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很多高考志愿填報的時候,都想要選擇一所公辦大學(公立大學),那么什么是公辦大學呢,公辦大學有哪些優(yōu)勢呢?一起來了解關(guān)于浙江公辦大學的相關(guān)知識吧。
浙江公辦大學即公立大學,公立大學是國家組建的大學,國家提供部分資金建設(shè)。中國的公立大學比私立要好,因為公立大學組建歷史悠久,文化底蘊濃厚,有較好的學風,學校策略相對穩(wěn)定,民辦院校其經(jīng)費來源是由學院的舉辦方通過各種方式籌集得到,在經(jīng)費、學費和其他一些相關(guān)的管理上也都是按照民辦大學的方式進行管理;公辦院校其經(jīng)費全部來自國家撥款,所以浙江高考考生在選擇大學的時候,盡可能選擇一所公辦大學。
| 序號 | 學校名稱 | 主管部門 | 所在地 | 辦學層次 | 備注 | 
| 1 | 浙江大學 | 教育部 | 杭州市 | 本科 | 公辦 | 
| 2 | 杭州電子科技大學 | 浙江省 | 杭州市 | 本科 | 公辦 | 
| 3 | 浙江工業(yè)大學 | 浙江省 | 杭州市 | 本科 | 公辦 | 
| 4 | 浙江理工大學 | 浙江省 | 杭州市 | 本科 | 公辦 | 
| 5 | 浙江海洋大學 | 浙江省 | 舟山市 | 本科 | 公辦 | 
| 6 | 浙江農(nóng)林大學 | 浙江省 | 杭州市 | 本科 | 公辦 | 
| 7 | 溫州醫(yī)科大學 | 浙江省 | 溫州市 | 本科 | 公辦 | 
| 8 | 浙江中醫(yī)藥大學 | 浙江省 | 杭州市 | 本科 | 公辦 | 
| 9 | 浙江師范大學 | 浙江省 | 金華市 | 本科 | 公辦 | 
| 10 | 杭州師范大學 | 浙江省 | 杭州市 | 本科 | 公辦 | 
| 11 | 湖州師范學院 | 浙江省 | 湖州市 | 本科 | 公辦 | 
| 12 | 紹興文理學院 | 浙江省 | 紹興市 | 本科 | 公辦 | 
| 13 | 臺州學院 | 浙江省 | 臺州市 | 本科 | 公辦 | 
| 14 | 溫州大學 | 浙江省 | 溫州市 | 本科 | 公辦 | 
| 15 | 麗水學院 | 浙江省 | 麗水市 | 本科 | 公辦 | 
| 16 | 浙江工商大學 | 浙江省 | 杭州市 | 本科 | 公辦 | 
| 17 | 嘉興學院 | 浙江省 | 嘉興市 | 本科 | 公辦 | 
| 18 | 中國美術(shù)學院 | 浙江省 | 杭州市 | 本科 | 公辦 | 
| 19 | 中國計量大學 | 浙江省 | 杭州市 | 本科 | 公辦 | 
| 20 | 浙江萬里學院 | 浙江省 | 寧波市 | 本科 | 公辦 | 
| 21 | 浙江科技學院 | 浙江省 | 杭州市 | 本科 | 公辦 | 
| 22 | 寧波工程學院 | 浙江省 | 寧波市 | 本科 | 公辦 | 
| 23 | 浙江水利水電學院 | 浙江省 | 杭州市 | 本科 | 公辦 | 
| 24 | 浙江財經(jīng)大學 | 浙江省 | 杭州市 | 本科 | 公辦 | 
| 25 | 浙江警察學院 | 浙江省 | 杭州市 | 本科 | 公辦 | 
| 26 | 衢州學院 | 浙江省 | 衢州市 | 本科 | 公辦 | 
| 27 | 寧波大學 | 浙江省 | 寧波市 | 本科 | 公辦 | 
| 28 | 浙江傳媒學院 | 浙江省 | 杭州市 | 本科 | 公辦 | 
| 29 | 杭州醫(yī)學院 | 浙江省 | 杭州市 | 本科 | 公辦 | 
| 30 | 浙江外國語學院 | 浙江省 | 杭州市 | 本科 | 公辦 | 
| 31 | 浙江音樂學院 | 浙江省 | 杭州市 | 本科 | 公辦 | 
| 32 | 寧波職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 寧波市 | ? | 公辦 | 
| 33 | 溫州職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 溫州市 | ? | 公辦 | 
| 34 | 浙江交通職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 杭州市 | ? | 公辦 | 
| 35 | 金華職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 金華市 | ? | 公辦 | 
| 36 | 寧波城市職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 寧波市 | 專科 | 公辦 | 
| 37 | 浙江電力職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 杭州市 | ? | 公辦 | 
| 38 | 浙江同濟科技職業(yè)學院 | 浙江省 | 杭州市 | ? | 公辦 | 
| 39 | 浙江工商職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 寧波市 | 專科 | 公辦 | 
| 40 | 臺州職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 臺州市 | ? | 公辦 | 
| 41 | 浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 溫州市 | ? | 公辦 | 
| 42 | 浙江醫(yī)藥高等專科學校 | 浙江省 | 寧波市 | ? | 公辦 | 
| 43 | 浙江機電職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 杭州市 | ? | 公辦 | 
| 44 | 浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 杭州市 | 專科 | 公辦 | 
| 45 | 浙江藝術(shù)職業(yè)學院 | 浙江省 | 杭州市 | 專科 | 公辦 | 
| 46 | 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 杭州市 | ? | 公辦 | 
| 47 | 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 杭州市 | ? | 公辦 | 
| 48 | 浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 杭州市 | ? | 公辦 | 
| 49 | 浙江旅游職業(yè)學院 | 浙江省 | 杭州市 | ? | 公辦 | 
| 50 | 浙江警官職業(yè)學院 | 浙江省 | 杭州市 | ? | 公辦 | 
| 51 | 浙江金融職業(yè)學院 | 浙江省 | 杭州市 | 專科 | 公辦 | 
| 52 | 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 紹興市 | ? | 公辦 | 
| 53 | 杭州職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 杭州市 | 專科 | 公辦 | 
| 54 | 嘉興職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 嘉興市 | ? | 公辦 | 
| 55 | 湖州職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 湖州市 | 專科 | 公辦 | 
| 56 | 衢州職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 衢州市 | ? | 公辦 | 
| 57 | 麗水職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 麗水市 | 專科 | 公辦 | 
| 58 | 義烏工商職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 金華市 | ? | 公辦 | 
| 59 | 浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 寧波市 | ? | 公辦 | 
| 60 | 杭州科技職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 杭州市 | ? | 公辦 | 
| 61 | 浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 紹興市 | ? | 公辦 | 
| 62 | 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 寧波市 | ? | 公辦 | 
| 63 | 臺州科技職業(yè)學院 | 浙江省 | 臺州市 | ? | 公辦 | 
| 64 | 浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 舟山市 | ? | 公辦 | 
| 65 | 浙江體育職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 杭州市 | ? | 公辦 | 
| 66 | 溫州科技職業(yè)學院 | 浙江省 | 溫州市 | ? | 公辦 | 
| 67 | 浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學院 | 浙江省 | 紹興市 | 專科 | 公辦 | 
| 68 | 浙江特殊教育職業(yè)學院 | 浙江省 | 杭州市 | ? | 公辦 | 
| 69 | 浙江安防職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江省 | 溫州市 | ? | 公辦 | 
| 70 | 浙江舟山群島新區(qū)旅游與健康職業(yè)學院 | 浙江省 | 舟山市 | 專科 | 公辦 | 
| 71 | 寧波幼兒師范高等?茖W校 | 浙江省 | 寧波市 | ? | 公辦 | 
1、師資上的區(qū)別
師資力量上有些民辦院校的確不及國辦,但是少數(shù)非企業(yè)性民辦院校則不同,其講師大部分是高薪從重點大學名牌院校聘請。再者就是老師對學生的責任心上,國辦院校就稍遜一籌了。畢竟民辦院校教師的工資分發(fā)是由學校統(tǒng)一調(diào)配,并不像國辦大學的教師是在編制人員,吃著所謂的“鐵飯碗”干好干孬一個樣,教好教壞無所謂。所以民辦院校中的教師一旦出現(xiàn)教學上的失誤,將會直接影響他的薪酬或者是工作崗位,所以民辦院校的教師相對要更上心一些。民辦院校的外聘執(zhí)教教師相對來說也具有一定得優(yōu)勢。因為學院的評價對他們的評優(yōu)起著很重要的作用。所以一般來說都會更盡心一些。
2、學校的管理上的區(qū)別
民辦院校相對于國辦院校來說知名度美譽度要更重要一些,因為學院的生存是取決于在校生的多少。生源的數(shù)量和質(zhì)量決定了學院的發(fā)展,為了保證充足的生源民辦院校的管理會更加的嚴格一些。在大學這種寬松的氛圍下更利于學生真正放下心來進行學習,為未來而奠定基礎(chǔ)。而國辦院校管理則不同,他們可以不去顧及在校生的多少,因為他們吃的是國家的口糧。
3、就業(yè)上的區(qū)別
國辦院校重視的不是就業(yè)而是學生的考研率,或是學位的取得率。民辦院校為了生存必須保住學生其就業(yè)的安排,較國辦院校來說要好的多,畢竟我們上學的最終目的是找到一個適合我們發(fā)揮的環(huán)境,找到一個好的工作,將來更好的享受生活和孝敬一直為我們辛勤勞作的父母。從這點上來講民辦院校就要好一些。
4、硬件設(shè)施上的區(qū)別
從硬件設(shè)施上來說國辦院校的確要優(yōu)于民辦的院校。但是一般來說國辦院校關(guān)于實踐設(shè)備的配備就不及民辦院校了。再就是民辦院校的藏書質(zhì)量要高于國辦,國辦院校增加藏書量需要層層申請而民辦則不用,民辦的藏書量是一天多過一天。開始或許不及,但一定會演繹出后來者居上的美談。
5、辦學信譽上的區(qū)別
現(xiàn)在國家鼓勵民辦院校,從政策、財政和學院榮譽獲得上也給與一定的幫助,尤其是最國務院會議中央領(lǐng)導提出大力發(fā)展和支持民辦教育,民辦院校的生存空間雖說是在不斷地增加。但是相比較國辦的就遠遠不及了,為了博取更大的生存空間,民辦院校必須有一個好的信譽保證。并且誠信辦學的觀念貫徹的更加深入。學院的規(guī)范度也更加的好。
6、社會認可度的區(qū)別
關(guān)于社會的認可度看起來似乎是國辦院校更勝一籌。但這僅限于政府工作部門,現(xiàn)在的大多數(shù)企業(yè)對名牌、對國辦的要求越來越淡,然而對面試強度的要求卻愈演愈烈。而民辦院校學生在校所得到訓練要更多一些,對工作的適應能力更強一些,所以現(xiàn)在越來越多的公司選擇民辦院校而非國辦。
7、能力培養(yǎng)上的區(qū)別
在國家鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境下,上大學已經(jīng)不像以前一樣只是為了那一紙文憑,更多的是希望自己的能力得到加強。而國辦院校的教育重點在于文化教學,對素質(zhì)能力的培養(yǎng)稍差一點,而民辦恰恰相反因為沒有強勢后盾所以民辦院校在注重文化教育的基礎(chǔ)上更加強了社會能力的鍛煉。對各類社團學生會的管理更加嚴格一些。學生得到的鍛煉從而更多一些。最后,希望各位考生和家長在選擇學校的時候,放眼光根據(jù)自己的實際情況選擇一所自己喜歡又能得到鍛煉的大學,來圓大學夢。
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