一、全球“漢語熱”凸顯了對(duì)外漢語“教師荒”，亟需加強(qiáng)對(duì)外漢語專業(yè)建設(shè)。

二、而有一個(gè)避不開的話題是，這場漢語熱是否又是曇花一現(xiàn)。

三、當(dāng)然，無論在西方國家還是其他地方，漢語熱都已隨著中國大陸的爆炸式經(jīng)濟(jì)齊頭并進(jìn)。

四、目前高中里流行的漢語熱，[造 句網(wǎng)]提供了一個(gè)理想的例子。

五、孔子學(xué)院和漢語熱的興起印證了“國富民強(qiáng)，國強(qiáng)語盛”。

六、我再度前來，是要給在英的“漢語熱”添一把火。

七、最，全球“漢語熱”持續(xù)高漲。

八、中國崛起形成的漢語熱背景，國際化都市建設(shè)吸引大量國外人員，他們的子女對(duì)漢語學(xué)習(xí)的要求構(gòu)成研究的必要性。

九、隨著中國加入WTO，世界掀起了“漢語熱”，可是我國的商務(wù)漢語教材卻不能滿足需要，本文就商務(wù)漢語教材編寫中的一些問題進(jìn)行了探討。

十、不可否認(rèn)，漢語熱的出現(xiàn)是我國綜合國力不斷增強(qiáng)的表現(xiàn)。

十一、同樣，在英國，“漢語熱”年來也是持續(xù)升溫。

十二、英國也有“漢語熱”，超過500所中小學(xué)開設(shè)了漢語課程，部分學(xué)校將漢語列入了必修課，GCSE考試也將漢語列為正式科目。

十三、世界上的“漢語熱”仍在不斷升溫。

十四、如今全球范圍內(nèi)與“漢語熱”相對(duì)應(yīng)的是“漢語教師荒”。

十五、前幾年我不說‘漢語熱’，現(xiàn)在我可以說，世界各國開始出現(xiàn)‘漢語熱’現(xiàn)象了。

十六、在世界性的“漢語熱”不斷升溫的今天,好學(xué)易用的漢字卻被有些人認(rèn)為“難認(rèn)難寫”,又出現(xiàn)了“提筆忘字”的怪現(xiàn)象。

十七、當(dāng)今社會(huì)，我國對(duì)外文化、經(jīng)濟(jì)的交流和合作發(fā)展更加迅猛，“漢語熱”在全球范圍內(nèi)日漸升溫。

十八、隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，中泰關(guān)系的進(jìn)一步改善，在泰國出現(xiàn)了一股“漢語熱”。

十九、中國在世界上起的作用越來越大，在其重要作用推動(dòng)下，漢語熱居高不下。

二十、袁南生高度贊揚(yáng)廣義堂多年的不懈努力和老師們的辛勤工作,并表示,目前漢語熱已成為許多國家的新時(shí)尚。

二十一、該書是尼泊爾出版發(fā)行的首冊本土漢語教材,被認(rèn)為是尼泊爾“漢語熱”的標(biāo)志之一。