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1、2022年河南高考理科類考生上遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為51人;
2、2021年河南高考理科類考生上遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要200分,對應的最低錄取位次為458864名,招生錄取人數(shù)為37人;
3、2020年河南高考理科類考生上遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要192分,對應的最低錄取位次為456317名,招生錄取人數(shù)為43人;
4、2022年河南高考文科類考生上遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為49人;
5、2021年河南高考文科類考生上遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要221分,對應的最低錄取位次為299047名,招生錄取人數(shù)為53人;
1、2022年遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 2022 | 理科 | ? | 51 | - | - | 省政府 |
| 河南 | 2022 | 文科 | ? | 49 | - | - | 省政府 |
2、2021年遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 2021 | 理科 | ? | 37 | 200 | 458864 | 省政府 |
| 河南 | 2021 | 文科 | ? | 53 | 221 | 299047 | 省政府 |
3、2020年遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 2020 | 理科 | ? | 43 | 192 | 456317 | 省政府 |
| 河南 | 2020 | 文科 | 專科 | 47 | 215 | 335100 | 省政府 |
遼寧經(jīng)濟管理干部學院(遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院)坐落于遼寧省省會沈陽,始建于1984年,為國有公辦干部培訓院校和高等職業(yè)院校,是全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、高水平專業(yè)群建設院校,為遼寧省首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范院校,遼寧省首批高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校、高水平特色專業(yè)群立項建設單位,是教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部“1+X”證書制度試點院校。 學院占地面積近600畝,建筑面積16.3萬平方米,固定資產(chǎn)總值4.2億元,藏書51萬冊。現(xiàn)有財經(jīng)學院、商貿(mào)學院、管理學院、工藝美術(shù)學院、數(shù)字信息學院、旅游與康養(yǎng)學院、培訓與繼續(xù)教育學院等7個二級院,擁有財經(jīng)商貿(mào)類、公共管理類、工藝美術(shù)類、應用工程類共計30余個專業(yè)。全日制在校生10000余人,年均畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上,省內(nèi)就業(yè)率在85%以上。現(xiàn)有教職工530余人,其中專任教師近400人、“雙師型”教師近300人。擁有國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個,省級教學團隊6個,遼寧省“百千萬人才工程”百層次人才、省級專業(yè)帶頭人、省級教學名師等30余人。擁有國家級教學資源庫立項項目1個,校內(nèi)實訓基地(室)100余個,校外實訓基地200余個,專家工作室、教師工作站100余個,校企雙向工作站(工作室)16個。建有怡亞通數(shù)字供應鏈產(chǎn)業(yè)學院、俄速通數(shù)字商貿(mào)產(chǎn)業(yè)學院、遼寧金信學院、順豐流通管理學院、藍海管理學院等5個具有混合所有制性質(zhì)的二級學院! W院堅持辦學方向,落實立德樹人根本任務,深化產(chǎn)教融合、校企合作,堅持工學結(jié)合、知行合一、德技并修,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,教育教學成果豐碩,專業(yè)技能大賽和創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽成績顯著。共獲得省級教學成果獎18項,省級、國家級職業(yè)院校教師信息化大賽獎項71項,省級、國家級學生職業(yè)技能大賽獎項243項,省級、國家級“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽獎項49項。全國普通高校競賽評估(高職)綜合排名全國第123名、全省第3名! ∶嫦騾^(qū)域發(fā)展需求,學院發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,依托決策咨詢、干部培訓、高校社科聯(lián)、遼海講壇、國際交流合作等平臺,為遼寧產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與社會發(fā)展提供智力支持和人才保障! ≌雇磥,學院將繼續(xù)秉承“厚德 崇學 精業(yè)”的院訓精神,全面貫徹落實全國教育大會精神,深入貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》,擔負起職業(yè)教育和社會培訓的法定職責,深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,立足遼寧,服務全國,勠力同心、砥礪前行,求真務實、改革創(chuàng)新,為建設質(zhì)量卓越、特色鮮明、國內(nèi)一流、國際知名的現(xiàn)代化高水平高等職業(yè)院校而不懈奮斗。
遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院河南
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