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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山西省份2020年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是313分,對應(yīng)的最低錄取位次在49203名;
2、在山西省份2020年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是289分,對應(yīng)的最低錄取位次在77676名;
3、在安徽省份2020年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是457分,對應(yīng)的最低錄取位次在85513名;
4、在江西省份2019年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是392分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
5、在廣西省份2020年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是309分,對應(yīng)的最低錄取位次在90982名;
6、在甘肅省份2020年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是176分,對應(yīng)的最低錄取位次在123318名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | - | - |
| 2 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | - | - |
| 3 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 313 | 49203 |
| 4 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 289 | 77676 |
| 5 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 343 | 48122 |
| 6 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 274 | 87543 |
| 7 | (6000元/年)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 457 | 85513 |
| 8 | (6000元/年)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 363 | 192164 |
| 9 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 461 | 87123 |
| 10 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 360 | 195415 |
| 11 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 12 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 392 | - |
| 13 | (6000元/年)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 407 | 157407 |
| 14 | (6000元/年)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 384 | 324305 |
| 15 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 387 | 160632 |
| 16 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 344 | 328189 |
| 17 | (中外合作辦學(xué))(實行分類投檔,中外合作或高收費類,只錄取有此類專業(yè)志愿的考生)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 229 | 107961 |
| 18 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 277 | 98444 |
| 19 | (中外合作辦學(xué))(實行分類投檔,中外合作或高收費類,只錄取有此類專業(yè)志愿的考生)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 220 | 182462 |
| 20 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 280 | 166150 |
| 21 | (中外合作辦學(xué))(實行分類投檔,中外合作或高收費類,只錄取有此類專業(yè)志愿的考生)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 200 | 108815 |
| 22 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 231 | 105828 |
| 23 | (中外合作辦學(xué))(實行分類投檔,中外合作或高收費類,只錄取有此類專業(yè)志愿的考生)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 200 | 184006 |
| 24 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 246 | 175095 |
| 25 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 396 | 143356 |
| 26 | (文史類,3年,6000元/年)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 309 | 90982 |
| 27 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 281 | 172998 |
| 28 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 29 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 285 | 159966 |
| 30 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 31 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 32 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 33 | (語種不限)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 364 | 150045 |
| 34 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 338 | 111294 |
| 35 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 318 | 173580 |
| 36 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 212 | 85239 |
| 37 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 176 | 123318 |
| 38 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 223 | 81793 |
| 39 | 模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 258 | 126475 |
武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由湖北省人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案、世界500強(qiáng)中國寶武鋼鐵集團(tuán)有限公司主辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院伴隨中國鋼鐵強(qiáng)國使命成長,經(jīng)過60多年的建設(shè)發(fā)展,現(xiàn)已成為以高等職業(yè)教育和在職培訓(xùn)為主,集中等職業(yè)教育(高級技校)、成人繼續(xù)教育為一體的綜合性高等職業(yè)院校。學(xué)院以“產(chǎn)教融合的典范、大國工匠的搖籃、賦能成長的工場”為愿景,深化產(chǎn)教融合、校企合作,不斷提升辦學(xué)水平。 學(xué)院主校區(qū)坐落于九省通衢的武漢市,校園總占地面積1180畝,建筑面積27萬平方米,圖書館紙質(zhì)藏書83萬余冊,校園網(wǎng)覆蓋四個校區(qū),具備良好的生活服務(wù)、學(xué)習(xí)成長的校園環(huán)境,規(guī)范的獎助貸、專升本、技能鑒定、心理咨詢、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的服務(wù)配套。 學(xué)院依托中國寶武的豐富資源,擁有一支勤勉治學(xué)、用心教育的專兼職教師隊伍,共有專兼職教師745人,在校生12000余人。設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、汽車與材料工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、圖文信息中心以及經(jīng)營管理培訓(xùn)、工程技術(shù)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)中心(技能鑒定中心)等多個教學(xué)實體,建有配套專業(yè)實踐的校內(nèi)實驗實訓(xùn)室107個,對接實習(xí)就業(yè)的校外實訓(xùn)基地161個。 學(xué)院全面加強(qiáng)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的對接,開設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計等39個招生備案專業(yè)。其中中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)2個,國家骨干專業(yè)1個、省級重點專業(yè)3個、省級特色專業(yè)5個。學(xué)院注重教學(xué)、科研、實踐等方面優(yōu)勢資源的集成整合,職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)銜接,強(qiáng)化職業(yè)性定位,歷年來畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)位于全省前列,初次就業(yè)率達(dá)到95%以上。 學(xué)院是全國冶金教育學(xué)會高職專門委員會副理事長單位、武漢市職業(yè)教育與成人教育協(xié)會常務(wù)理事單位。近幾年來,學(xué)院科學(xué)研究與教學(xué)研究成果豐碩,承擔(dān)并完成了國家自然科學(xué)基金資助項目、省部級、市級立項的課題共40余項,承接了企業(yè)重點科研和技術(shù)攻關(guān)課題60余項,每年在各類核心刊物公開發(fā)表論文百余篇。主辦公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物包括《武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》(ISSN1671-3524/CN42-1652/Z)和《武漢冶金管理干部學(xué)院學(xué)報》(ISSN1009—1980/CN42—1580/TF),入選“全國高職成高學(xué)報核心期刊”和“全國高職成高學(xué)報十佳期刊”。 學(xué)院社會培訓(xùn)服務(wù)能力強(qiáng)大,專設(shè)培訓(xùn)事業(yè)部(培訓(xùn)中心),是國家“高級技能人才(機(jī)電項目)培訓(xùn)基地”、“中國設(shè)備管理協(xié)會設(shè)備管理與診斷技術(shù)(武漢)培訓(xùn)基地”、“湖北省高級技能人才培訓(xùn)基地”、“湖北省職工職業(yè)技能實訓(xùn)基地”等。學(xué)院有一支經(jīng)驗豐富的培訓(xùn)團(tuán)隊,建立了培訓(xùn)規(guī)劃、實施、診斷等全流程的培訓(xùn)服務(wù)體系,具備特種作業(yè)、特種設(shè)備作業(yè)培訓(xùn)考試資格,為鋼鐵行業(yè)、中國寶武各子公司、在鄂在漢大企業(yè)提供企業(yè)安全管理系列培訓(xùn)、經(jīng)營
武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的模
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