新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的河南應用技術職業(yè)學院金融服務與管理專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年河南應用技術職業(yè)學院金融服務與管理專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、河南應用技術職業(yè)學院金融服務與管理專業(yè)分數線是多少分

最新?lián)?023年河南應用技術職業(yè)學院招生辦官方公布的金融服務與管理專業(yè)錄取數據，我們可以知道河南應用技術職業(yè)學院金融服務與管理專業(yè)錄取分數線如下：

1、在山西省份2020年的河南應用技術職業(yè)學院金融管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是130分，對應的最低錄取位次在78696名；

2、在山西省份2019年的河南應用技術職業(yè)學院金融管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是130分，對應的最低錄取位次在85927名；

3、在山西省份2019年的河南應用技術職業(yè)學院金融管理專業(yè)理科專業(yè)分數線是141分，對應的最低錄取位次在102943名；

4、在河南省份2019年的河南應用技術職業(yè)學院金融管理專業(yè)理科專業(yè)分數線是296分，對應的最低錄取位次在367698名；

5、在河南省份2022年的河南應用技術職業(yè)學院金融服務與管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是371分，對應的最低錄取位次在189738名；

6、在廣西省份2022年的河南應用技術職業(yè)學院金融服務與管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是288分，對應的最低錄取位次在129343名；

二、河南應用技術職業(yè)學院金融服務與管理專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	金融管理專業(yè)	2020	山西	文科	-	130	78696
2	金融管理專業(yè)	2020	山西	理科	-	134	97381
3	金融管理專業(yè)	2019	山西	文科	-	130	85927
4	金融管理專業(yè)	2019	山西	理科	-	141	102943
5	金融服務與管理專業(yè)	2022	山西	理科	-	244	80949
6	金融服務與管理專業(yè)	2022	山西	文科	-	274	55807
7	(3700元/年)金融服務與管理專業(yè)	2021	河南	文科	-	355	202693
8	(3700元/年)金融服務與管理專業(yè)	2021	河南	理科	-	322	388828
9	(3700元/年)金融管理專業(yè)	2020	河南	文科	-	410	154177
10	(3700元/年)金融管理專業(yè)	2020	河南	理科	-	344	362358
11	金融管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	389	158646
12	金融管理專業(yè)	2019	河南	理科	-	296	367698
13	(3700元/年)金融服務與管理專業(yè)	2022	河南	理科	-	358	387326
14	(3700元/年)金融服務與管理專業(yè)	2022	河南	文科	-	371	189738
15	(理工類，3年，3700元/年)金融服務與管理專業(yè)	2022	廣西	理科	-	300	176378
16	(文史類，3年，3700元/年)金融服務與管理專業(yè)	2022	廣西	文科	-	288	129343
17	金融服務與管理專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-

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三、河南應用技術職業(yè)學院師資和院系介紹

河南應用技術職業(yè)學院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院�！，F(xiàn)有鄭州、開封兩個校區(qū)，主校區(qū)在鄭州市區(qū)。學校始建于1956年，前身是河南省化學工業(yè)學校，2010年轉制升格為河南化工職業(yè)學院。2015年與原河南省醫(yī)藥學校合并更名為河南應用技術職業(yè)學院。2015年起，與河南工業(yè)大學聯(lián)合舉辦本科層次教育。學校是河南省省級骨干高職院校、省級品牌示范院校，省級優(yōu)質高等職業(yè)院校，河南省高水平高等職業(yè)院校建設單位。學校占地面積58.36萬平方米，建筑面積25.46萬平方米。設有9個二級學院，1個本科部（與河南工業(yè)大學聯(lián)辦），6個教學部（中心），校內實訓基地121 個，圖書館館藏各類圖書213.3萬冊，學校面向全國招生，目前有全日制在校生達17000余人。建校以來，學校已為社會培養(yǎng)輸送了 7 萬余名高端應用型技術技能人才，培訓各類從業(yè)人員6萬余人次。專業(yè)建設協(xié)調發(fā)展。學校按照調整結構，培育特色，發(fā)揮優(yōu)勢，注重內涵的專業(yè)建設思路，形成了以省級特色專業(yè)為龍頭，骨干示范院校項目為重點，校級重點專業(yè)為支撐，各專業(yè)群協(xié)調發(fā)展的多元格局。學�，F(xiàn)設有45個專科專業(yè)， 3個本科專業(yè)，涵蓋生物與化工、裝備制造、電子信息、財經商貿、土木建筑、食品藥品與糧食、醫(yī)藥衛(wèi)生等 7 個專業(yè)大類。其中，擁有中央財政支持的重點建設專業(yè) 2 個、實訓基地 2 個、產教融合項目 1 個，省級特色專業(yè)、省級專業(yè)綜合改革試點 8 個，省級優(yōu)秀教學團隊 2 個，完成國家級精品在線開放課程 1 門、省級精品在線開放課程 3 門、省級一體化教材 4 部、完成省級教學工程項目 11 項。師資隊伍德技雙馨。學校目前有專職教師638人，其中高級職稱180人，中級職稱265人，“雙師型”教師313人，擁有博、碩士研究生以上學歷、學位教師357人，聘請知名企業(yè)中中高級技術人才做實踐指導教師148人。學�，F(xiàn)有享受國務院、省政府特殊津貼專家2人，國家級優(yōu)秀教師1人，全國職業(yè)教育先進個人3人，河南省學術技術帶頭人2人，河南省教育教學專家4人，河南省優(yōu)秀教師11人，全國石化行業(yè)教學名師5人，河南省教學標兵3人，河南省教育廳學術帶頭人31人，省級優(yōu)秀管理人才3人。學校實施師德師風建設工程，健全師德建設長效機制，加大高層次人才引進力度，完善教師培養(yǎng)體系，積極開展教師職業(yè)生涯規(guī)劃，實施教師學歷、職稱、企業(yè)實踐能力提升計劃，不斷優(yōu)化教師隊伍結構，全面提高“雙師型”教師素質與能力。學校教師隊伍專業(yè)理論水平高，務實創(chuàng)新能力強，為創(chuàng)新發(fā)展提供了強有力的智力支持和人才支撐。以賽促教成果顯著。學校積極推進賽教結合，專業(yè)建設突出了學生職業(yè)技能的提高，探索出了一條“以賽促教，以賽促學、以賽促練、賽練結合”的教學模式。學校先后承辦了六屆省級職業(yè)技能競賽。學生參加國家級、省級職業(yè)技能競賽，先后獲得全國團體一等獎 12 項，團體二等獎 2