新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江蘇理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年江蘇理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、江蘇理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年江蘇理工學(xué)院招生辦官方公布的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道江蘇理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2019年的江蘇理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是429分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在37583名；

2、在江蘇省份2021年的江蘇理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是503分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在83429名；

3、在江蘇省份2021年的江蘇理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是503分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在83429名；

4、在江西省份2020年的江蘇理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是535分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在43925名；

5、在湖北省份2019年的江蘇理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是500分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在56066名；

6、在湖南省份2019年的江蘇理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是503分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在55459名；

二、江蘇理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	491	42180
2	(師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	530	36659
3	(師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	494	39797
4	(師范)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5800元/年)(學(xué)制四年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	429	27632
5	(師范類)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5800元/年)(學(xué)制四年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	466	24190
6	(師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	429	37583
7	(師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	475	37883
8	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	503	83429
9	(師范)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	503	83429
10	(中美學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目)(第一、第四學(xué)年在中國學(xué)習(xí)，第二、第三學(xué)年在美國學(xué)習(xí)，在美學(xué)費(fèi)另算)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	441	138452
11	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	345	87679
12	(師范)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	346	85333
13	(第一、第四學(xué)年在中國學(xué)習(xí),第二、第三學(xué)年在美國學(xué)習(xí),在美學(xué)費(fèi)另算)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	319	141505
14	(師范)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	342	81096
15	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	342	81096
16	為江蘇高校中外學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，項(xiàng)目學(xué)生須按中美大學(xué)制訂的聯(lián)合培養(yǎng)方案赴美學(xué)習(xí)攻讀學(xué)位，學(xué)生第一、四學(xué)年在中國學(xué)習(xí)，二、三學(xué)年在美國學(xué)習(xí)。畢業(yè)時(shí)達(dá)到中美雙方合作學(xué)校學(xué)位要求的將獲得雙方學(xué)位證書及中方畢業(yè)證書。項(xiàng)目學(xué)生中方學(xué)費(fèi)同其他普通學(xué)生，赴美交流學(xué)習(xí)費(fèi)用另行收取計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	328	112033
17	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
18	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	566	79464
19	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	573	79462
20	(嵌入式培養(yǎng))(7800元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	526	73576
21	(師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	江西	理科	-	519	49117
22	(師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	江西	理科	-	535	43925
23	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	物	527	95217
24	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	物	534	106209
25	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	514	93108
26	(師范)(5800元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	525	106846
27	(嵌入式培養(yǎng))(7800元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	542	84384
28	(師范)(5800元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	553	98716
29	(嵌入式培養(yǎng))(7800元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	556	94834
30	(師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	521	56500
31	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	523	55382
32	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	517	57150
33	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	500	56066
34	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
35	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	529	55631
36	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	湖南	理科	-	516	66564
37	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	湖南	理科	-	503	55459
38	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
39	(師范)(師范)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	472	54701
40	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合	物	574	14167
41	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合	物	563	15591
42	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	海南	理科	-	590	11006
43	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合	物	-	-
44	(師范(語種:不限))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	438	61575
45	(嵌入式培養(yǎng))(語種:不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	449	53868
46	(師范)(語種不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	458	59992
47	(嵌入式培養(yǎng))(語種不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	458	59992
48	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	-	-
49	(師范)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	-	-
50	(嵌入式培養(yǎng))(語種:不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
51	(師范)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	457	36364
52	(嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	青海	理科	-	400	10522

四川輕化工大學(xué)和江蘇理工學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江蘇理工學(xué)院和寧波工程學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江蘇理工學(xué)院和桂林航天工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江蘇理工學(xué)院和綿陽師范學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

安徽師范大學(xué)和江蘇理工學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江蘇理工學(xué)院和浙江水利水電學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江蘇理工學(xué)院和衡陽師范學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江蘇理工學(xué)院和濰坊學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江蘇理工學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新疆大學(xué)和江蘇理工學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江蘇理工學(xué)院廣西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

江西中醫(yī)藥大學(xué)和江蘇理工學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、江蘇理工學(xué)院師資和院系介紹

江蘇理工學(xué)院是省屬全日制普通高校，地處被譽(yù)為“千載讀書地，現(xiàn)代創(chuàng)新城”的國家歷史文化名城、長江三角洲重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地——江蘇省常州市。學(xué)校創(chuàng)建于1984年，歷經(jīng)常州職業(yè)師范學(xué)院、常州技術(shù)師范學(xué)院、江蘇技術(shù)師范學(xué)院等時(shí)期，2012年更名為江蘇理工學(xué)院。學(xué)校是碩士學(xué)位授予單位、教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀單位、全國首批職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地和江蘇省首批決策咨詢研究基地。學(xué)校各類校舍建筑面積近60萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值超過3億元，中外文藏書190萬余冊(cè)。設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、教育學(xué)院、職業(yè)教育學(xué)部等21個(gè)教學(xué)科研單位，建有中興通訊信息工程學(xué)院、智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新能源汽車學(xué)院、智能制造學(xué)院、醫(yī)療器械學(xué)院、深蘭人工智能學(xué)院、劉海粟藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等多個(gè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和研究院，開設(shè)62個(gè)本科專業(yè)，招收教育、機(jī)械、資源與環(huán)境碩士研究生，形成了以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校本科生19000余人（含留學(xué)生）、碩士研究生700余人�，F(xiàn)有教職工1500余人，專任教師1200余人，其中高級(jí)職稱教師近600人、博士學(xué)位教師近500人，博碩研究生導(dǎo)師200余人，聘請(qǐng)?jiān)菏�、國家高層次人才特殊支持�?jì)劃等知名專家學(xué)者150余人擔(dān)任客座教授、特聘教授和產(chǎn)業(yè)教授。現(xiàn)有院士2人（雙聘）、享受國務(wù)院特殊津貼6人、全國優(yōu)秀教師1人、教育部高校教指委委員2人、曾憲梓教師獎(jiǎng)7人，江蘇省突貢、“雙創(chuàng)人才”、“333工程”“外專百人”、“特聘教授”、教學(xué)名師、“青藍(lán)工程”、優(yōu)青等近200人次；國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)11個(gè)。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、注重能力、分型培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念，以行業(yè)產(chǎn)業(yè)定專業(yè)布局，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求定人才規(guī)格，以科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)定教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)卓越職教師資和應(yīng)用型高級(jí)專門人才�，F(xiàn)有教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地、江蘇省職教教師教育協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、江蘇省重點(diǎn)建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、江蘇省現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目等省級(jí)以上人才培養(yǎng)平臺(tái)（項(xiàng)目）20余個(gè)（項(xiàng)），省級(jí)和國家級(jí)一流（品牌、特色）專業(yè)、一流（精品）課程、規(guī)劃（重點(diǎn)）教材等近120余個(gè)（門、部），獲得國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)19項(xiàng)。近五年，學(xué)生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中獲國家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2500余項(xiàng)。建校以來，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)輸送了7萬多名畢業(yè)生，培訓(xùn)了數(shù)萬名中高職教師及其他專業(yè)技術(shù)人員。畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。學(xué)校緊密結(jié)合國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展特色，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)應(yīng)用研究，形成了機(jī)械工程、環(huán)境科學(xué)與工程、教育