今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于上海興偉學(xué)院在浙江錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題，包含上海興偉學(xué)院在浙江錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將上海興偉學(xué)院在浙江近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、上海興偉學(xué)院在浙江錄取分?jǐn)?shù)線是多少

上海興偉學(xué)院在浙江的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為506分至506分，錄取位次在147321 至131359排名區(qū)間,浙江的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考上海興偉學(xué)院。

1、上海興偉學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是517分，最低錄取排名位次在147321名;

2、上海興偉學(xué)院在浙江2021年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是515分，最低錄取排名位次在138706名;

3、上海興偉學(xué)院在浙江2020年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

4、上海興偉學(xué)院在浙江2020年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是523分，最低錄取排名位次在131359名;

5、上海興偉學(xué)院在浙江2019年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、上海興偉學(xué)院在浙江2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、上海興偉學(xué)院在浙江2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	浙江	-	綜合	517	147321	25	1段

2、上海興偉學(xué)院在浙江2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	浙江	-	綜合	515	138706	25	1段

3、上海興偉學(xué)院在浙江2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	浙江	-	綜合	-	-	10	1段
2020	浙江	-	綜合	523	131359	10	2段

4、上海興偉學(xué)院在浙江2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	浙江	-	綜合	-	-	10	1段
2019	浙江	-	綜合	515	140153	10	2段

5、上海興偉學(xué)院在浙江2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	浙江	-	綜合	-	-	5	1段
2018	浙江	-	綜合	506	140927	5	2段

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上海興偉學(xué)院在上海高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

三、上海興偉學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

興偉學(xué)院是一所小規(guī)模、高質(zhì)量、非營(yíng)利、“以能力培養(yǎng)”為特色的中國(guó)式博雅學(xué)院，致力于培養(yǎng)能更好地適應(yīng)全球一體化進(jìn)程下瞬息萬(wàn)變的社會(huì)需求、具有創(chuàng)新型思維和廣博知識(shí)的國(guó)際化人才。我們的學(xué)生來(lái)自不同的背景，但是有著共同的目標(biāo)，那就是發(fā)現(xiàn)并勇敢實(shí)踐自己的夢(mèng)想。在興偉，有風(fēng)景如畫的校園，有導(dǎo)師的悉心聆聽引導(dǎo)，更有一群志同道合、一起自由尋找夢(mèng)想的學(xué)生。因?yàn)橛羞@樣的溫暖的、一直給予支持的“興偉家庭”，學(xué)生敢于大膽嘗試，在實(shí)踐、挫折中不斷學(xué)習(xí)。從招聘教授到選擇課程，學(xué)生們通過(guò)參加八個(gè)委員會(huì)來(lái)自自主管理學(xué)校。我們相信把管理學(xué)校的權(quán)利和自由交給學(xué)生能讓學(xué)生們用不同的視角重新審視、思考為何學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、生活。經(jīng)過(guò)興偉的生活，學(xué)生們會(huì)成為胸懷大志、追求夢(mèng)想、賦有創(chuàng)新精神、擁有國(guó)際視野和跨文化溝通能力、樂(lè)于奉獻(xiàn)社會(huì)的人。。