一、溫州肯恩大學(xué)河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上溫州肯恩大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要512分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為114789名，招生錄取人數(shù)為25人;

2、2021年河南高考理科類考生上溫州肯恩大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要522分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為111038名，招生錄取人數(shù)為23人;

3、2020年河南高考理科類考生上溫州肯恩大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要550分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為102795名，招生錄取人數(shù)為31人;

4、2022年河南高考文科類考生上溫州肯恩大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要527分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為23432名，招生錄取人數(shù)為15人;

5、2021年河南高考文科類考生上溫州肯恩大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要558分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為22987名，招生錄取人數(shù)為14人;

二、溫州肯恩大學(xué)在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年溫州肯恩大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	本一	25	512	114789	省教育廳
河南	2022	文科	本一	15	527	23432	省教育廳

2、2021年溫州肯恩大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	本一	23	522	111038	省教育廳
河南	2021	文科	本一	14	558	22987	省教育廳

3、2020年溫州肯恩大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	本一	31	550	102795	省教育廳
河南	2020	文科	本一	11	556	22087	省教育廳

溫州肯恩大學(xué)和吉林化工學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

溫州肯恩大學(xué)和湘南學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

溫州肯恩大學(xué)和廣西民族大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

溫州肯恩大學(xué)在陜西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

溫州肯恩大學(xué)和昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

溫州肯恩大學(xué)和貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

溫州肯恩大學(xué)和太原工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

承德醫(yī)學(xué)院和溫州肯恩大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

溫州肯恩大學(xué)和南華大學(xué)船山學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

溫州肯恩大學(xué)和河北工程大學(xué)科信學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

溫州肯恩大學(xué)和山東女子學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

溫州肯恩大學(xué)上海錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、溫州肯恩大學(xué)2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

溫州肯恩大學(xué)是浙江省和美國(guó)新澤西州友好省州合作項(xiàng)目，是一所具有獨(dú)立法人資格的中美合作大學(xué)。2011年11月16日，國(guó)家教育部批準(zhǔn)溫州大學(xué)與美國(guó)肯恩大學(xué)合作籌備設(shè)立溫州肯恩大學(xué)。2014年3月31日，國(guó)家教育部批準(zhǔn)正式設(shè)立溫州肯恩大學(xué)。學(xué)校實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由中美雙方共同組成的理事會(huì)是學(xué)校最高決策機(jī)構(gòu)。溫州肯恩大學(xué)的創(chuàng)建工作，得到了中央領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和各級(jí)黨委政府的高度重視。2006年5月8日，同志親自出席在美國(guó)肯恩大學(xué)舉行的合作創(chuàng)辦溫州肯恩大學(xué)簽約儀式，并作重要講話。教育部把籌建溫州肯恩大學(xué)列為擴(kuò)大教育開放、以開放促改革的中外合作辦學(xué)重大項(xiàng)目之一。2014年7月，學(xué)校作為浙江省唯一的教育項(xiàng)目被列入第五輪中美人文交流高層磋商成果。2015年9月23日，主席在第三屆中美省州長(zhǎng)論壇上肯定溫州肯恩大學(xué)“運(yùn)轉(zhuǎn)良好”。2018年6月，教育部、浙江省第一次部省會(huì)商明確“將溫州肯恩大學(xué)列入中外合作辦學(xué)示范性重點(diǎn)建設(shè)對(duì)象，支持建設(shè)國(guó)際化、高水平大學(xué)”。溫州肯恩大學(xué)緊緊圍繞“為不同的學(xué)生找到不同的發(fā)展方向”的辦學(xué)理念和創(chuàng)辦世界級(jí)教育水平大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，開展特色鮮明的國(guó)際化辦學(xué)之路。2013年11月，學(xué)校順利通過美國(guó)中部各州高等教育委員會(huì)（Middle States Commission on Higher Education）的相關(guān)評(píng)估。2018年3月，順利通過學(xué)士學(xué)位授予單位評(píng)審。2019年學(xué)校獲批提升辦學(xué)層次，開展11個(gè)碩博專業(yè)外國(guó)碩士、博士學(xué)位教育。學(xué)校緊密結(jié)合中國(guó)國(guó)情與區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展需求，創(chuàng)新中美融合教育教學(xué)模式，建設(shè)世界級(jí)教育水平的校園、教學(xué)與科研體系、師資以及服務(wù)與管理——“四個(gè)世界級(jí)”教育水平的國(guó)際化大學(xué)，探索建設(shè)地方高水平中外合作大學(xué)，著力培養(yǎng)具有國(guó)際視野、中國(guó)情懷的高素質(zhì)人才，積極推動(dòng)我國(guó)高等教育綜合改革，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，努力成為中外高等教育領(lǐng)域合作交流的典范。溫州肯恩大學(xué)托福 (TOFEL)考點(diǎn)于2019年9月揭牌，標(biāo)志著溫州成為浙江省內(nèi)第三個(gè)擁有托福考點(diǎn)的城市。2020年1月，溫州肯恩大學(xué)又獲批設(shè)立美國(guó)研究生入學(xué)考試（GRE）考點(diǎn)，成為浙南唯一的GRE考點(diǎn)。學(xué)校校園建設(shè)納入長(zhǎng)三角一體化發(fā)展重大項(xiàng)目清單。學(xué)校辦學(xué)多項(xiàng)國(guó)際化指標(biāo)居全省前列。2021軟科中國(guó)大學(xué)排名上，溫州肯恩大學(xué)位列第163位。學(xué)校辦學(xué)思路為既引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，100%的專業(yè)課程從美國(guó)肯恩大學(xué)引進(jìn)，采用美國(guó)及國(guó)際原版教材，100%的專任教師由全球招聘，實(shí)施小班化、全英文、探究性、合作型教學(xué)；又努力扎根中國(guó)大地辦學(xué)，融入中國(guó)國(guó)情與文化教育。學(xué)校提倡自我管理、全員育人，人才培養(yǎng)目標(biāo)是要把學(xué)生培養(yǎng)成具有全球視野，通曉國(guó)際規(guī)則和事務(wù)，具備創(chuàng)新、創(chuàng)造和開拓能力的國(guó)際化應(yīng)用型人才。學(xué)校堅(jiān)持“Start here, go anywhere”的人才培養(yǎng)路徑，以溫州肯恩大學(xué)作為學(xué)生人生新起點(diǎn)，助其走向國(guó)際大舞臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持“以本為本”，努力辦好本科教育，同時(shí)逐步開展研究生教育。目前設(shè)有商務(wù)與公共管理學(xué)院、建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院和理工學(xué)院等四個(gè)學(xué)院，引進(jìn)美國(guó)肯恩大學(xué)有優(yōu)勢(shì)且浙江區(qū)域亟需的專業(yè)，已開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等六個(gè)學(xué)科門類20個(gè)本科專業(yè)，形成以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，理、工、文、藝相互促進(jìn)的學(xué)科專業(yè)體系。金融學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際商務(wù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物科學(xué)專業(yè)入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；國(guó)際商務(wù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)列入浙江省高�！笆�三五”特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。本科生畢業(yè)后，學(xué)校頒發(fā)美國(guó)肯恩大學(xué)學(xué)位證書、溫州肯恩大學(xué)學(xué)位證書及溫州肯恩大學(xué)畢業(yè)證書。2021年學(xué)校共開設(shè)6個(gè)碩博專業(yè)，包括國(guó)際工商管理、國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)、生物技術(shù)科學(xué)、建筑學(xué)、教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)（教育學(xué)專業(yè)博士），后續(xù)將陸續(xù)開設(shè)心理學(xué)（文學(xué)碩士）、教育管理（文學(xué)碩士）、國(guó)際會(huì)計(jì)（理學(xué)碩士）、教育心理咨詢與督導(dǎo)（哲學(xué)博士）和教育與臨床心理學(xué)（心理學(xué)專業(yè)博士），畢業(yè)生可獲得美國(guó)肯恩大學(xué)相應(yīng)學(xué)位。學(xué)�，F(xiàn)有中外教職員工約380名，其中專任教師約140名，來(lái)自全球35個(gè)國(guó)家和地區(qū)，具有境外學(xué)位占98%，大部分具有國(guó)際教學(xué)背景和博士學(xué)位。優(yōu)秀的全球化師資隊(duì)伍為學(xué)校的國(guó)際化辦學(xué)提供了有力的人才支撐。2021年學(xué)校面向全國(guó)招收學(xué)生約1300名，在校生3500余人，與美國(guó)肯恩大學(xué)共互派超過1200名交流生。目前學(xué)校已有六屆畢業(yè)生約2100余人，約有60%前往世界著名高等學(xué)府繼續(xù)深造。2020屆畢業(yè)生中，64%學(xué)生升學(xué)讀研，其中46%入學(xué)QS排名前50名的世界名校，75%入學(xué)QS排名前100名的世界名校，包括哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、墨爾本大學(xué)、香港大學(xué)