新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院旅游管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院旅游管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院旅游管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院招生辦官方公布的旅游管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院旅游管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在江蘇省份2021年的揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院旅游管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是497分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在42874名；

2、在江蘇省份2019年的揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是312分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在36694名；

3、在江西省份2019年的揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是526分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在24161名；

4、在江西省份2022年的揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是498分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在33233名；

5、在河南省份2019年的揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是494分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在53547名；

6、在廣東省份2021年的揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院旅游管理專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是478分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在164780名；

二、揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院旅游管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	旅游管理專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	497	42874
2	旅游管理專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	457	127010
3	旅游管理專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	317	35721
4	旅游管理專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	328	124822
5	在揚(yáng)州市邗江區(qū)邗江南路199號(hào)學(xué)習(xí)旅游管理專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	312	36694
6	揚(yáng)州市邗江區(qū)邗江南路199號(hào),為江蘇高校中外學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,項(xiàng)目學(xué)生須赴美參加至少半年以上的交流。赴美攻讀學(xué)位的學(xué)生第一、四學(xué)年在中國學(xué)習(xí),第二、三學(xué)年在美國學(xué)習(xí),畢業(yè)時(shí)達(dá)到中美雙方合作學(xué)校學(xué)位要求的將獲得雙方學(xué)位證書及中方畢業(yè)證書。項(xiàng)目學(xué)生中方學(xué)費(fèi)同其他普通學(xué)生,赴美交流學(xué)習(xí)費(fèi)用另行收取旅游管理專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	291	47572
7	在揚(yáng)州市邗江區(qū)邗江南路199號(hào)學(xué)習(xí)旅游管理專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	325	118075
8	(揚(yáng)州市刊江區(qū)邗江南路199號(hào))(為江蘇高校中外學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，項(xiàng)目學(xué)生須赴美參加至少半年以上的交流。赴美攻讀學(xué)位的學(xué)生第一、四學(xué)年在中國學(xué)習(xí)，第二、三學(xué)年在美國學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)達(dá)到中美雙方合作學(xué)校學(xué)位要求的將獲得雙方學(xué)位證書及中方畢業(yè)證書。項(xiàng)目學(xué)生中方學(xué)費(fèi)同其他普通學(xué)生，赴美交流學(xué)習(xí)費(fèi)用另行收取)旅游管理專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	312	140812
9	旅游管理專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	492	42435
10	旅游管理專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	466	138645
11	旅游管理專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	543	116225
12	旅游管理專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	539	110611
13	旅游管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
14	旅游管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	554	96716
15	(新校區(qū))旅游管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
16	(新校區(qū))旅游管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	552	99298
17	旅游管理專業(yè)	2021	江西	文科	-	518	34590
18	旅游管理專業(yè)	2020	江西	文科	-	515	25835
19	旅游管理專業(yè)	2019	江西	文科	-	526	24161
20	旅游管理專業(yè)	2022	江西	文科	-	498	33233
21	(14000元/年)旅游管理專業(yè)	2021	河南	文科	-	518	49952
22	(14000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院)旅游管理專業(yè)	2020	河南	文科	-	515	50859
23	旅游管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	494	53547
24	(14000元/年)旅游管理專業(yè)	2022	河南	文科	-	491	51788
25	旅游管理專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	495	54516
26	旅游管理專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	478	164780
27	旅游管理專業(yè)	2020	廣東	文科	-	492	48571
28	旅游管理專業(yè)	2019	廣東	文科	-	508	49646
29	住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部旅游管理專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	492	47960
30	住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部旅游管理專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	489	160875
31	(文史類，4年，14000元/年)旅游管理專業(yè)	2021	廣西	文科	-	444	36827
32	(文史類，4年，14000元/年)旅游管理專業(yè)	2020	廣西	文科	-	415	35112
33	(在新校區(qū)辦學(xué))旅游管理專業(yè)	2019	廣西	文科	-	420	38344
34	(文史類，4年，14000元/年)旅游管理專業(yè)	2022	廣西	文科	-	456	36902
35	旅游管理專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	524	24766
36	旅游管理專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	524	23595
37	旅游管理專業(yè)	2019	海南	文科	-	587	6898
38	旅游管理專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	529	25136
39	旅游管理專業(yè)	2021	四川	文科	-	500	45916
40	旅游管理專業(yè)	2020	四川	文科	-	483	45965
41	旅游管理專業(yè)	2019	四川	文科	-	492	50655
42	旅游管理專業(yè)	2022	四川	文科	-	501	44394
43	(語種:不限)旅游管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	502	30065
44	(邗江南路199號(hào))(語種不限)旅游管理專業(yè)	2020	貴州	文科	-	487	32223
45	旅游管理專業(yè)	2019	貴州	文科	-	473	35740
46	(語種:不限)旅游管理專業(yè)	2022	貴州	文科	-	490	33225
47	旅游管理專業(yè)	2021	云南	文科	-	522	29387
48	旅游管理專業(yè)	2020	云南	文科	-	511	26611
49	(新校區(qū))旅游管理專業(yè)	2019	云南	文科	-	510	27033
50	旅游管理專業(yè)	2022	云南	文科	-	535	28498

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三、揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院師資和院系介紹

揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院坐落于聯(lián)合國“最佳人居獎(jiǎng)”“世界美食之都”、國家首批歷史文化名城揚(yáng)州，位于兩個(gè)國家級(jí)園區(qū)——經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的核心地域，三面環(huán)水，園林式校園智能化、生態(tài)化、開放化、人文化交相輝映。學(xué)院創(chuàng)辦于1998年，2005年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立為獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院舉辦方——百年名校揚(yáng)州大學(xué)，現(xiàn)有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)22個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)48個(gè)，博士后流動(dòng)站20個(gè)；擁有國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（培育）3個(gè)，博、碩士生導(dǎo)師3100多人，中國工程院院士2人、外籍院士1人，是江蘇省人民政府和教育部共建高校、江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)、江蘇高水平大學(xué)全國百強(qiáng)省屬高校建設(shè)計(jì)劃支持高校，全國首批博士、碩士學(xué)位授予單位。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有文法系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)械電子工程系、土木電氣工程系、化工與醫(yī)藥系、旅游與藝術(shù)系、基礎(chǔ)部等7個(gè)系（部），38個(gè)本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類。學(xué)院目前在校生12000余人，校區(qū)占地面積800余畝，校舍面積28萬平方米。館藏紙質(zhì)圖書100余萬冊(cè)，電子圖書150多萬冊(cè)，學(xué)院教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近6000萬元。在專業(yè)建設(shè)、授課師資、圖書資料、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施等方面，充分共享校本部資源，其中主講專業(yè)教師中教授、副教授比例達(dá)65%以上。近年來，學(xué)院著力打造一支業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高水平自有教師隊(duì)伍，推進(jìn)青年骨干教師培養(yǎng)，探索建立“講席教授”制度，目前學(xué)院擁有博士生導(dǎo)師5人，碩士生導(dǎo)師14人，國家教學(xué)名師1人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人，國家級(jí)一流本科專業(yè)負(fù)責(zé)人1人，入選省部級(jí)人才工程項(xiàng)目近20人，專任教師具有博碩士學(xué)位的教師占87.31%；承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目10余項(xiàng)、國家社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)（其中重大項(xiàng)目子課題1項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)）；承擔(dān)最高人民檢察院重點(diǎn)課題、司法部重點(diǎn)課題、教育部重點(diǎn)課題等省部級(jí)項(xiàng)目40余項(xiàng)；獲得國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)（其中特等獎(jiǎng)2項(xiàng)），江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、最高人民檢察院理論研究成果二等獎(jiǎng)等省部級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)近30項(xiàng)。辦學(xué)理念先進(jìn)，培養(yǎng)特色鮮明。自1999年招生以來，學(xué)院依托揚(yáng)州大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，采用全新的辦學(xué)機(jī)制，立足江蘇，面向全國，探索高水平應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)路徑，堅(jiān)持“讓我們一起有使命地成長”教育理念，積極推進(jìn)“產(chǎn)教學(xué)研用”深度融合人才培養(yǎng)模式改革，致力培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、健全人格和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。近年來，學(xué)院積極實(shí)施本科專業(yè)品牌化、集群化建設(shè)與提升工程，大力推進(jìn)通識(shí)教育、榮譽(yù)教育改革，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育，強(qiáng)化實(shí)踐育人和實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，積極打造“一專一品”，實(shí)行第二課堂學(xué)分制，推動(dòng)第一第二課堂融合發(fā)展。先后在全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大