1、福州職業(yè)技術學院在新疆的機電設備技術專業(yè)招生人數為3人;
2、福州職業(yè)技術學院在新疆的智能控制技術專業(yè)招生人數為3人;
3、福州職業(yè)技術學院在新疆的城市軌道車輛應用技術專業(yè)招生人數為3人;
4、福州職業(yè)技術學院在新疆的智能產品開發(fā)與應用專業(yè)招生人數為2人;
5、福州職業(yè)技術學院在新疆的虛擬現實技術應用專業(yè)招生人數為2人;
6、福州職業(yè)技術學院在新疆的現代物流管理專業(yè)招生人數為2人;

1、2022福州職業(yè)技術學院在新疆的招生計劃和人數代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工程造價 | 新疆 | 2022 / ? | 01 | 3 | - | 理科 |
| 機電設備技術 | 新疆 | 2022 / ? | 02 | 3 | - | 理科 |
| 智能控制技術 | 新疆 | 2022 / ? | 03 | 3 | - | 理科 |
| 城市軌道車輛應用技術 | 新疆 | 2022 / ? | 04 | 3 | - | 理科 |
| 廣告藝術設計 | 新疆 | 2022 / 專科 | 05 | 3 | - | 理科 |
| 應用電子技術 | 新疆 | 2022 / ? | 06 | 2 | - | 理科 |
| 智能產品開發(fā)與應用 | 新疆 | 2022 / ? | 07 | 2 | - | 理科 |
| 虛擬現實技術應用 | 新疆 | 2022 / 專科 | 08 | 2 | - | 理科 |
| 現代物流管理 | 新疆 | 2022 / 專科 | 09 | 2 | - | 理科 |
2、2021福州職業(yè)技術學院在新疆的招生計劃和人數代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 數控技術 | 新疆 | 2021 / ? | 04 | 2 | - | 理科 |
| 智能產品開發(fā)與應用 | 新疆 | 2021 / ? | 05 | 2 | - | 理科 |
| 游戲藝術設計 | 新疆 | 2021 / ? | 06 | 2 | - | 理科 |
| 建筑智能化工程技術 | 新疆 | 2021 / 專科 | 07 | 1 | - | 理科 |
| 新能源汽車技術 | 新疆 | 2021 / ? | 08 | 1 | - | 理科 |
| 空中乘務 | 新疆 | 2021 / 專科 | 09 | 1 | - | 理科 |
| 計算機網絡技術 | 新疆 | 2021 / ? | 10 | 1 | - | 理科 |
| 云計算技術應用 | 新疆 | 2021 / 專科 | 11 | 1 | - | 理科 |
| 市場營銷 | 新疆 | 2021 / ? | 12 | 1 | - | 理科 |
| 現代物流管理 | 新疆 | 2021 / 專科 | 13 | 1 | - | 理科 |
| 城市軌道交通運營管理 | 新疆 | 2021 / ? | 01 | 1 | - | 文科 |
| 大數據與會計 | 新疆 | 2021 / 專科 | 02 | 1 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 新疆 | 2021 / ? | 03 | 1 | - | 文科 |
3、2020福州職業(yè)技術學院在新疆的招生計劃和人數代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑智能化工程技術 | 新疆 | 2020 / ? | 05 | 2 | - | 理科 |
| 計算機網絡技術 | 新疆 | 2020 / ? | 06 | 2 | - | 理科 |
| 機械制造與自動化 | 新疆 | 2020 / ? | 07 | 1 | - | 理科 |
| 工業(yè)機器人技術 | 新疆 | 2020 / ? | 08 | 1 | - | 理科 |
| 信息安全與管理 | 新疆 | 2020 / 專科 | 09 | 1 | - | 理科 |
| 空中乘務 | 新疆 | 2020 / ? | 01 | 3 | - | 文科 |
| 會展策劃與管理 | 新疆 | 2020 / ? | 02 | 3 | - | 文科 |
| 市場營銷 | 新疆 | 2020 / ? | 03 | 2 | - | 文科 |
| 會計 | 新疆 | 2020 / ? | 04 | 1 | - | 文科 |
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