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三明學(xué)院的資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-10-01 02:48:16 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的三明學(xué)院資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年三明學(xué)院資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

三明學(xué)院的資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、三明學(xué)院資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年三明學(xué)院招生辦官方公布的資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道三明學(xué)院資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在山西省份2020年的三明學(xué)院資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是444分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;

2、在福建省份2020年的三明學(xué)院資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是459分,對應(yīng)的最低錄取位次在61999名;

3、在廣西省份2020年的三明學(xué)院資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是410分,對應(yīng)的最低錄取位次在89875名;

4、在廣西省份2019年的三明學(xué)院資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是438分,對應(yīng)的最低錄取位次在72125名;

5、在云南省份2020年的三明學(xué)院資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是477分,對應(yīng)的最低錄取位次在67213名;

6、在新疆省份2019年的三明學(xué)院資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是425分,對應(yīng)的最低錄取位次在20898名;

二、三明學(xué)院資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (辦學(xué)地點三元區(qū))資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2020 山西 理科 - 444 -
2 資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2019 山西 理科 - 436 82935
3 資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2020 福建 理科 - 459 61999
4 資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2020 福建 理科 - 449 66567
5 資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2019 福建 理科 - 443 59509
6 資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2019 福建 理科 - 435 63698
7 資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2020 江西 理科 - 514 59723
8 資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2019 江西 理科 - 494 61189
9 (4800元/年;辦學(xué)地點三元區(qū))資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2020 河南 理科 - 520 144698
10 (辦學(xué)地點:荊東)資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2019 河南 理科 - 476 143428
11 資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2020 湖北 理科 - 480 77533
12 資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2019 湖北 理科 - 467 75303
13 (辦學(xué)地點:三元區(qū))資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2020 湖南 理科 - 492 86563
14 資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2019 湖南 理科 - 477 77175
15 (理工類,4年,4800元/年,在三元區(qū)辦學(xué))資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2020 廣西 理科 - 410 89875
16 (在荊東辦學(xué))資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2019 廣西 理科 - 438 72125
17 資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2020 四川 理科 - 492 119454
18 資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2019 四川 理科 - 508 117818
19 (荊東路25號)(語種不限)資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2020 貴州 理科 - 419 94019
20 (荊東路25號)資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2019 貴州 理科 - 413 86421
21 資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2020 云南 理科 - 477 67213
22 資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2019 云南 理科 - 476 63865
23 資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 425 53765
24 資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 446 50965
25 資源環(huán)境科學(xué)專業(yè) 2019 新疆 理科 - 425 20898
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三、三明學(xué)院師資和院系介紹

學(xué)校位于宋朝大理學(xué)家朱熹故里、中央蘇區(qū)、中國綠都、全國文明城市——福建省三明市。校園占地面積1421.43畝,各類建筑面積約40.35萬平方米,其中教學(xué)行政用房面積22.86萬平方米,學(xué)生宿舍面積12.87萬平方米。藏書593.95萬冊(含電子圖書423.95萬冊)。教學(xué)科研設(shè)備總值24521.04萬元。信息化系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基本滿足辦學(xué)需要,F(xiàn)有專任教師836人,其中具有碩士以上學(xué)位的專任教師占85.17%,高級職稱占42.02%,雙師型教師占59.81%。全日制在校生14092人。設(shè)有13個二級學(xué)院,46本科專業(yè),涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等7個學(xué)科門類,構(gòu)建了以工為重、以師為精、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系,F(xiàn)有省級應(yīng)用型學(xué)科4個,省級重點學(xué)科6個,國家級特色專業(yè)1個,國家級卓越人才培養(yǎng)計劃1個,省級一流專業(yè)10個,省級特色專業(yè)4個,省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)7個,省級卓越人才培養(yǎng)計劃4個,省級一流課程38門。深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革,構(gòu)建專業(yè)群、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、項目驅(qū)動創(chuàng)新班、應(yīng)用型教學(xué)團(tuán)隊和課程“五位一體”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。組建省級專業(yè)群5個和校級專業(yè)群3個,成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院10個,其中,三明學(xué)院-中興通訊ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院為福建省首批示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院?蒲写龠M(jìn)教學(xué)作用得以強(qiáng)化。建成39個省級及以上科研創(chuàng)新與服務(wù)平臺,其中國家級平臺2個,教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心研究分院1個,省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心3個、省級工程技術(shù)研究中心3個、省級工程研究中心6個、省級重點實驗室6個、省級人文社科基地5個、省級研究院(研究所)2個、省級公共服務(wù)平臺2個、省級文化基地2個、省級6·18協(xié)同創(chuàng)新院產(chǎn)業(yè)分院1個、省級科技示范基地1個、省級知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新中心1個、省級院士專家工作站1個、省級技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)1個、省級產(chǎn)學(xué)研合作示范基地1個、省級社科基地1個。近三年,獲省科學(xué)技術(shù)獎16項,福建省社科成果獎1項,國家自然科學(xué)基金項目、國家哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目14項,授權(quán)專利數(shù)達(dá)403件!度鲗W(xué)院學(xué)報》被評為“全國高校優(yōu)秀社科期刊”“全國地方高校精品期刊”,“應(yīng)用型本科教育研究”欄目被評為“全國高校社科期刊特色欄目”。積極推進(jìn)對外交流與合作,是省教育廳閩臺合作項目學(xué)校、教育部中外合作項目學(xué)校和接收外國留學(xué)生學(xué)校。先后與臺灣中國科技大學(xué)、臺灣中央大學(xué)、香港高等科技教育學(xué)院、澳門科技大學(xué)等17所臺港澳地區(qū)高校簽訂合作交流協(xié)議,與美國、英國、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國、馬來西亞、印尼等國近40所高校與機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,累計選派132名學(xué)生赴國外合作院校交流學(xué)習(xí)。自2012年開展來華留學(xué)教育以來,共吸引超過來自世界各地30余個國家的163名國際學(xué)生到校學(xué)習(xí)。秉承“明德、明理、明志”校訓(xùn),營造“艱苦奮斗、追求卓越”精神,辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量得到社會認(rèn)

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