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湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機電一體化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-08-15 15:31:11 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機電一體化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在河北省份2022年的湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是402分,對應(yīng)的最低錄取位次在209613名;

2、在河北省份2020年的湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是378分,對應(yīng)的最低錄取位次在211553名;

3、在湖北省份2020年的湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是304分,對應(yīng)的最低錄取位次在158134名;

4、在湖南省份2019年的湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是278分,對應(yīng)的最低錄取位次在194509名;

5、在貴州省份2019年的湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是204分,對應(yīng)的最低錄取位次在213579名;

6、在新疆省份2019年的湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是230分,對應(yīng)的最低錄取位次在48654名;

二、湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 402 209613
2 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 352 195012
3 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 河北 理科 - 378 211553
4 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 河北 理科 - 322 222467
5 (校本部)機電一體化技術(shù)專業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 文科 - 295 25288
6 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - 239 92278
7 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 黑龍江 理科 - 294 92530
8 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 285 94689
9 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - - -
10 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
11 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 山東 理科 - 334 273953
12 (5000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) 2021 河南 理科 - 332 379179
13 (5000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 河南 理科 - 281 409716
14 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 河南 理科 - 221 399096
15 (5000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
16 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2021 湖北 歷史 歷史+不限 386 98085
17 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+不限 314 135764
18 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 湖北 理科 - 304 158134
19 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 湖北 理科 - 265 169936
20 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2022 湖北 歷史 歷史+不限 - -
21 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
22 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 - -
23 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 湖南 理科 - 323 186283
24 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 湖南 理科 - 278 194509
25 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
26 (語種:不限)機電一體化技術(shù)專業(yè) 2021 貴州 理科 - 209 208216
27 (語種不限)機電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 貴州 理科 - 224 212504
28 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 貴州 理科 - 204 213579
29 (語種:不限)機電一體化技術(shù)專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
30 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 192 132143
31 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2021 新疆 理科 - - -
32 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 新疆 理科 - 243 45785
33 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 新疆 理科 - 230 48654
34 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2022 新疆 理科 - - -
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三、湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡稱“湖北水院”)是2002年經(jīng)湖北省人民政府批準組建的公辦普通高等職業(yè)院校,由湖北省水利廳主管,業(yè)務(wù)上接受湖北省教育廳管理指導(dǎo),是一所以培養(yǎng)水利水電類專業(yè)人才為主的普通高等職業(yè)院校。學(xué)院現(xiàn)有南湖校區(qū)和湯遜湖校區(qū)兩個校區(qū),總占地面積573畝,建筑面積21萬多平米,資產(chǎn)總值5億多元,現(xiàn)有在校生1萬余人。辦學(xué)近70年來,學(xué)院累計為國家培養(yǎng)和輸送各類中高級專業(yè)技術(shù)人才7萬多名,逐步發(fā)展成為全國重要的水利水電人才培養(yǎng)基地。被水利部確認為首批“全國水利高等職業(yè)教育示范院校”,并獲“全國水利行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎”,是全國水利行業(yè)優(yōu)質(zhì)校建設(shè)單位和湖北省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校。2020年學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進順利通過省級復(fù)核。在高職智庫發(fā)布的教學(xué)能力國賽成績排名中,學(xué)院位列全省第2位。學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。學(xué)院專業(yè)特色明顯,實力突出。開辦高職專業(yè)30余個,其中國家級骨干專業(yè)5個、水利示范專業(yè)2個、省級重點專業(yè)4個、省級品牌特色專業(yè)9個。學(xué)院現(xiàn)建有國家級精品課程、國家級在線開放課程、國家級精品資源共享課各1門,省級精品課程6門,主持國家專業(yè)教學(xué)資源庫1個,擁有國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個、國家級虛擬仿真中心1個,省級實訓(xùn)基地4個。學(xué)院名師薈萃,師資力量雄厚,F(xiàn)有在職教工431人,正、副高級職稱專業(yè)技術(shù)人員154名,三級崗位6人,湖北名師1名、湖北職教名師1名、全國水利職教技能名師3名,教育部首批國家職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團隊1個、“湖北名師工作室”1個、湖北省技能名師工作室2個、湖北省“楚天技能名師”特聘教學(xué)崗位9個,享受省政府專項津貼2人,湖北省水利科技英才、水利專業(yè)技術(shù)拔尖人才6人。站在新的歷史起點上,學(xué)院將堅持以,全面貫徹黨的教育方針,牢牢把握立德樹人根本任務(wù),秉承“百折不饒、自強不息”的辦學(xué)精神,立足行業(yè)辦專業(yè),積極打造水利人才培養(yǎng)基地,努力爭創(chuàng)“高水平職業(yè)院校和專業(yè)(群)”。

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