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風(fēng)又將時(shí)間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績(jī),考上心儀的大學(xué)!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對(duì)大家有幫助。

2023年蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為123分至254分,錄取位次在578105名-4650名區(qū)間。
1、蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院在河北2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線為252分,最低錄取位次為291969名;
2、蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院在山西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分,最低錄取位次為71305名;
3、蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
4、蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院在河南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
5、蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院在湖北2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為200分,最低錄取位次為201846名;
1、2022年蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史(-) | 專科 | 229 | 188233 | 
| 2022 | 河北 | 物理(-) | ? | 252 | 291969 | 
| 2022 | 山西 | 文科(-) | 專科 | 130 | 71305 | 
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科(-) | 專科 | - | - | 
| 2022 | 遼寧 | 歷史(-) | ? | 150 | - | 
| 2022 | 吉林 | 理科(-) | ? | 196 | 77759 | 
| 2022 | 吉林 | 文科(-) | 專科 | 230 | 30878 | 
| 2022 | 黑龍江 | 理科(-) | ? | 250 | 101958 | 
| 2022 | 黑龍江 | 文科(-) | ? | 165 | 60973 | 
| 2022 | 上海 | 綜合(-) | ? | - | - | 
| 2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 220 | 49086 | 
| 2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 220 | 39383 | 
| 2022 | 浙江 | 綜合(-) | 1段 | - | - | 
| 2022 | 浙江 | 綜合(-) | 2段 | 363 | 255309 | 
| 2022 | 安徽 | 理科(-) | 專科 | 205 | 276897 | 
| 2022 | 安徽 | 文科(-) | ? | 207 | 165312 | 
| 2022 | 江西 | 理科(-) | ? | 150 | 253137 | 
| 2022 | 江西 | 文科(-) | ? | 150 | 197199 | 
| 2022 | 山東 | 綜合(-) | 2段 | 250 | 578105 | 
| 2022 | 河南 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2022 | 河南 | 文科(-) | 專科 | - | - | 
| 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 200 | 201846 | 
| 2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | - | - | 
| 2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 333 | 208762 | 
| 2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 353 | 339923 | 
| 2022 | 重慶 | 物理(-) | 專科 | 298 | 108932 | 
| 2022 | 四川 | 理科(-) | ? | 150 | 284053 | 
| 2022 | 貴州 | 理科(-) | ? | 228 | 205845 | 
| 2022 | 貴州 | 文科(-) | ? | 301 | 118131 | 
| 2022 | 云南 | 理科(-) | ? | 298 | 162063 | 
| 2022 | 陜西 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2022 | 青海 | 理科(-) | 專科 | 320 | 19024 | 
| 2022 | 青海 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2022 | 寧夏 | 文科(-) | 專科 | 267 | 22206 | 
| 2022 | 新疆 | 文科(-) | ? | - | - | 
2、2021年蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 歷史(-) | ? | 269 | 188461 | 
| 2021 | 河北 | 物理(-) | ? | 211 | 215455 | 
| 2021 | 山西 | 理科(-) | 專科 | 130 | 78315 | 
| 2021 | 山西 | 文科(-) | ? | 130 | 65406 | 
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 255 | 65656 | 
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科(-) | 專科 | 231 | 32968 | 
| 2021 | 遼寧 | 歷史(-) | ? | 314 | 57350 | 
| 2021 | 遼寧 | 物理(-) | ? | 150 | 102737 | 
| 2021 | 吉林 | 理科(-) | ? | 222 | 66344 | 
| 2021 | 吉林 | 文科(-) | 專科 | 264 | 27169 | 
| 2021 | 黑龍江 | 理科(-) | ? | 204 | 98555 | 
| 2021 | 黑龍江 | 文科(-) | 專科 | 283 | 41851 | 
| 2021 | 上海 | 綜合(-) | ? | - | - | 
| 2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 261 | 40738 | 
| 2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 221 | 21211 | 
| 2021 | 浙江 | 綜合(-) | 1段 | - | - | 
| 2021 | 浙江 | 綜合(-) | 2段 | 304 | 249161 | 
| 2021 | 安徽 | 理科(-) | ? | 207 | 225124 | 
| 2021 | 安徽 | 文科(-) | ? | 318 | 165588 | 
| 2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 358 | 63670 | 
| 2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | - | - | 
| 2021 | 江西 | 理科(-) | ? | 155 | 214241 | 
| 2021 | 江西 | 文科(-) | 專科 | 187 | 174816 | 
| 2021 | 山東 | 綜合(-) | 2段 | 237 | 533542 | 
| 2021 | 河南 | 理科(-) | ? | 232 | 448501 | 
| 2021 | 河南 | 文科(-) | 專科 | 209 | 302237 | 
| 2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 237 | 147449 | 
| 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 146811 | 
| 2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 247 | 158416 | 
| 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | - | - | 
| 2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 299 | 234128 | 
| 2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | - | - | 
| 2021 | 廣西 | 理科(-) | 專科 | 260 | 186917 | 
| 2021 | 廣西 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2021 | 重慶 | 歷史(-) | ? | 284 | 78951 | 
| 2021 | 重慶 | 物理(-) | ? | 314 | 96684 | 
| 2021 | 四川 | 理科(-) | 專科 | 150 | 258428 | 
| 2021 | 四川 | 文科(-) | ? | 150 | 199866 | 
| 2021 | 貴州 | 理科(-) | ? | 225 | 206286 | 
| 2021 | 貴州 | 文科(-) | 專科 | 215 | 125472 | 
| 2021 | 云南 | 理科(-) | ? | 284 | 158931 | 
| 2021 | 云南 | 文科(-) | 專科 | - | - | 
| 2021 | 陜西 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2021 | 陜西 | 文科(-) | 專科 | 267 | 82491 | 
| 2021 | 甘肅 | 理科(-) | ? | 300 | 97250 | 
| 2021 | 甘肅 | 文科(-) | ? | 329 | 57365 | 
| 2021 | 青海 | 理科(-) | 專科 | 238 | 28107 | 
| 2021 | 青海 | 文科(-) | ? | 152 | 17145 | 
| 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 專科 | - | - | 
| 2021 | 寧夏 | 文科(-) | ? | 256 | - | 
| 2021 | 新疆 | 理科(-) | 專科 | 148 | 48043 | 
| 2021 | 新疆 | 文科(-) | ? | - | - | 
3、2020年蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科(-) | ? | 212 | 259246 | 
| 2020 | 河北 | 文科(-) | 專科 | 221 | 172146 | 
| 2020 | 山西 | 理科(-) | ? | 130 | 97430 | 
| 2020 | 山西 | 文科(-) | ? | 130 | 78696 | 
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科(-) | 專科 | 221 | 38639 | 
| 2020 | 遼寧 | 理科(-) | ? | 341 | 107839 | 
| 2020 | 遼寧 | 文科(-) | ? | 383 | 46359 | 
| 2020 | 吉林 | 理科(-) | ? | 197 | 85333 | 
| 2020 | 吉林 | 文科(-) | ? | 252 | 37327 | 
| 2020 | 黑龍江 | 理科(-) | ? | 281 | 95897 | 
| 2020 | 黑龍江 | 文科(-) | ? | 242 | 56108 | 
| 2020 | 上海 | 綜合(-) | ? | 123 | - | 
| 2020 | 浙江 | 綜合(-) | 1段 | - | - | 
| 2020 | 浙江 | 綜合(-) | 2段 | - | - | 
| 2020 | 浙江 | 綜合(-) | 3段 | 292 | 250643 | 
| 2020 | 安徽 | 理科(-) | ? | 209 | 220508 | 
| 2020 | 安徽 | 文科(-) | ? | 301 | 176092 | 
| 2020 | 福建 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2020 | 福建 | 文科(-) | 專科 | 392 | 48634 | 
| 2020 | 江西 | 理科(-) | ? | 202 | - | 
| 2020 | 江西 | 文科(-) | 專科 | 184 | - | 
| 2020 | 山東 | 綜合(-) | 2段 | 231 | 516324 | 
| 2020 | 河南 | 理科(-) | ? | 195 | 455158 | 
| 2020 | 河南 | 文科(-) | ? | 203 | 340306 | 
| 2020 | 湖北 | 理科(-) | 專科 | 202 | 185852 | 
| 2020 | 湖北 | 文科(-) | ? | 200 | 110969 | 
| 2020 | 湖南 | 理科(-) | ? | 200 | 212592 | 
| 2020 | 湖南 | 文科(-) | ? | 200 | 148117 | 
| 2020 | 廣東 | 理科(-) | ? | 309 | 307793 | 
| 2020 | 廣東 | 文科(-) | ? | 229 | 242787 | 
| 2020 | 廣西 | 理科(-) | ? | 263 | 180844 | 
| 2020 | 廣西 | 文科(-) | ? | 238 | 119855 | 
| 2020 | 重慶 | 理科(-) | 專科 | 347 | 100825 | 
| 2020 | 重慶 | 文科(-) | ? | 458 | 32892 | 
| 2020 | 四川 | 理科(-) | 專科 | 150 | 260431 | 
| 2020 | 四川 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2020 | 貴州 | 理科(-) | 專科 | 180 | 214988 | 
| 2020 | 貴州 | 文科(-) | ? | 195 | 134153 | 
| 2020 | 云南 | 理科(-) | 專科 | 287 | 155039 | 
| 2020 | 云南 | 文科(-) | ? | 432 | 75555 | 
| 2020 | 陜西 | 理科(-) | 專科 | 193 | 169814 | 
| 2020 | 陜西 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2020 | 甘肅 | 理科(-) | ? | 212 | 122249 | 
| 2020 | 甘肅 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2020 | 青海 | 理科(-) | 專科 | - | - | 
| 2020 | 青海 | 文科(-) | 專科 | 361 | 7959 | 
| 2020 | 寧夏 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2020 | 寧夏 | 文科(-) | 專科 | - | - | 
| 2020 | 新疆 | 理科(-) | ? | 186 | 48737 | 
| 2020 | 新疆 | 文科(-) | ? | 244 | 26658 | 
4、2019年蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河北 | 理科(-) | 專科 | 206 | 245127 | 
| 2019 | 河北 | 文科(-) | ? | 244 | 155281 | 
| 2019 | 山西 | 理科(-) | ? | 130 | 103081 | 
| 2019 | 山西 | 文科(-) | 專科 | 130 | 85927 | 
| 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 265 | 70818 | 
| 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科(-) | 專科 | 206 | 40567 | 
| 2019 | 遼寧 | 理科(-) | ? | 336 | 107849 | 
| 2019 | 遼寧 | 文科(-) | 專科 | 363 | 48692 | 
| 2019 | 吉林 | 理科(-) | ? | 178 | 73380 | 
| 2019 | 吉林 | 文科(-) | ? | 288 | 27654 | 
| 2019 | 黑龍江 | 理科(-) | 專科 | 268 | 97991 | 
| 2019 | 黑龍江 | 文科(-) | ? | 220 | 58033 | 
| 2019 | 上海 | 綜合(-) | ? | 124 | - | 
| 2019 | 浙江 | 綜合(-) | 1段 | - | - | 
| 2019 | 浙江 | 綜合(-) | 2段 | - | - | 
| 2019 | 浙江 | 綜合(-) | 3段 | 264 | 252055 | 
| 2019 | 安徽 | 理科(-) | ? | 219 | 223633 | 
| 2019 | 安徽 | 文科(-) | 專科 | 267 | 176082 | 
| 2019 | 福建 | 理科(-) | ? | 245 | 128889 | 
| 2019 | 福建 | 文科(-) | ? | 355 | 60689 | 
| 2019 | 江西 | 理科(-) | ? | 237 | 189606 | 
| 2019 | 江西 | 文科(-) | ? | 227 | 143347 | 
| 2019 | 山東 | 理科(-) | ? | 233 | 309380 | 
| 2019 | 山東 | 文科(-) | ? | 221 | 221763 | 
| 2019 | 河南 | 理科(-) | ? | 228 | 397353 | 
| 2019 | 河南 | 文科(-) | ? | 300 | 240893 | 
| 2019 | 湖北 | 理科(-) | 專科 | 200 | 184006 | 
| 2019 | 湖北 | 文科(-) | ? | 200 | 108815 | 
| 2019 | 湖南 | 理科(-) | ? | 200 | 206789 | 
| 2019 | 湖南 | 文科(-) | 專科 | 200 | 145861 | 
| 2019 | 廣東 | 理科(-) | ? | 335 | 261764 | 
| 2019 | 廣東 | 文科(-) | 專科 | 265 | 273020 | 
| 2019 | 廣西 | 理科(-) | ? | 226 | 181404 | 
| 2019 | 廣西 | 文科(-) | 專科 | 352 | 68104 | 
| 2019 | 海南 | 理科(-) | ? | 380 | 32543 | 
| 2019 | 海南 | 文科(-) | ? | 280 | 19049 | 
| 2019 | 重慶 | 理科(-) | ? | 265 | 110245 | 
| 2019 | 重慶 | 文科(-) | ? | 502 | 21560 | 
| 2019 | 四川 | 理科(-) | ? | 150 | 259573 | 
| 2019 | 四川 | 文科(-) | ? | 190 | 203350 | 
| 2019 | 貴州 | 理科(-) | ? | 314 | 176162 | 
| 2019 | 貴州 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2019 | 云南 | 理科(-) | ? | 286 | 149677 | 
| 2019 | 云南 | 文科(-) | ? | 426 | 76453 | 
| 2019 | 陜西 | 理科(-) | ? | 228 | 167888 | 
| 2019 | 陜西 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2019 | 甘肅 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2019 | 甘肅 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2019 | 青海 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2019 | 青海 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2019 | 寧夏 | 理科(-) | 專科 | 235 | - | 
| 2019 | 寧夏 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2019 | 新疆 | 理科(-) | 專科 | 184 | 50570 | 
| 2019 | 新疆 | 文科(-) | ? | 225 | 27493 | 
5、2018年蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 河北 | 理科(-) | 專科 | 342 | 190161 | 
| 2018 | 河北 | 文科(-) | ? | 349 | 100629 | 
| 2018 | 山西 | 理科(-) | 專科 | 150 | 85496 | 
| 2018 | 山西 | 文科(-) | ? | 150 | 56000 | 
| 2018 | 內(nèi)蒙古 | 理科(-) | 專科 | 259 | 71246 | 
| 2018 | 內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 169 | 40594 | 
| 2018 | 遼寧 | 理科(-) | ? | 279 | 114867 | 
| 2018 | 遼寧 | 文科(-) | ? | 248 | 57740 | 
| 2018 | 吉林 | 理科(-) | 專科 | 268 | 67673 | 
| 2018 | 吉林 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2018 | 黑龍江 | 理科(-) | ? | 160 | 105882 | 
| 2018 | 黑龍江 | 文科(-) | 專科 | 189 | 57354 | 
| 2018 | 上海 | 綜合(-) | ? | 133 | 4650 | 
| 2018 | 浙江 | 綜合(-) | 1段 | - | - | 
| 2018 | 浙江 | 綜合(-) | 2段 | - | - | 
| 2018 | 浙江 | 綜合(-) | 3段 | 344 | 234340 | 
| 2018 | 安徽 | 理科(-) | 專科 | 202 | 234577 | 
| 2018 | 安徽 | 文科(-) | ? | 228 | 162794 | 
| 2018 | 福建 | 理科(-) | ? | 282 | 116887 | 
| 2018 | 福建 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2018 | 江西 | 理科(-) | ? | 143 | - | 
| 2018 | 江西 | 文科(-) | ? | 141 | - | 
| 2018 | 山東 | 理科(-) | ? | 201 | 303145 | 
| 2018 | 山東 | 文科(-) | ? | 340 | 158949 | 
| 2018 | 河南 | 理科(-) | ? | 200 | 394350 | 
| 2018 | 河南 | 文科(-) | ? | 206 | 264060 | 
| 2018 | 湖北 | 理科(-) | ? | 200 | - | 
| 2018 | 湖北 | 文科(-) | ? | 200 | - | 
| 2018 | 湖南 | 理科(-) | ? | 200 | 199372 | 
| 2018 | 湖南 | 文科(-) | ? | 200 | 138717 | 
| 2018 | 廣東 | 理科(-) | 專科 | - | - | 
| 2018 | 廣東 | 文科(-) | ? | 356 | 189927 | 
| 2018 | 廣西 | 理科(-) | ? | 248 | 160183 | 
| 2018 | 廣西 | 文科(-) | 專科 | - | - | 
| 2018 | 海南 | 理科(-) | ? | 474 | - | 
| 2018 | 海南 | 文科(-) | 專科 | - | - | 
| 2018 | 重慶 | 理科(-) | ? | 245 | 91909 | 
| 2018 | 重慶 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2018 | 四川 | 理科(-) | 專科 | - | - | 
| 2018 | 四川 | 文科(-) | ? | 208 | 205439 | 
| 2018 | 貴州 | 理科(-) | 專科 | 215 | 211842 | 
| 2018 | 貴州 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2018 | 云南 | 理科(-) | 專科 | 227 | 147433 | 
| 2018 | 云南 | 文科(-) | ? | 354 | 104125 | 
| 2018 | 陜西 | 理科(-) | 專科 | 214 | 167280 | 
| 2018 | 陜西 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2018 | 甘肅 | 理科(-) | ? | 231 | 135988 | 
| 2018 | 甘肅 | 文科(-) | 專科 | 277 | 70100 | 
| 2018 | 青海 | 理科(-) | 專科 | 224 | 23419 | 
| 2018 | 青海 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2018 | 寧夏 | 理科(-) | ? | 224 | - | 
| 2018 | 寧夏 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2018 | 新疆 | 理科(-) | 專科 | 215 | 51179 | 
| 2018 | 新疆 | 文科(-) | ? | 254 | 25580 | 
蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等院校,創(chuàng)辦于2007年3月。學(xué)校占地面積500畝,各類建筑17萬余方米。設(shè)有信息與軟件學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、藝術(shù)與建筑學(xué)院、國際商學(xué)院、醫(yī)學(xué)與公共服務(wù)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、國際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等,開設(shè)37個(gè)緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的應(yīng)用型專業(yè)。目前在校生6000人。緊鄰上海 核心區(qū)位蘇州,素有“人間天堂”之美譽(yù),緊鄰上海,交通便捷、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校坐落于“真山真水”的高新區(qū),毗鄰蘇州高新區(qū)行政中心,東臨蘇州大陽山國家級(jí)森林公園,與原生態(tài)的太湖濕地公園和蘇州第一名山穹窿山相鄰對(duì)望。年來,高新區(qū)全面實(shí)施轉(zhuǎn)型升級(jí),大力發(fā)展大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新一代信息技術(shù)、智能制造、醫(yī)療器械、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等,創(chuàng)新載體快速集聚,周邊大院大所集聚,高新企業(yè)資源豐富,這為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的區(qū)域優(yōu)勢(shì)。名師薈萃 人才強(qiáng)校學(xué)校有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,有一支學(xué)科專業(yè)帶頭人隊(duì)伍,聘請(qǐng)了南京理工大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)等知名高校的一批專家、教授、學(xué)者擔(dān)任教學(xué)、科研和管理工作。建立了一支專兼結(jié)合、知識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高水師資隊(duì)伍。學(xué),F(xiàn)有教師300人,其中副高級(jí)及以上職稱教師90人,具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位教師70%。狠抓內(nèi)涵 提升質(zhì)量學(xué)校以“厚德、致知、慎微、博大”為校訓(xùn),堅(jiān)持立德樹人,育人為本,學(xué)生為本,教學(xué)為大,全力推進(jìn)高職的學(xué)分制、導(dǎo)師制和項(xiàng)目制教學(xué)改革,高度重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。通過開展與參加各類技能競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。兩年,學(xué)校獲批江蘇省高水骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)(軟件技術(shù)專業(yè)),江蘇省產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)臺(tái)1個(gè)(江蘇移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)臺(tái)),江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),蘇州市教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),蘇州市優(yōu)秀新課程3項(xiàng)(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與實(shí)踐、智能手機(jī)軟件測(cè)試技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用)。學(xué)校教師參加全國、省市級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)20余項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生參加各類技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)50余項(xiàng)。教育教學(xué)工作取得了可喜成績(jī)。優(yōu)化專業(yè) 就業(yè)無憂學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,堅(jiān)持擇優(yōu)選擇,重點(diǎn)推進(jìn)信息技術(shù)、人工智能制造、設(shè)計(jì)藝術(shù)、國際商貿(mào)和城市公共服務(wù)五個(gè)學(xué)科,打造社會(huì)需求、學(xué)生青睞、家長(zhǎng)滿意的專業(yè)集群。學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,校企深度融合,促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。先后與微軟、埃森哲、中國電信、中國移動(dòng)、金螳螂、東山國賓館等100多家企業(yè)共建實(shí)實(shí)訓(xùn)基地,開設(shè)定向班或冠名班,創(chuàng)造了“產(chǎn)教融合”、“工學(xué)交替”、“訂單培養(yǎng)”、“頂崗實(shí)”等多種形式的校企合作培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)和企業(yè)需求的“無縫對(duì)接”。吳中集團(tuán)作為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的一支生力軍,不僅為學(xué)校發(fā)展提供了雄厚的資金基礎(chǔ),更為學(xué)校提供了全方位的校企合作資源,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生實(shí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)等。畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上,2018年用人單位滿意度為93.96%,高于江蘇省和全國均水。學(xué)校積極為學(xué)生提供廣闊的升學(xué)通道,架設(shè)未來發(fā)展立交橋。組織在校學(xué)生參加“專轉(zhuǎn)本”、“專接本”、“專升本”學(xué)習(xí),是“蘇州大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”、“南京理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”。構(gòu)建中外合作辦學(xué)臺(tái),先后與西印度大學(xué)、英國斯泰福廈大學(xué)、法國商科聯(lián)盟、馬來西亞精英大學(xué)等多所高等院校合作,多層次開展中外合作辦學(xué),實(shí)行校際學(xué)分互認(rèn),為學(xué)生海外留學(xué)提供便捷通道,是“擴(kuò)大來華留學(xué)生規(guī)模”教育綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目院校、留學(xué)江蘇目標(biāo)學(xué)校,也是江蘇省教育國際合作交流先進(jìn)單位。立足當(dāng)下 走向未來建校以來,學(xué)校堅(jiān)持立德樹人的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨,辦學(xué)業(yè)績(jī)得到了黨政各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的肯定和贊賞。先后榮獲“江蘇省文明宿舍”、“江蘇省文明食堂”、“江蘇省價(jià)格誠信單位”、“江蘇省安校園”、“江蘇省國際教育交流先進(jìn)學(xué)!、“蘇州市職業(yè)教育先進(jìn)單位”。新華日?qǐng)?bào)、中國教育報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、姑蘇晚報(bào)、蘇州日?qǐng)?bào)、江蘇電視臺(tái)、蘇州電視臺(tái)等權(quán)威媒體多次報(bào)道。2015年12月,學(xué)校以優(yōu)異成績(jī)順利通過了高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估,邁進(jìn)了改革與發(fā)展的新階段。新的時(shí)代新的希望,新的未來新的夢(mèng)想。當(dāng)前,全體高博人正以昂揚(yáng)的姿態(tài)、開放的胸襟、全球的視野,順天時(shí)、乘地利、求人和,堅(jiān)持人才強(qiáng)校、質(zhì)量強(qiáng)校、強(qiáng)校,國際化五大戰(zhàn)略,依托長(zhǎng)三角地區(qū)雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和優(yōu)越的人文、地域條件,努力將學(xué)校建設(shè)成為學(xué)科具有、區(qū)域具有優(yōu)勢(shì)、國際化辦學(xué)具有影響的國內(nèi)一流高水學(xué)校,成為區(qū)域內(nèi)高水應(yīng)用技能人才培養(yǎng)的重要基地,并在10-15年間進(jìn)入全國同類院校前十強(qiáng),更好地服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化的發(fā)展。
四川外國語大學(xué)在江蘇高考
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