今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于廣東信息工程職業(yè)學院在廣東錄取分數(shù)線的問題，包含廣東信息工程職業(yè)學院在廣東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將廣東信息工程職業(yè)學院在廣東五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、廣東信息工程職業(yè)學院在廣東錄取分數(shù)線是多少

廣東信息工程職業(yè)學院在廣東的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為113分至350分，錄取位次在375431 至193715排名區(qū)間,廣東的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考廣東信息工程職業(yè)學院。

1、廣東信息工程職業(yè)學院在廣東2022年歷史最低錄取分數(shù)線是277分，最低錄取排名位次在251793名;

2、廣東信息工程職業(yè)學院在廣東2021年歷史最低錄取分數(shù)線是170分，最低錄取排名位次在268302名;

3、廣東信息工程職業(yè)學院在廣東2022年物理最低錄取分數(shù)線是303分，最低錄取排名位次在371539名;

4、廣東信息工程職業(yè)學院在廣東2021年物理最低錄取分數(shù)線是184分，最低錄取排名位次在337092名;

5、廣東信息工程職業(yè)學院在廣東2020年理科最低錄取分數(shù)線是132分，最低錄取排名位次在375431名;

二、廣東信息工程職業(yè)學院在廣東2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、廣東信息工程職業(yè)學院在廣東2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	廣東	歷史+不限	歷史	277	251793	220	�？�
2022	廣東	物理+不限	物理	303	371539	280	專科

2、廣東信息工程職業(yè)學院在廣東2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	廣東	歷史+不限	歷史	170	268302	701	�？�
2021	廣東	物理+不限	物理	184	337092	1034	�？�

3、廣東信息工程職業(yè)學院在廣東2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	廣東	-	理科	132	375431	870	�？�
2020	廣東	-	文科	113	257614	799	�？�

4、廣東信息工程職業(yè)學院在廣東2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	廣東	-	理科	224	318958	180	�？�
2019	廣東	-	文科	370	193715	350	�？�

5、廣東信息工程職業(yè)學院在廣東2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	廣東	-	理科	209	316741	229	�？�
2018	廣東	-	文科	350	195104	228	專科

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三、廣東信息工程職業(yè)學院學校師資介紹和最新簡介

廣東信息工程職業(yè)學院成立于2012年2月，系經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案，由廣東省教育廳主管的全日制普通高等學校。歷經(jīng)七年，學院發(fā)展成為一所具有一定辦學規(guī)模，辦學定位和培養(yǎng)目標明確，辦學和追求鮮明，可持續(xù)發(fā)展的高職學院，有在校生6000人，教職工200多人。設有立經(jīng)濟管理系、信息技術系、工程技術系、公共課教學部、政治理論課教學部、中職部和繼續(xù)教育學院三系三部一院，開設軟件技術、機械制造與自動化、電子商務、工商管理、人力資源等28個專業(yè)。學院占地和規(guī)劃用地600畝。立德樹人、育人為本。學院堅持黨的領導，堅持辦學方向，重視政治工作，踐行核心價值觀。重視輔導員隊伍建設，每年舉辦一屆科技藝術節(jié)和體育文化節(jié)，著力開展國防和愛國主義教育、中國傳統(tǒng)文化教育和法制紀律教育，營造文明、綠色、和諧校園文化。校園以優(yōu)美環(huán)境育人，培養(yǎng)事業(yè)建設者和接班人。校園環(huán)境優(yōu)美，風清氣正，是讀書做學問的好地方。重視教學、改革課程。走現(xiàn)代職業(yè)教育道路，打造鮮明的高職學院。以教學為中心，重視師資隊伍建設，現(xiàn)有專兼職教師160余人，其中具有高級專業(yè)技術職務的占25%，碩士研。