新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的荊州理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年荊州理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、荊州理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年荊州理工職業(yè)學院招生辦官方公布的工業(yè)機器人技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道荊州理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在湖北省份2021年的荊州理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是330分，對應的最低錄取位次在126852名；

2、在湖南省份2020年的荊州理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是252分，對應的最低錄取位次在205457名；

3、在貴州省份2020年的荊州理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是271分，對應的最低錄取位次在132093名；

4、在云南省份2019年的荊州理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是282分，對應的最低錄取位次在119452名；

5、在甘肅省份2021年的荊州理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是182分，對應的最低錄取位次在81971名；

6、在青海省份2020年的荊州理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是300分，對應的最低錄取位次在9508名；

二、荊州理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	河北	理科	-	380	210440
2	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	河北	文科	-	-	-
3	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	山西	理科	-	133	78279
4	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	山西	文科	-	130	78696
5	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	山西	理科	-	133	97394
6	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	山西	文科	-	130	85927
7	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	山西	理科	-	139	102979
8	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
9	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
10	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	260	37663
11	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
12	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	吉林	文科	-	223	28065
13	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	吉林	理科	-	257	70992
14	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	吉林	理科	-	260	73982
15	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	264	46264
16	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	372	235552
17	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	403	223844
18	(中校區(qū))工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
19	(中校區(qū))工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	422	230708
20	(5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	安徽	文科	-	251	180535
21	(5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	安徽	文科	-	-	-
22	(5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	安徽	理科	-	210	220482
23	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	安徽	文科	-	-	-
24	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	安徽	理科	-	241	222258
25	(5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
26	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	福建	文科	-	324	66181
27	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	福建	理科	-	-	-
28	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	江西	理科	-	232	-
29	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	江西	理科	-	316	-
30	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	江西	文科	-	180	-
31	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	江西	理科	-	177	-
32	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
33	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	396	384901
34	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	400	353852
35	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	383	377801
36	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	山東	文科	-	-	-
37	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	山東	理科	-	392	236141
38	(5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	河南	文科	-	201	303931
39	(5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	河南	理科	-	230	449315
40	(5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	河南	文科	-	190	344703
41	(5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	186	458525
42	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	河南	文科	-	172	283162
43	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	河南	理科	-	174	406309
44	(5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
45	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	330	126852
46	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	159	147094
47	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	湖北	文科	-	165	112822
48	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	湖北	理科	-	179	188889
49	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	湖北	文科	-	150	110741
50	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	湖北	理科	-	154	187390
51	(辦學地點中校區(qū))工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
52	(辦學地點中校區(qū))工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
53	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
54	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
55	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	湖南	文科	-	304	137825
56	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	湖南	理科	-	252	205457
57	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	湖南	文科	-	201	145830
58	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	354	187266
59	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	-	-
60	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	廣東	文科	-	229	243002
61	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	廣東	理科	-	317	302018
62	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	廣東	文科	-	-	-
63	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	-
64	住宿費:待定,辦學地點:中校區(qū)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
65	(文史類，3年，500元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	廣西	文科	-	188	131964
66	(理工類，3年，5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	廣西	理科	-	202	204621
67	(文史類，3年，5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	廣西	文科	-	189	126270
68	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	廣西	理科	-	198	198318
69	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	廣西	文科	-	233	111622
70	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	廣西	理科	-	243	176402
71	(理工類，3年，5000元/年，在中校區(qū)辦學)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
72	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
73	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	海南	文科	-	-	-
74	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	海南	理科	-	-	-
75	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	336	71367
76	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	-	-
77	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	重慶	文科	-	279	71803
78	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	重慶	理科	-	279	110115
79	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	重慶	文科	-	460	34817
80	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	重慶	理科	-	262	110353
81	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	四川	文科	-	253	189905
82	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	四川	理科	-	168	257973
83	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	四川	文科	-	194	206581
84	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	四川	理科	-	172	259902
85	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	四川	文科	-	199	202343
86	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	四川	理科	-	222	254896
87	中校區(qū)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	四川	理科	-	229	277591
88	(中校區(qū))工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	四川	文科	-	299	188139
89	(語種:不限)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	貴州	文科	-	231	125193
90	(語種:不限)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	貴州	理科	-	190	209629
91	(語種不限)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	貴州	文科	-	271	132093
92	(語種不限)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	貴州	理科	-	220	212905
93	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	貴州	文科	-	265	123293
94	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	貴州	理科	-	216	212162
95	(語種:不限)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
96	(語種:不限)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
97	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
98	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	云南	文科	-	270	125557
99	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	云南	理科	-	242	158487
100	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	云南	文科	-	282	119452
101	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	云南	理科	-	295	148231
102	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	陜西	文科	-	-	-
103	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	陜西	理科	-	207	160388
104	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	陜西	理科	-	277	158126
105	(教學地點：湖北省荊州市沙市區(qū)工農(nóng)路22號校本部)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	陜西	文科	-	446	38757
106	(教學地點：湖北省荊州市沙市區(qū)工農(nóng)路22號校本部)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	陜西	理科	-	261	163249
107	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	182	81971
108	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	238	108607
109	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	168	85867
110	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	162	123489
111	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	185	82666
112	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	172	132682
113	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	青海	理科	-	187	30135
114	(年收費5000元)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	青海	文科	-	300	9508
115	(年收費5000元)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	青海	理科	-	193	24998
116	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	青海	文科	-	280	9375
117	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	青海	理科	-	171	24028
118	(語種不限)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	-	-
119	(語種不限)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	231	-
120	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	239	-
121	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	219	-
122	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
123	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	新疆	文科	-	291	22949
124	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	新疆	理科	-	248	45375
125	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	新疆	文科	-	273	23965
126	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	新疆	理科	-	271	45220

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荊州理工職業(yè)學院在安徽預估錄取分數(shù)線2025年多少分

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荊州理工職業(yè)學院在四川高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

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荊州理工職業(yè)學院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎)

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赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院和荊州理工職業(yè)學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三、荊州理工職業(yè)學院師資和院系介紹

"荊州理工職業(yè)學院于1983年經(jīng)湖北省人民政府批準成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等學校，座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州，以工學為主，涵蓋經(jīng)濟、管理、藝術等專業(yè)大類。學校辦學歷史悠久、校風嚴謹、管理規(guī)范、特色鮮明。 學校堅持“立足荊州、面向湖北、輻射全國、凸顯理工、培育工匠”的辦學定位，秉承“以人為本、注重質(zhì)量、突出特色、服務社會”的辦學理念，遵循“厚德、勵學、篤行、立業(yè)”的校訓，以人才培養(yǎng)為根本的辦學方向，狠抓內(nèi)涵建設，積極探索校企合作、產(chǎn)教融合、工學結(jié)合、產(chǎn)學并舉之道，積極推動以“學校招生與企業(yè)招工相銜接，校企育人“雙重主體”，學生學徒“雙重身份”的現(xiàn)代學徒制試點，努力創(chuàng)建數(shù)字理工、智慧理工和品質(zhì)理工，致力于建設學生向往、社會需求、人民滿意的“雙高”院校（即高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群）。 學校重點建設了2個中央財政支持的“高等職業(yè)學院提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目專業(yè)（電子商務、應用電子技術）；1個教育部聯(lián)合保監(jiān)會、江泰保險經(jīng)紀股份有限公司共同開展的“江泰保險實用型人才培養(yǎng)培訓基地”項目；3個湖北省高等職業(yè)教育重點專業(yè)（光電技術應用、應用化工技術、保險）；3個湖北省特色專業(yè)（光電技術應用、保險、汽車制造與裝備技術）；1個湖北省品牌專業(yè)（計算機應用技術）；2個湖北省普通高等學院戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目（光電技術應用、應用化工技術）；3個中央財政支持高等職業(yè)教育實訓基地（光電技術應用、建筑工程技術、模具）；2個湖北省高等職業(yè)教育實訓基地（電工電子及自動化實訓基地、應用化工實訓基地）；1個國家級綠色照明示范基地；1個照明設計師人才培養(yǎng)基地；1個湖北省服務外包人才培養(yǎng)（訓）基地；1個空軍航管處無人機飛行基地，1個荊州市科普教育基地；1個荊州市創(chuàng)業(yè)示范基地；1個荊州市科技企業(yè)孵化器；1個荊州市大學生實習實訓基地；1個荊州市大學生創(chuàng)業(yè)（孵化）基地。 學校將以，以質(zhì)量發(fā)展，堅持以系統(tǒng)推進涵蓋政治教育、職業(yè)精神教育、職業(yè)技能教育的“三育工程”為抓手，牢固樹立“聚焦內(nèi)涵，聚焦學生，聚焦質(zhì)量”的“三聚意識”，堅持“以普通高等職業(yè)教育為主體，以繼續(xù)教育和中職教育為兩翼”的“一主兩翼”發(fā)展思路，實現(xiàn)中高職一體化發(fā)展，厚植內(nèi)涵建設，擴大辦學規(guī)模，努力實現(xiàn)辦學效益提高、發(fā)展人氣指數(shù)上揚、師生幸福指數(shù)上升的工作目標，做強中職、做優(yōu)高職、做大培訓、創(chuàng)辦政行企校滿意的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。 學校秉承“三個一切”、“兩個愛”及“三位一體”師生關系的工作理念，堅持“以學生為中心，以能力為本位”，促進學生全面且可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)滿足湖北省和荊州市經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才。 學校將堅持以高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃