(xué),2004年成為青海省人民政府與教育部共同建設(shè)的“省部共建”大學(xué),2008年成為國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué),2012年入選全國14所“中西部高校提升綜合實力”高校行列,2016年成為國家首批百所創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校,2017年入選國家“世界一流學(xué)科”建設(shè)高校,2018年成為教育部與青海省人民政府“部省合建”高校。學(xué)校占地3000余畝,面向全球和全國31個省、市、自治區(qū)招生,在校生2.5萬余人,其中研究生2850人(含博士研究生206人)、本專科生2.2萬余人。目前,學(xué)校有教職工5356人(含附屬醫(yī)院3054人),其中專任教師1365人,專任教師中有博士532人,占比達39%,碩士以上教師占比達86%。學(xué),F(xiàn)有世界一流建設(shè)學(xué)科1個、國內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科2個、省內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科1個;國家二級重點學(xué)科1個、國家重點(培育)學(xué)科1個;省級一級重點學(xué)科12個,省級二級重點學(xué)科5個;有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點5個,一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點20個,交叉學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點1個,二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點共計160余個;有碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別9個,共計60個專業(yè)領(lǐng)域;有博士后科研流動站1個;擁有本科專業(yè)67個、國家級特色專業(yè)建設(shè)點6個、國家級教學(xué)團隊4個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、國家級實驗教學(xué)示范中心1個、國家級精品雙語示范課程1門、國家級精品視頻公開課3門、國家級一流課程7門、國家級一流專業(yè)建設(shè)點10個、國家級卓越計劃項目9項、國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個、國家級專業(yè)綜合改革項目1項;有國家重點實驗室1個、國家重點實驗室分室3個、國家地方聯(lián)合工程實驗室(研究中心)3個、教育部重點實驗室3個、教育部工程研究中心2個(其中培育中心1個)、教育部野外科學(xué)觀測研究站1個、農(nóng)業(yè)部實驗室(中心)5個、國家林業(yè)局重點實驗室1個、國育華漁VR世界實驗室1個。省級高校重點實驗室18個、省級科技重點實驗室23個(其中分室1個);國家大學(xué)科技園1個、國家級新農(nóng)村發(fā)展研究院1個
青海大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)分
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