一、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的建筑材料工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

2、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的市政工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

3、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

4、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的建筑設(shè)計專業(yè)招生人數(shù)為1人;

5、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的建筑工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

6、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

二、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在在湖北高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
建筑材料工程技術(shù)	湖北	2022 / �？�	01	1	歷史+不限	歷史
建筑設(shè)計	湖北	2022 / �？�	02	2	歷史+不限	歷史
建筑工程技術(shù)	湖北	2022 / �？�	03	2	歷史+不限	歷史
建筑智能化工程技術(shù)	湖北	2022 / 專科	04	1	歷史+不限	歷史
工程造價	湖北	2022 / �？�	05	2	歷史+不限	歷史
建設(shè)工程管理	湖北	2022 / �？�	06	1	歷史+不限	歷史
建筑經(jīng)濟信息化管理	湖北	2022 / �？�	07	1	歷史+不限	歷史
建設(shè)工程監(jiān)理	湖北	2022 / 專科	08	1	歷史+不限	歷史
市政工程技術(shù)	湖北	2022 / �？�	09	1	歷史+不限	歷史
給排水工程技術(shù)	湖北	2022 / �？�	10	1	歷史+不限	歷史
道路與橋梁工程技術(shù)	湖北	2022 / 專科	11	1	歷史+不限	歷史
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	湖北	2022 / �？�	12	1	歷史+不限	歷史
軟件技術(shù)	湖北	2022 / 專科	13	1	歷史+不限	歷史
大數(shù)據(jù)技術(shù)	湖北	2022 / �？�	14	1	歷史+不限	歷史
大數(shù)據(jù)與會計	湖北	2022 / �？�	15	1	歷史+不限	歷史
工程測量技術(shù)	湖北	2022 / �？�	16	1	物理+不限	物理
建筑設(shè)計	湖北	2022 / �？�	17	1	物理+不限	物理
建筑工程技術(shù)	湖北	2022 / 專科	18	2	物理+不限	物理
工程造價	湖北	2022 / �？�	19	2	物理+不限	物理
機械制造及自動化	湖北	2022 / �？�	20	1	物理+不限	物理
電氣自動化技術(shù)	湖北	2022 / �？�	21	1	物理+不限	物理
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	湖北	2022 / �？�	22	1	物理+不限	物理
軟件技術(shù)	湖北	2022 / �？�	23	1	物理+不限	物理
大數(shù)據(jù)技術(shù)	湖北	2022 / �？�	24	1	物理+不限	物理
大數(shù)據(jù)與會計	湖北	2022 / 專科	25	1	物理+不限	物理

2、2021黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
工程測量技術(shù)	湖北	2021 / 專科	17	1	物理+不限	物理
建筑設(shè)計	湖北	2021 / �？�	18	2	物理+不限	物理
建筑裝飾工程技術(shù)	湖北	2021 / 專科	19	2	物理+不限	物理
建筑工程技術(shù)	湖北	2021 / �？�	20	2	物理+不限	物理
工程造價	湖北	2021 / �？�	21	2	物理+不限	物理
建筑經(jīng)濟信息化管理	湖北	2021 / �？�	22	1	物理+不限	物理
市政工程技術(shù)	湖北	2021 / �？�	23	1	物理+不限	物理
現(xiàn)代物業(yè)管理	湖北	2021 / �？�	24	1	物理+不限	物理
機械制造及自動化	湖北	2021 / 專科	25	2	物理+不限	物理
道路與橋梁工程技術(shù)	湖北	2021 / �？�	26	1	物理+不限	物理
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	湖北	2021 / �？�	27	1	物理+不限	物理
數(shù)字媒體技術(shù)	湖北	2021 / �？�	28	1	物理+不限	物理
大數(shù)據(jù)技術(shù)	湖北	2021 / �？�	29	1	物理+不限	物理
大數(shù)據(jù)與會計	湖北	2021 / 專科	30	2	物理+不限	物理
現(xiàn)代物流管理	湖北	2021 / �？�	31	2	物理+不限	物理
酒店管理與數(shù)字化運營	湖北	2021 / 專科	32	1	物理+不限	物理
工程測量技術(shù)	湖北	2021 / �？�	01	1	歷史+不限	歷史
建筑設(shè)計	湖北	2021 / �？�	02	1	歷史+不限	歷史
建筑裝飾工程技術(shù)	湖北	2021 / �？�	03	1	歷史+不限	歷史
建筑工程技術(shù)	湖北	2021 / �？�	04	1	歷史+不限	歷史
工程造價	湖北	2021 / �？�	05	2	歷史+不限	歷史
建筑經(jīng)濟信息化管理	湖北	2021 / 專科	06	1	歷史+不限	歷史
市政工程技術(shù)	湖北	2021 / �？�	07	1	歷史+不限	歷史
現(xiàn)代物業(yè)管理	湖北	2021 / �？�	08	1	歷史+不限	歷史
機械制造及自動化	湖北	2021 / 專科	09	1	歷史+不限	歷史
道路與橋梁工程技術(shù)	湖北	2021 / �？�	10	1	歷史+不限	歷史
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	湖北	2021 / �？�	11	1	歷史+不限	歷史
數(shù)字媒體技術(shù)	湖北	2021 / �？�	12	1	歷史+不限	歷史
大數(shù)據(jù)技術(shù)	湖北	2021 / 專科	13	1	歷史+不限	歷史
大數(shù)據(jù)與會計	湖北	2021 / �？�	14	1	歷史+不限	歷史
現(xiàn)代物流管理	湖北	2021 / �？�	15	1	歷史+不限	歷史
酒店管理與數(shù)字化運營	湖北	2021 / 專科	16	1	歷史+不限	歷史

3、2020黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
建筑設(shè)計	湖北	2020 / 專科	01	1	-	理科
建筑裝飾工程技術(shù)	湖北	2020 / �？�	02	1	-	理科
建筑工程技術(shù)	湖北	2020 / 專科	03	1	-	理科
建設(shè)工程管理	湖北	2020 / 專科	04	1	-	理科
工程造價	湖北	2020 / �？�	05	1	-	理科
建筑經(jīng)濟管理	湖北	2020 / �？�	06	1	-	理科
道路橋梁工程技術(shù)	湖北	2020 / 專科	07	1	-	理科
軟件技術(shù)	湖北	2020 / �？�	08	1	-	理科
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	湖北	2020 / �？�	09	1	-	理科
會計	湖北	2020 / 專科	10	1	-	理科

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三、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1948年，原名哈爾濱技術(shù)專門學(xué)校，是我黨在東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的一所建筑類職業(yè)技術(shù)學(xué)校，經(jīng)過整合1998年成為全國第一批和黑龍江省第一所獨立建制高等職業(yè)院校，學(xué)院伴隨著共和國的成長不斷發(fā)展，學(xué)院歷經(jīng)高職校、示范校、優(yōu)質(zhì)校、雙高校建設(shè)，歷經(jīng)70多年的辦學(xué)歷程，鑄就了嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，物質(zhì)文明和精神文明都結(jié)出了豐碩成果。建院以來，學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，秉承“德能兼融、行知合一”的校訓(xùn)精神，深切踐行陶行知先生“生活即教育、社會即學(xué)校、教學(xué)做合一”的理念，以“行知精神”為引領(lǐng)，形成培育工匠精神育人實踐體系。學(xué)院始終堅持“團結(jié)奮進，求實創(chuàng)新，傳承奉獻”的校風(fēng)，恪守“敬業(yè)、善能、重導(dǎo)、愛生”的教風(fēng)，倡導(dǎo)“惜時、善學(xué)、精技、求真”的學(xué)風(fēng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，以隊伍建設(shè)為保障，以提高人才素質(zhì)為本位，以鞏固國家示范性項目建設(shè)成果為重點，以培養(yǎng)高素質(zhì)