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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南陽師范學(xué)院土木工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南陽師范學(xué)院土木工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在江西省份2021年的南陽師范學(xué)院土木類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是476分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在85583名;
2、在貴州省份2021年的南陽師范學(xué)院土木類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是415分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在80806名;
3、在浙江省份2020年的南陽師范學(xué)院土木工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是495分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在160025名;
4、在浙江省份2019年的南陽師范學(xué)院土木工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是554分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在97114名;
5、在山東省份2020年的南陽師范學(xué)院土木工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是487分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在196236名;
6、在山東省份2019年的南陽師范學(xué)院土木工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是473分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在148038名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (含土木工程、給排水科學(xué)與工程專業(yè))土木類專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 534 | 126536 |
| 2 | (含土木工程、給排水科學(xué)與工程專業(yè))土木類專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 525 | 126718 |
| 3 | (土木工程、給排水科學(xué)與工程)土木類專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 476 | 85583 |
| 4 | (土木工程、給排水科學(xué)與工程)土木類專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 5 | (土木工程、給排水科學(xué)與工程)土木類專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 474 | 210809 |
| 6 | (土木工程、給排水科學(xué)與工程)土木類專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 478 | 200419 |
| 7 | (5000元/年;包含專業(yè)土木工程、給排水科學(xué)與工程)土木類專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 496 | 148869 |
| 8 | (5000元/年;包含專業(yè)土木工程、給排水科學(xué)與工程)土木類專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 9 | (土木工程、給排水科學(xué)與工程)土木類專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 475 | 80126 |
| 10 | (土木工程、給排水科學(xué)與工程)土木類專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 11 | (包含土木工程、給排水科學(xué)與工程)土木類專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 486 | 94957 |
| 12 | (包含土木工程、給排水科學(xué)與工程)土木類專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 13 | (理工類,4年,5000元/年,包含專業(yè)土木工程、給排水科學(xué)與工程)土木類專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 14 | (土木工程、給排水科學(xué)與工程)(語種:不限)土木類專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 415 | 80806 |
| 15 | (土木工程、給排水科學(xué)與工程)(語種:不限)土木類專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 16 | (語種不限)土木類專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 390 | 16936 |
| 17 | (語種不限)土木類專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 18 | 土木工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 19 | 土木工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160025 |
| 20 | 土木工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 492 | 162367 |
| 21 | 土木工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 22 | 土木工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | 554 | 97114 |
| 23 | 土木工程專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 490 | 80240 |
| 24 | 土木工程專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 482 | 71419 |
| 25 | 土木工程專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 487 | 196236 |
| 26 | 土木工程專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 473 | 148038 |
| 27 | (5000元/年)土木工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 520 | 144698 |
| 28 | (中外課程合作)(13000元/年;與澳大利亞南澳大學(xué)課程合作項(xiàng)目)土木工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 29 | 土木工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 471 | 150749 |
| 30 | (中外課程合作)(與澳大利亞南澳大學(xué)課程合作項(xiàng)目)土木工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 420 | 229909 |
| 31 | (語種不限)土木工程專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 434 | 79677 |
| 32 | 土木工程專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 418 | 81831 |
南陽師范學(xué)院為河南省屬普通本科高校,始建于1951年的河南省立南陽師范學(xué)校,1958年升格為南陽師范專科學(xué)校,2000年升格為南陽師范學(xué)院。2007年通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估,2011年獲批為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目——學(xué)士學(xué)位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)”單位,2016年被確定為河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校,2017年獲批為碩士學(xué)位授予單位,2020年被河南省教育廳確定為河南省特色骨干學(xué)科高校予以重點(diǎn)建設(shè)。學(xué)校占地面積2190畝,建筑面積85.2萬m2,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.4億元,中、外文紙質(zhì)圖書238萬冊(cè),電子圖書160萬冊(cè)。全日制在校生27500余人,F(xiàn)有教職工1600余人,其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員500余人,博士近400人,專任教師1230余人。擁有國家級(jí)百千萬人才第一層次人選、享受國務(wù)院特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、中原青年拔尖人才、省級(jí)特聘教授、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等40余人,初步形成了以高層次專家,以教授、博士為骨干的高水平師資隊(duì)伍。學(xué)校率先在全國開展大學(xué)生專業(yè)技能崗位對(duì)接培訓(xùn),是全國本科院校中首個(gè)國家級(jí)職業(yè)指導(dǎo)工作室建設(shè)試點(diǎn)單位。建有國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、國家級(jí)眾創(chuàng)空間、全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、國家級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)一流專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)精品課程和精品資源共享課程等平臺(tái)。牽頭成立豫南片區(qū)教師教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展共同體,形成由“南陽師范學(xué)院—地方政府—中小學(xué)!苯M成的UDS教師培養(yǎng)模式。近年來,學(xué)生在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中屢獲佳績,先后獲得全國青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽總冠軍、全國工程機(jī)器人大賽特等獎(jiǎng)、創(chuàng)青春大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽國家級(jí)銀獎(jiǎng)、中國曲藝牡丹獎(jiǎng)以及省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)600余項(xiàng),中國互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)成績連續(xù)三年在河南省排名第三。學(xué)校擁有河南省特色骨干學(xué)科群1個(gè)、河南省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、河南省二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科8個(gè),化學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI世界排名前1%。建有省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、院士工作站、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)工程技術(shù)研究中心、省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究基地、省高校人文社科重點(diǎn)研究基地、民政部全國民政政策理論研究基地、文化部民族民間文化中原曲藝研究基地、中國社會(huì)科學(xué)院東漢史研究基地等省部級(jí)平臺(tái)28個(gè)。近五年,承擔(dān)國家級(jí)科研項(xiàng)目160余項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目330余項(xiàng);先后獲得河南省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、省科技進(jìn)步獎(jiǎng)等350余項(xiàng);獲得國家授權(quán)專利500余項(xiàng);以第一作者單位在SCI、SSCI、A&HCI、EI源期刊、CSSCI、中文核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文2600篇,出版學(xué)術(shù)著作、教材近230部。先后主辦或承辦了首屆水源地生態(tài)安全國際論壇、國學(xué)(漢學(xué))教育國際學(xué)術(shù)研討會(huì)、“有機(jī)廢棄物資源化利用”歐盟—中
南陽師范學(xué)院的土木工程專
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