一、大連財經學院吉林高考錄取分數線多少分

1、2022年吉林高考理科類考生上大連財經學院的最低錄取分數線需要376分，對應的最低錄取位次為51265名，招生錄取人數為24人;

2、2021年吉林高考理科類考生上大連財經學院的最低錄取分數線需要362分，對應的最低錄取位次為46476名，招生錄取人數為23人;

3、2021年吉林高考理科類考生上大連財經學院的最低錄取分數線需要285分，對應的最低錄取位次為60988名，招生錄取人數為4人;

4、2022年吉林高考文科類考生上大連財經學院的最低錄取分數線需要431分，對應的最低錄取位次為13677名，招生錄取人數為26人;

5、2020年吉林高考文科類考生上大連財經學院的最低錄取分數線需要435分，對應的最低錄取位次為15997名，招生錄取人數為27人;

二、大連財經學院在吉林的近三年的排名多少可以上

1、2022年大連財經學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2022	理科	本二A	24	376	51265	省教育廳
吉林	2022	理科	專科	4	316	65955	省教育廳
吉林	2022	文科	本二A	26	431	13677	省教育廳
吉林	2022	文科	�？�	4	377	21496	省教育廳

2、2021年大連財經學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2021	理科	本二A	23	362	46476	省教育廳
吉林	2021	理科	專科	4	285	60988	省教育廳
吉林	2021	文科	本二A	27	425	13288	省教育廳
吉林	2021	文科	�？�	4	353	21441	省教育廳

3、2020年大連財經學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2020	理科	本二A	23	412	43721	省教育廳
吉林	2020	理科	�？�	4	341	61204	省教育廳
吉林	2020	文科	本二A	27	435	15997	省教育廳
吉林	2020	文科	�？�	4	392	22055	省教育廳

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三、大連財經學院2023年最新學校簡介

　　大連財經學院始建于2001年, 2013年經國家教育部批準由東北財經大學津橋商學院轉設成立，是一所獨立設置的地方性、應用型財經類本科高校，歸遼寧省教育廳管理。2015年，學校被確定為遼寧省首批10所全面向應用型轉變試點高校�！　�學校位于美麗的海濱城市—大連，毗鄰金石灘風景區(qū)、大黑山風景區(qū)和遼寧自貿試驗區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)雅，建筑景觀、人文景觀、自然景觀和諧相融；擁有現代化的教學和實驗實訓場所，多媒體教室全部采用華為虛擬化桌面云技術，建有多個基于大數據分析、物聯網、VR 等信息技術并融教學、實訓、培訓于一體的綜合性、仿真性實驗實訓室，教學設施齊全，滿足應用型人才培養(yǎng)的需要；擁有現代化圖書館，館藏紙質圖書154余萬冊、中外文期刊353種、電子圖書160萬種，為學生提供閱覽、學習座位3000余席；有大型體育館和高標準體育場，可容納上萬人舉辦體育賽事活動；學生生活區(qū)洗衣機、空調、獨立衛(wèi)浴等設施齊全，學生學習生活環(huán)境舒適、便捷�！　�學校具有鮮明的財經特色，形成了以經濟學類和管理學類專業(yè)為主，經濟學、管理學、法學、文學、藝術學類專業(yè)相互支撐、協調發(fā)展的學科專業(yè)結構�，F有本科專業(yè)30個，經濟管理類專業(yè)占83％，建立了以經管為特色的專業(yè)群。設有大數據與人工智能學院、商學院、經濟學院、會計學院、管理學院、文法學院、馬克思主義學院、公共教學部、體育教學部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、高等職業(yè)教育學院11個教學單位。會計學專業(yè)、金融學專業(yè)被評為省級一流本科教育示范專業(yè)；會計學專業(yè)被評為遼寧省普通高校本科綜合改革試點專業(yè)，并被遼寧省推薦為教育部專業(yè)綜合改革首批試點建設項目�！妒袌鰻I銷》課程被評為遼寧省省級精品課程，遼寧省省級一流本科課程12門。財會教學團隊為省級優(yōu)秀教學團隊。獲批省級大學生校外實踐教育基地8 個，省級大學生實驗教學示范中心1個。2018年學校榮獲全國“年度品牌實力高�！��！　�學校堅持以立德樹人為根本任務，構建了較完善的政治工作體系，“三全育人”綜合改革不斷深化，創(chuàng)建國史館、黨史館等大學生政治教育基地，積極發(fā)揮校園文化的育人功能；學校以培養(yǎng)富有愛國情懷、社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、基礎扎實、實踐能力較強、德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才為目標，建立了通識教育和專業(yè)教育相結合、理論教學和實踐教學相融合、課內教學和課外教學相統一的教學體系。學校注重學生科學素質和人文素質培養(yǎng)，把素質拓展學分納入人才培養(yǎng)方案，第二課堂豐富多彩，學生的綜合素質不斷提高；注重學生能力培養(yǎng)，課堂教學注重通過案例教學、項目化教學、研討式教學、情景式教學等培養(yǎng)能力，強化實踐教學，將產教融合、校企協同貫穿于人才培養(yǎng)全過程，產學研合作育人取得明顯成效；注重對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力培養(yǎng)，建有設施齊全、功能完備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，近三年來，我校獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃國家級立項22項、省級立項46項，學生多次在全國性課外競賽中取得佳績。學校現有本�？粕�16000余人，來自全國31個省市自治區(qū)。近三年來，畢業(yè)生就業(yè)率居遼寧省民辦高校前列，畢業(yè)生深受社會和用人單位的歡迎�！　�學校堅持國際化辦學理念，與國（境）外多所大學建立了校際合作關系，2002年開始與澳大利亞阿德萊德大學開展雙校園聯合培養(yǎng)項目，截止目前，學校有600余名學生在阿德萊德大學學習并順利取得雙校學位。學校還開設了ACCA國際化會計實驗班，與澳大利亞南澳大學簽署了校際本碩聯合培養(yǎng)項目等。　　站在新的歷史起點，學校將以，堅持辦學方向，秉承“明德正心、博學篤行”的校訓，發(fā)揚“和諧進取、務實致新”的校風，堅持應用型辦學定位，堅持內涵建設和特色發(fā)展，立足大連，服務遼寧，輻射全國，面向基層，服務社會，砥礪拼搏，開拓進取，朝著建成省內一流、國內知名、財經特色突出的高水平應用型民辦高校的目標奮力前行！