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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的商丘師范學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年商丘師范學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在安徽省份2021年的商丘師范學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是478分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在99374名;
2、在福建省份2020年的商丘師范學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是458分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在62465名;
3、在山東省份2022年的商丘師范學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是489分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在174849名;
4、在河南省份2020年的商丘師范學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是508分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在161609名;
5、在河南省份2020年的商丘師范學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是471分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在214321名;
6、在陜西省份2022年的商丘師范學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是424分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78978名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 495 | 91989 |
| 2 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 517 | 100734 |
| 3 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 486 | 102802 |
| 4 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 499 | 91783 |
| 5 | (辦學(xué)地點(diǎn)睢陽(yáng)校區(qū))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 433 | 78686 |
| 6 | (辦學(xué)地點(diǎn)睢陽(yáng)校區(qū))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 466 | 79288 |
| 7 | (辦學(xué)地點(diǎn)睢陽(yáng)校區(qū))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 446 | 74864 |
| 8 | (辦學(xué)地點(diǎn)睢陽(yáng)校區(qū))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 440 | 75554 |
| 9 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 483 | 103709 |
| 10 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 332 | 116556 |
| 11 | 在睢陽(yáng)校區(qū)學(xué)習(xí)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 332 | 103620 |
| 12 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 494 | 113466 |
| 13 | (睢陽(yáng)校區(qū))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 540 | 118808 |
| 14 | (睢陽(yáng)校區(qū))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 532 | 119025 |
| 15 | (睢陽(yáng)校區(qū))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 16 | (睢陽(yáng)校區(qū))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 502 | 152717 |
| 17 | (睢陽(yáng)校區(qū))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 18 | (睢陽(yáng)校區(qū))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 559 | 92438 |
| 19 | (5000元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 478 | 99374 |
| 20 | (5000元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 500 | 96638 |
| 21 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 478 | 96253 |
| 22 | (5000元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 482 | 106448 |
| 23 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 488 | 59241 |
| 24 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 458 | 62465 |
| 25 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 440 | 61088 |
| 26 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 27 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 492 | 168727 |
| 28 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 496 | 178646 |
| 29 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 478 | 141082 |
| 30 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 489 | 174849 |
| 31 | (5000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)睢陽(yáng)校區(qū))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 490 | 157920 |
| 32 | (5000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)睢陽(yáng)校區(qū))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 508 | 161609 |
| 33 | (中外課程合作)(15000元/年;與澳大利亞南澳大學(xué)本科課程合作項(xiàng)目)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 471 | 214321 |
| 34 | (辦學(xué)地點(diǎn):睢陽(yáng)校區(qū))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 460 | 167432 |
| 35 | (中外課程合作)(與澳大利亞南澳大學(xué)課程合作)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 427 | 218977 |
| 36 | (5000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)睢陽(yáng)校區(qū))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 489 | 154495 |
| 37 | (辦學(xué)地點(diǎn):睢陽(yáng)校區(qū))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 470 | 83506 |
| 38 | (辦學(xué)地點(diǎn):睢陽(yáng)校區(qū))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | 137083 |
| 39 | (教學(xué)地點(diǎn)河南省商丘市睢陽(yáng)區(qū)文化路298號(hào)睢陽(yáng)校區(qū))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 419 | 75899 |
| 40 | (河南省商丘市睢陽(yáng)區(qū)文化路298號(hào)睢陽(yáng)校區(qū))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 429 | 78070 |
| 41 | (教學(xué)地點(diǎn):河南省商丘市睢陽(yáng)區(qū)文化路298號(hào)睢陽(yáng)校區(qū))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 450 | 76468 |
| 42 | (河南省商丘市睢陽(yáng)區(qū)文化路298號(hào)睢陽(yáng)校區(qū))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 424 | 78978 |
| 43 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 402 | 53603 |
| 44 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 430 | 50924 |
| 45 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 447 | 50328 |
"商丘師范學(xué)院坐落于國(guó)家級(jí)歷史文化名城、三商之源、華商之都——河南省商丘市,這里東臨沿海,西扼中原,南襟江淮,北接齊魯,位于豫魯蘇皖四省接合部,地處京九鐵路、隴海鐵路,鄭徐高鐵、鄭合杭高鐵交匯的黃金交通樞紐之地。商丘師范學(xué)院的歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“歸德府中學(xué)堂”,櫛風(fēng)沐雨,弦歌不絕,歷經(jīng)商丘師范?茖W(xué)校、商丘師范高等?茖W(xué)校等階段,2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為商丘師范學(xué)院。教學(xué)設(shè)施完備,校園風(fēng)景優(yōu)美。學(xué),F(xiàn)有平原路、文化路兩個(gè)校區(qū),占地面積1776.2畝,建筑面積近68.855萬(wàn)余平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備,建有先進(jìn)的科研平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心,共計(jì)393個(gè),其中省級(jí)26個(gè),廳級(jí)9個(gè),校企合作實(shí)訓(xùn)中心6個(gè)。建設(shè)了數(shù)字外語(yǔ)教學(xué)中心,多功能演播廳,各類(lèi)體育場(chǎng)館等。圖書(shū)館館藏豐富,館藏紙質(zhì)圖書(shū)近191萬(wàn)冊(cè),電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)27個(gè)。教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值42405.59萬(wàn)元。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,校園內(nèi)有春明湖、夏夢(mèng)湖、秋韻湖、冬泰湖和文秀山,亭臺(tái)水榭、荷花垂柳、碧波蕩漾、湖光山色,是讀書(shū)治學(xué)的理想園地。圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求,優(yōu)化應(yīng)用專業(yè)集群。學(xué)校遵循“突出應(yīng)用,集群發(fā)展,提升質(zhì)量,打造特色”原則,面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),構(gòu)建以應(yīng)用型專業(yè)為主體的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校設(shè)有20個(gè)學(xué)院,現(xiàn)有69個(gè)本科專業(yè),涵蓋10大學(xué)科門(mén)類(lèi)。現(xiàn)有在校生25320人,生源遍布全國(guó)28個(gè)省、市(區(qū))。擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè),國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè),省級(jí)特色專業(yè)7個(gè),省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)9個(gè),省高校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。重點(diǎn)規(guī)劃了“商務(wù)服務(wù),城鄉(xiāng)建設(shè)與人居環(huán)境服務(wù)、先進(jìn)制造配套服務(wù)、信息技術(shù)服務(wù)、文化創(chuàng)意、教師教育”等6大專業(yè)集群,形成學(xué)校專業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈與地方產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈集群對(duì)接、開(kāi)放協(xié)同的人才培養(yǎng)新格局。堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,打造“雙師雙能”教師隊(duì)伍。大力引進(jìn)“應(yīng)天學(xué)者”、“特聘教授”等學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、學(xué)科和學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等高層次人才,積極推動(dòng)專業(yè)教師向""雙師雙能""轉(zhuǎn)型,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)能力, 努力打造應(yīng)用型人才培養(yǎng)的一流師資隊(duì)伍。學(xué)校專任教師中教授124人、副教授360人,博士350人,碩士779人,具有“雙師型”教師資格者438人。學(xué)校有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè),省級(jí)黃大年教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),省級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。多名教師被聘為其它高等學(xué)校、科研院所的博士和碩士研究生導(dǎo)師。與企事業(yè)單位建立“雙向互進(jìn)”機(jī)制,現(xiàn)已聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)教師近506名。秉持科研服務(wù)社會(huì)理念,走產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展之路。實(shí)施重大科研項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略,高層次科研項(xiàng)目立項(xiàng)逐年遞增,截至到2021年,我校已獲批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目141項(xiàng),其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目102項(xiàng),國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目39項(xiàng)。加強(qiáng)科研與學(xué)科平臺(tái)建設(shè),已建在建各級(jí)各類(lèi)科研平臺(tái)40多個(gè),其中已建成生物分子識(shí)別與傳感河南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、光電功能材料河南省
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