1、2021年安徽高考理科類考生上河北科技學院的最低錄取分數線需要231分,對應的最低錄取位次為223126名,招生錄取人數為11人;
2、2020年安徽高考理科類考生上河北科技學院的最低錄取分數線需要447分,對應的最低錄取位次為144377名,招生錄取人數為40人;
3、2020年安徽高考理科類考生上河北科技學院的最低錄取分數線需要267分,對應的最低錄取位次為215178名,招生錄取人數為10人;
4、2022年安徽高考文科類考生上河北科技學院的最低錄取分數線需要482分,對應的最低錄取位次為50617名,招生錄取人數為13人;
5、2022年安徽高考文科類考生上河北科技學院的最低錄取分數線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為9人;
1、2022年河北科技學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 2022 | 理科 | 本二 | 32 | 437 | 161626 | 省教育廳 |
| 安徽 | 2022 | 理科 | ? | 11 | 246 | 272622 | 省教育廳 |
| 安徽 | 2022 | 文科 | 本二 | 13 | 482 | 50617 | 省教育廳 |
| 安徽 | 2022 | 文科 | ? | 9 | - | - | 省教育廳 |
2、2021年河北科技學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 2021 | 理科 | 本二 | 23 | 432 | 142436 | 省教育廳 |
| 安徽 | 2021 | 理科 | ? | 11 | 231 | 223126 | 省教育廳 |
| 安徽 | 2021 | 文科 | 本二 | 7 | 520 | 50454 | 省教育廳 |
| 安徽 | 2021 | 文科 | 專科 | 9 | 249 | 180735 | 省教育廳 |
3、2020年河北科技學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 2020 | 理科 | 本二 | 40 | 447 | 144377 | 省教育廳 |
| 安徽 | 2020 | 理科 | 專科 | 10 | 267 | 215178 | 省教育廳 |
| 安徽 | 2020 | 文科 | 本二 | 12 | 505 | 46414 | 省教育廳 |
| 安徽 | 2020 | 文科 | ? | 10 | 252 | 186470 | 省教育廳 |
學校簡介時間:2018年05月20日學校概況河北科技學院是經教育部批準設立的普通本科高等院校,坐落于歷史文化古城河北省保定市,1991年創(chuàng)辦;2011年,升格為民辦普通本科院校,2015年4月獲學士學位授予權,2016年被批準為專業(yè)碩士學位授予權立項建設規(guī)劃單位,2018年通過教育部本科教學工作合格評估。學校占地面積91.74萬平方米,建筑面積35.22萬平方米。教師700余人,在校生數1.5萬余人。學校始終堅持辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人根本任務,秉承 “正德、厚生、篤學、強能”校訓,實施“質量立校、人才強校、特色興校、專家治學”戰(zhàn)略,適應河北省經濟社會發(fā)展需求,以教學工作為中心,以能力培養(yǎng)為重點,大力培養(yǎng)高素質應用型人才,努力創(chuàng)建地方性、應用型、有特色的國內高水平民辦大學。辦學條件學校根據應用型人才培養(yǎng)的目標定位,按照工程性、生產性的理念,設置了智能生產線(工業(yè)4.0 標準)、汽車新能源、建筑工程、金融實訓中心等一批先進儀器設備,優(yōu)化實驗實訓室功能和布局,擁有省級實驗教學示范中心1個、校級實驗中心8個、基礎和專業(yè)教學實驗室157間,教學科研儀器設備總值1.06億元,圖書館紙質圖書107.9萬冊,擁有穩(wěn)定的校外實習實訓基地161個。專業(yè)建設學校以“立足保定,面向雄安,服務京津冀,輻射全國”為服務面向定位,對接支柱產業(yè)和戰(zhàn)略新興產業(yè)發(fā)展,按照“專業(yè)群對接產業(yè)鏈”的思路,重點發(fā)展了智能制造類專業(yè)集群,優(yōu)先發(fā)展了汽車工程類專業(yè)集群,協調發(fā)展了建筑工程類專業(yè)集群、現代服務類專業(yè)集群和文化藝術類專業(yè)集群,設置了本科專業(yè)36個,其中,省級重點發(fā)展學科專業(yè)一個,省級一流本科專業(yè)4個。為區(qū)域發(fā)展提供人才服務的能力得到顯著提高。師資隊伍學校與行業(yè)企業(yè)合作,探索教產崗位互通、專兼教師互聘機制,多措并舉打造“雙師型”教師隊伍,圍繞“X”證書課程模塊組建模塊化的創(chuàng)新教學團隊,逐步建立起一支數量滿足需求、結構合理、整體素質基本滿足人才培養(yǎng)要求的教師隊伍。高級職稱的教師占38.04%;碩士、博士學位的教師占67.94%,雙師型教師占50%以上。擁有國務院特殊津貼獲得者、中國好人、省級教學名師、省級優(yōu)秀教師、博士生導師、市級教學名師、最美河科人等各類優(yōu)秀人才。學校特色用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)人,開展“孝行科技”“中華傳統(tǒng)美德進校園”等活動,鼓勵師生給親人寫感恩信,給父母洗腳做家務,溫暖了上萬個家庭;“準軍校+”模式鍛煉人,持續(xù)培養(yǎng)學生緊張活潑的生活習慣、健康向上的精神風貌、艱苦樸素的優(yōu)良作風、吃苦耐勞的意志品質。學生綜合素質過硬,社會評價日益提高;用先進文化陶冶人,引導師生身體力行核心價值觀!爸袊萌恕比A寶山生前教書育人,去世后獻出遺體;市委宣傳部編演了情景劇《不謝的迎春花》,學校立了塑像。對外合作學校與美國、英國、馬來西亞、韓國、泰國等7個國家的18所院校建立了合作關系,在教師互派、學生交流、學分互認、課程共建等方面開展交流與合作。
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