一、物理診斷學(xué)是一門操作性和實踐性都很強的課程。

二、本文從多個方面探討了如何提高物理診斷學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)高質(zhì)量、高素質(zhì)的21世紀醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的問題。

三、目的：歸納總結(jié)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中物理診斷和治療的應(yīng)用原理和應(yīng)用內(nèi)容。

四、本文綜合應(yīng)用計算機科學(xué)技術(shù)、自動控制理論和醫(yī)學(xué)物理診斷技術(shù)，研究肢體血流圖信號處理和肢體血流圖像數(shù)據(jù)的分析方法。

五、不論是在醫(yī)藥方面或是地景方面，物理診斷都是將重大細項從不相關(guān)的細節(jié)中篩選出來的一種藝術(shù)。

六、本文對急性筋膜室綜合征的臨床物理診斷和儀器診斷方法進行了回顧和分析，指出臨床評估的一些誤區(qū)，提出正確的監(jiān)測原則。

七、物理診斷學(xué)是從基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程過渡并通向臨床各科學(xué)習(xí)的橋梁課，如何在教學(xué)中強化EBM理念，讓學(xué)生在臨床診斷中建立EBM思維，[]是現(xiàn)階段臨床醫(yī)學(xué)教育中的重點之一。

八、結(jié)果該軟件在6個期班的課堂檢體診斷授課和物理診斷見、實輔導(dǎo)應(yīng)用中，受到師生的好評。

九、不論是在醫(yī)藥方面或是風(fēng)景方面，物理診斷都是將重要細項從不相關(guān)的細節(jié)中篩選出來的一種藝術(shù)。

十、結(jié)合我校臨床教學(xué)改革成功經(jīng)驗和我校辦學(xué)實際，形成了具有我校的物理診斷學(xué)多站式技能考核方法。