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(1)他那人泥古不化,我都不屑教誨了。
(2)我們學(xué)習(xí)古代的東西不要泥古不化。
(3)父親是個(gè)泥古不化的老人,他總是抱著死教條不放。
(4)學(xué)習(xí)歷史是為了了解過(guò)去、借鑒經(jīng)驗(yàn),可千萬(wàn)不能泥古不化。
(5)好在羅諾威并非泥古不化,連忙撒開(kāi)一只手,揮拳防衛(wèi)胸前。
(6)少白,我且問(wèn)你,你來(lái)為何不愿同縈兒、鈴兒一樣喚我云姨,難道真如外面?zhèn)髀勔粯又幸饬丝M兒,心中怪我泥古不化,謹(jǐn)守圣諭,常常不讓你二人相見(jiàn)?
帶歇后語(yǔ)的句子造句 用歇
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