一、浙江師范大學(xué)在青海專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、浙江師范大學(xué)在青海的工商管理類（(包含專業(yè)財務(wù)管理、電子商務(wù)、會計學(xué)、工商管理、旅游管理)）招生人數(shù)為3人;

2、浙江師范大學(xué)在青海的教育技術(shù)學(xué)（(師范)(師范類。)）招生人數(shù)為2人;

3、浙江師范大學(xué)在青海的應(yīng)用心理學(xué)（(師范)(師范類。)）招生人數(shù)為2人;

4、浙江師范大學(xué)在青海的交通運輸專業(yè)招生人數(shù)為4人;

二、浙江師范大學(xué)在在青海高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022浙江師范大學(xué)在青海的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
工商管理類 （(包含專業(yè)財務(wù)管理、電子商務(wù)、會計學(xué)、工商管理、旅游管理)）	青海	2022 / 本一	11	3	-	文科
教育技術(shù)學(xué) （(師范)(師范類。)）	青海	2022 / 本一	16	2	-	理科
應(yīng)用心理學(xué) （(師范)(師范類。)）	青海	2022 / 本一	29	2	-	理科
交通運輸	青海	2022 / 本一	32	4	-	理科

2、2021浙江師范大學(xué)在青海的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
教育技術(shù)學(xué) （(師范類)）	青海	2021 / 本一	04	2	-	理科
應(yīng)用心理學(xué) （(師范類)）	青海	2021 / 本一	09	2	-	理科
交通運輸	青海	2021 / 本一	11	4	-	理科
工商管理類 （(包含專業(yè)財務(wù)管理、電子商務(wù)、會計學(xué)、工商管理、旅游管理)）	青海	2021 / 本一	03	3	-	文科

3、2020浙江師范大學(xué)在青海的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
教育技術(shù)學(xué) （(師范)年收費5300元）	青海	2020 / 本一	04	5	-	理科
交通運輸 （(現(xiàn)代軌道與智慧交通)年收費6000元）	青海	2020 / 本一	10	5	-	理科
經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類 （(年收費5300元包含專業(yè)金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易)）	青海	2020 / 本一	01	4	-	文科

浙江師范大學(xué)行知學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

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高考多少分能上浙江師范大學(xué)行知學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

浙江師范大學(xué)和山西師范大學(xué)哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

浙江師范大學(xué)行知學(xué)院的生物技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

浙江師范大學(xué)行知學(xué)院怎么樣,真實評價好不好

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浙江師范大學(xué)行知學(xué)院是985還是211大學(xué)

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浙江師范大學(xué)行知學(xué)院是211985大學(xué)嗎

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浙江師范大學(xué)行知學(xué)院屬于985大學(xué)嗎

三、浙江師范大學(xué)的最新學(xué)校簡介

浙江師范大學(xué)是一所以教師教育為的綜合性省屬重點大學(xué)，前身是杭州師范�？茖W(xué)校，1956年4月16日經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，1958年升格為杭州師范學(xué)院。1962年，杭州師范學(xué)院與浙江教育學(xué)院、浙江體育學(xué)院合并，更名為浙江師范學(xué)院。1965年，浙江師范學(xué)院從杭州搬遷至金華，1985年更名為浙江師范大學(xué)。2000年、2001年、2004年浙江財政學(xué)校、浙江幼兒師范學(xué)校和金華鐵路司機學(xué)校相繼并入。2015年，學(xué)校入選浙江省首批重點建設(shè)高校，2020年獲評第二屆“全國文明校園”。現(xiàn)由金華（校本部）、杭州（文二校區(qū)、蕭山校區(qū)）、蘭溪3個校區(qū)，20個學(xué)院（含獨立學(xué)院）組成。浙江師范大學(xué)堅持辦學(xué)方向和立德樹人根本任務(wù)，以“提升質(zhì)量、提升、提升效益”為主線，秉承“礪學(xué)礪行、維實維新”校訓(xùn)精神，弘揚“務(wù)實、求實、扎實”育人傳統(tǒng)，實施“化、國際化、區(qū)域化、協(xié)同化”發(fā)展戰(zhàn)略，主動服務(wù)浙江