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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的興義民族師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年興義民族師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在安徽省份2020年的興義民族師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是518分,對應(yīng)的最低錄取位次在35821名;
2、在江西省份2020年的興義民族師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是512分,對應(yīng)的最低錄取位次在27545名;
3、在重慶省份2020年的興義民族師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是515分,對應(yīng)的最低錄取位次在16200名;
4、在四川省份2019年的興義民族師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是512分,對應(yīng)的最低錄取位次在34844名;
5、在貴州省份2021年的興義民族師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是513分,對應(yīng)的最低錄取位次在24790名;
6、在貴州省份2019年的興義民族師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是496分,對應(yīng)的最低錄取位次在24374名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)(辦學(xué)地點市內(nèi)校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 477 | 21530 |
| 2 | (師范類)(辦學(xué)地點安龍校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 482 | 21963 |
| 3 | (師范類)(辦學(xué)地點安龍校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 493 | 20473 |
| 4 | (師范類)(辦學(xué)地點中心校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 5 | (師范)(4100元/年)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 539 | 36341 |
| 6 | (師范)(4100元/年)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 518 | 35821 |
| 7 | (師范)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 523 | 37753 |
| 8 | (師范)(4100元/年)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 9 | (文秘方向)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 512 | 27545 |
| 10 | (文秘方向)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 526 | 24630 |
| 11 | (文史類,師范,4年,4100元/年,在市內(nèi)校區(qū)辦學(xué))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 482 | 22776 |
| 12 | (文史類,師范,4年,4100元/年,在安龍校區(qū)辦學(xué))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 449 | 22585 |
| 13 | (師范,在安龍校區(qū)辦學(xué))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 453 | 26568 |
| 14 | (文史類,師范,4年,4100元/年,在中心校區(qū)辦學(xué))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 15 | (師范類。辦學(xué)地點:中心校區(qū)。)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 499 | 13736 |
| 16 | (師范類。)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 529 | 16364 |
| 17 | (師范類辦學(xué)地點安龍校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 515 | 16200 |
| 18 | (師范類辦學(xué)地點:安龍校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 518 | 16716 |
| 19 | (師范)(市內(nèi)校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 517 | 32730 |
| 20 | (師范)(安龍校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 498 | 34480 |
| 21 | (師范)(安龍校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 512 | 34844 |
| 22 | (師范)(中心校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 520 | 29883 |
| 23 | (師范)(市內(nèi)校區(qū))(語種:不限)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 514 | 24353 |
| 24 | (師范)(市內(nèi)校區(qū))(語種:不限)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 513 | 24790 |
| 25 | (師范)(安龍校區(qū))(語種不限)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 501 | 25161 |
| 26 | (文秘方向)(安龍校區(qū))(語種不限)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 504 | 23685 |
| 27 | (文秘方向)(安龍校區(qū))(語種不限)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 501 | 25161 |
| 28 | (師范)(安龍校區(qū))(語種不限)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 501 | 25161 |
| 29 | (師范安龍校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 494 | 25229 |
| 30 | (文秘方向安龍校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 496 | 24374 |
| 31 | (師范安龍校區(qū))(民族班計劃,只招少數(shù)民族考生)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 491 | 26622 |
| 32 | (文秘方向安龍校區(qū))(民族班計劃,只招少數(shù)民族考生)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 492 | 26152 |
| 33 | (師范)(中心校區(qū))(語種:不限)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 34 | (師范)(中心校區(qū))(語種:不限)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 35 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 547 | 18165 |
| 36 | (文秘方向)安龍校區(qū)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 531 | 18021 |
| 37 | (文秘方向安龍校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 526 | 20048 |
| 38 | (師范類)中心校區(qū)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 557 | 18507 |
| 39 | (文秘方向)(教學(xué)地點貴州省黔西南布依族苗族自治州安龍縣楊柳街18號安龍校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 482 | 24622 |
| 40 | (文秘方向,教學(xué)地點:貴州省黔西南布依族苗族自治州安龍縣安龍校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 490 | 23833 |
興義民族師范學(xué)院肇基于1813年重建的筆山書院,歷經(jīng)高等小學(xué)堂、興義縣立中學(xué)、貴州省興義中學(xué)等歷史時期。建國后,于1952年改為貴州省興義師范學(xué)校,開始了現(xiàn)代師范教育的歷史。1975年名為興義地區(qū)“五·七”師范大學(xué),1978年改稱興義師范?茖W(xué)校,1982年改名黔西南民族師專,1993年又更名為黔西南民族師范高等?茖W(xué)校。2001年開始與貴州師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)培養(yǎng)本科學(xué)生。2005年,興義師范學(xué)校、安龍民族師范學(xué)校并入黔西南民族師范高等專科學(xué)校,擴大了辦學(xué)規(guī)模。2009年3月,學(xué)校經(jīng)教育部批準正式升格為興義民族師范學(xué)院,系“省州共建、以州為主”的一所地方性全日制本科院校。2016年12月,學(xué)校通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估,并經(jīng)貴州省學(xué)位委員會批準,新增為“十三五”碩士學(xué)位立項建設(shè)單位,2017年,列為貴州省第二批應(yīng)用型發(fā)展轉(zhuǎn)型試點高校,2019年,與寧波大學(xué)、貴州師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生并招生。兩百年來,學(xué)校持續(xù)辦學(xué)、未斷文緒,而今,更是秉承“勤學(xué)、尚美、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn),將人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合,不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)層次,為國家培養(yǎng)各級各類人才近4萬人,為黔西南州的經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻,取得了良好的社會聲譽。地理位置 黔西南布依族苗族自治州位于黔滇桂三。▍^(qū))結(jié)合部,南鄰廣西,西接云南,地處珠江上游和南昆鐵路中段,屬“左右江革命老區(qū)”。學(xué)校位于黔西南州州府所在地興義市。辦學(xué)條件 學(xué)校占地1211畝,校舍建筑總面積34.02萬平方米,建筑總面積35.02萬平方米,其中教學(xué)科研及輔助用房1.42萬平方米,教學(xué)行政用房10.74萬平方米,學(xué)生宿舍7.89萬平方米;圖書館2.72萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書72萬冊,電子圖書80.1萬冊,數(shù)字資源11個;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6577.65萬元。學(xué)科專業(yè) 學(xué),F(xiàn)有14個二級學(xué)院,41個本科專業(yè);涵蓋法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)和農(nóng)學(xué)九大學(xué)科門類,學(xué)校獲碩士學(xué)位立項建設(shè)單位;現(xiàn)有8個省級一流大學(xué)建設(shè)項目,10個省級重點支持學(xué)科和專業(yè)、1個省級一流培育教學(xué)團隊、3個省級一流課程(群)、5個省級綜合改革試點專業(yè); 5個省級掛名學(xué)科;有省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心、中國民族師范教育研究中心、國際山地旅游發(fā)展研究院等19個校內(nèi)科研機構(gòu)(中心)。教職工隊伍 學(xué),F(xiàn)有在職教職工721人,其中正高職稱69人,副高職稱248 人,引進和培養(yǎng)博士111 人、碩士392 人,享受國務(wù)院特殊津貼專家、省管專家和享受省人民政府特殊津貼專家各1人,貴州省“千”層次人才4人、貴州省教學(xué)指導(dǎo)委員會委員9人。人才培養(yǎng) 學(xué)校有全日制在校生11445人,學(xué)校堅持以教學(xué)為中心,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,2013年成為學(xué)士學(xué)位授予單位,目前有31個本科專業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2020年本專科畢業(yè)
興義民族師范學(xué)院的漢語言
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