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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的三峽電力職業(yè)學院熱能動力工程技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年三峽電力職業(yè)學院熱能動力工程技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在內(nèi)蒙古省份2019年的三峽電力職業(yè)學院電廠熱能動力裝置專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是284分,對應的最低錄取位次在37300名;
2、在浙江省份2020年的三峽電力職業(yè)學院電廠熱能動力裝置專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是279分,對應的最低錄取位次在252831名;
3、在安徽省份2019年的三峽電力職業(yè)學院電廠熱能動力裝置專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是337分,對應的最低錄取位次在204286名;
4、在陜西省份2019年的三峽電力職業(yè)學院電廠熱能動力裝置專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是237分,對應的最低錄取位次在84574名;
5、在甘肅省份2021年的三峽電力職業(yè)學院熱能動力工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是219分,對應的最低錄取位次在80860名;
6、在寧夏省份2019年的三峽電力職業(yè)學院電廠熱能動力裝置專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是336分,對應的最低錄取位次在-名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 熱能動力工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
| 2 | 電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 130 | 85927 |
| 3 | 電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 138 | 102994 |
| 4 | (辦學地點:校本部)電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 284 | 37300 |
| 5 | (辦學地點:校本部)電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 6 | 電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 279 | 252831 |
| 7 | (6500元/年)熱能動力工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 273 | 177456 |
| 8 | (6500元/年)電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 239 | 218363 |
| 9 | 電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 337 | 204286 |
| 10 | 熱能動力工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 366 | 404724 |
| 11 | 熱能動力工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 348 | 118544 |
| 12 | 熱能動力工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 154 | 147105 |
| 13 | 電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 233 | 107462 |
| 14 | 電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 162 | 190221 |
| 15 | 電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 154 | 110666 |
| 16 | 電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 154 | 187390 |
| 17 | (理工類,3年,6500元/年)熱能動力工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 273 | 181004 |
| 18 | 熱能動力工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 287 | 244000 |
| 19 | 電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 20 | 電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 21 | (語種:不限)熱能動力工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 195 | 209347 |
| 22 | 熱能動力工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 23 | 電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 24 | (教學地點:湖北省宜昌市西陵區(qū)綠蘿路36號校本部)電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 237 | 84574 |
| 25 | (教學地點:湖北省宜昌市西陵區(qū)綠蘿路36號校本部)電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 332 | 143669 |
| 26 | 熱能動力工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 219 | 80860 |
| 27 | 熱能動力工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 208 | 110932 |
| 28 | 電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 209 | 85313 |
| 29 | 電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 198 | 122823 |
| 30 | 電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 215 | 82109 |
| 31 | 電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 200 | 131824 |
| 32 | 熱能動力工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 33 | 電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 184 | 24008 |
| 34 | 電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 336 | - |
| 35 | 電廠熱能動力裝置專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 225 | - |
三峽電力職業(yè)學院是經(jīng)省政府批準成立、教育部備案、由葛洲壩集團公司主辦的一所全日制普通高等?圃盒,同時也是中國能源建設(shè)集團的職工培訓中心,與葛洲壩黨校、葛洲壩管理學院實行“一個黨委、三家機構(gòu)”的管理體制。學校前身是成立于1975年的葛洲壩職工大學,至今已有40多年的辦學歷史。校園坐落在世界水電之都——湖北省宜昌市市中心,占地面積429畝,建筑總面積17萬余平方米。學校依托企業(yè)、服務社會,現(xiàn)已成為一家以電力、機電、建筑、環(huán)保為特色,集職業(yè)教育和職工培訓為一體,面向企業(yè)的、開放的、多功能教育培訓服務平臺,為企業(yè)提供人才培養(yǎng)、培訓、鑒定、提升“一站式”全方位教育培訓服務,源源不斷的培養(yǎng)和培訓各類高素質(zhì)技能人才,得到企業(yè)和社會的高度認可。 師資隊伍 學院擁有一支專業(yè)理論水平高、實踐教學經(jīng)驗豐富的“雙師型”教師隊伍。現(xiàn)有教職工303人,其中,40%的專任教師具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱,80%的專業(yè)教師具有專業(yè)實踐技能等級證書或相關(guān)工作經(jīng)驗,學校還聘請了40位電力行業(yè)及知名高校、企事業(yè)單位的技術(shù)專家擔任客座教授。教師教學水平精湛,2019年代表中國能建集團參加中電聯(lián)第二屆全國電力行業(yè)青年培訓師教學技能競賽攬獲電建組團體一等獎、三等獎和個人一、二、三等獎。 職業(yè)教育 學校設(shè)有電力工程學院、機電與自動化學院、建筑工程學院、環(huán)境工程學院、信息工程學、馬克思主義學院、中職管理部、繼續(xù)教育學院、實訓中心等9個教學單位,有各類在校生10000余人,開辦有水利水電建筑工程、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)等20余個高職專業(yè),建立了20多個校內(nèi)職業(yè)技能培訓基地。學校充分發(fā)揮企業(yè)辦學優(yōu)勢,大力開展校企合作,與40余家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系,與28家企業(yè)簽訂了頂崗實習協(xié)議,推進企業(yè)需求真正融入人才培養(yǎng)全過程。學校以培養(yǎng)高水平的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人為目標、秉承“入學即入職、學生即學徒”人培養(yǎng)理念,由教師與企業(yè)師傅聯(lián)合傳授知識與技能,校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案,共同編纂教材,將企業(yè)的工藝、標準、文化等貫穿于育人的全過程,打造“產(chǎn)學互動、產(chǎn)教融合、崗位就業(yè)零距離”的高技能人才培養(yǎng)模式。因在產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人方面成績突出,學校獲批成為教育部現(xiàn)代學徒制試點院校、湖北省首批現(xiàn)代學徒制試點單位、宜昌市產(chǎn)教融合典型示范高校,葛洲壩集團也獲批成為湖北省唯一的國家首批24家產(chǎn)教融合型認證企業(yè)。 職工培訓 學校擁有電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心、國家職業(yè)技能鑒定所、湖北省交通運輸廳職業(yè)資格中心、交通運輸行業(yè)職業(yè)技能鑒定站、中國建筑業(yè)協(xié)會“國際工程項目管理資質(zhì)(IPMP B/C級)”國際工程項目經(jīng)理葛洲壩認證培訓中心、安全生產(chǎn)培訓二級機構(gòu)、湖北省建筑行業(yè)關(guān)鍵崗位培訓機構(gòu)、中國公路建設(shè)行業(yè)協(xié)會施工員與造價員定點培訓機構(gòu)等22項培訓資質(zhì),開發(fā)了管理培訓、職業(yè)技能培訓、取證培訓三大
三峽電力職業(yè)學院的熱能動
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