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襄陽職業(yè)技術學院預估分數(shù)線是多少分2025,預測多少名錄取

更新:2023-09-18 19:40:12 高考升學網(wǎng)

風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學!本文朱老師為大家整理了關于2023年襄陽職業(yè)技術學院預估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。

襄陽職業(yè)技術學院預估分數(shù)線是多少分2025,預測多少名錄取

一、襄陽職業(yè)技術學院預估分數(shù)線是多少

2023年襄陽職業(yè)技術學院的預估錄取分數(shù)線區(qū)間為130分至300分,錄取位次在394668名-6864名區(qū)間。

1、襄陽職業(yè)技術學院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線為399分,最低錄取位次為67775名;

2、襄陽職業(yè)技術學院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線為407分,最低錄取位次為63785名;

3、襄陽職業(yè)技術學院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線為415分,最低錄取位次為59798名;

4、襄陽職業(yè)技術學院在湖北2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線為384分,最低錄取位次為143658名;

5、襄陽職業(yè)技術學院在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線為368分,最低錄取位次為234330名;

二、襄陽職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

1、2022年襄陽職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 山西 理科(-) ? 341 50955
2022 山西 文科(-) ? 358 28728
2022 內蒙古 理科(-) 專科 276 67800
2022 內蒙古 文科(-) ? 251 27474
2022 江蘇 歷史(歷史+不限) 專科 431 19636
2022 江蘇 物理(物理+不限) ? 349 33500
2022 浙江 綜合(-) 1段 497 170295
2022 浙江 綜合(-) 2段 473 193741
2022 安徽 理科(-) ? 393 207152
2022 安徽 文科(-) ? 403 101222
2022 山東 綜合(-) 2段 417 344190
2022 河南 理科(-) ? - -
2022 河南 文科(-) 專科 - -
2022 湖北 歷史(歷史+不限) ? 292 115992
2022 湖北 歷史(歷史+不限) ? 379 77963
2022 湖北 歷史(歷史+不限) 專科 382 76373
2022 湖北 歷史(歷史+不限) ? 399 67775
2022 湖北 歷史(歷史+不限) ? 407 63785
2022 湖北 歷史(歷史+不限) 專科 408 63265
2022 湖北 歷史(歷史+不限) ? 415 59798
2022 湖北 歷史(歷史+不限) 專科 431 51864
2022 湖北 歷史(歷史+不限) ? 431 51864
2022 湖北 歷史(歷史+不限) ? 434 50349
2022 湖北 物理(物理+不限) ? 330 173085
2022 湖北 物理(物理+不限) 專科 378 147308
2022 湖北 物理(物理+不限) ? 379 146682
2022 湖北 物理(物理+不限) ? 384 143658
2022 湖北 物理(物理+不限) 專科 385 143009
2022 湖北 物理(物理+不限) ? 387 141739
2022 湖北 物理(物理+不限) 專科 393 137880
2022 湖北 物理(物理+不限) ? 406 129365
2022 湖北 物理(物理+不限) 專科 408 128017
2022 湖北 物理(物理+不限) ? 409 127325
2022 湖南 歷史(歷史+不限) ? 434 70119
2022 湖南 物理(物理+不限) ? 376 194406
2022 廣東 歷史(歷史+不限) ? 410 129004
2022 廣東 歷史(歷史+不限) 專科 412 126743
2022 廣東 歷史(歷史+不限) ? 436 101443
2022 廣東 物理(物理+不限) 專科 427 260375
2022 廣東 物理(物理+不限) ? 429 256539
2022 廣東 物理(物理+不限) ? 467 197164
2022 廣西 理科(-) ? 328 156100
2022 廣西 文科(-) ? 390 72273
2022 重慶 歷史(-) 專科 180 69770
2022 重慶 物理(-) ? 373 96685
2022 四川 理科(-) 專科 368 234330
2022 四川 文科(-) ? 430 103158
2022 貴州 理科(-) ? 339 150950
2022 貴州 文科(-) ? 444 60850
2022 云南 理科(-) ? 397 119837
2022 云南 文科(-) ? 476 61626
2022 陜西 理科(-) 專科 343 131349
2022 陜西 文科(-) ? 390 53928
2022 甘肅 理科(-) ? 271 105507
2022 甘肅 文科(-) ? 375 43098
2022 青海 理科(-) ? 283 24121
2022 青海 文科(-) 專科 330 11303

2、2021年襄陽職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2021 山西 理科(-) ? 269 61559
2021 山西 文科(-) ? 312 36484
2021 內蒙古 理科(-) 專科 260 65183
2021 內蒙古 文科(-) ? 344 25081
2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 專科 418 23833
2021 江蘇 物理(物理+不限) ? 311 19759
2021 浙江 綜合(-) 1段 495 160516
2021 浙江 綜合(-) 2段 489 165828
2021 安徽 理科(-) ? 331 202599
2021 安徽 文科(-) ? 433 106122
2021 山東 綜合(-) 2段 416 328384
2021 河南 理科(-) 專科 352 358450
2021 河南 文科(-) ? 381 176451
2021 湖北 歷史(歷史+不限) ? 368 108140
2021 湖北 歷史(歷史+不限) ? 402 89078
2021 湖北 歷史(歷史+不限) 專科 412 83492
2021 湖北 歷史(歷史+不限) ? 416 81226
2021 湖北 歷史(歷史+不限) ? 453 60811
2021 湖北 歷史(歷史+不限) ? 456 59146
2021 湖北 歷史(歷史+不限) 專科 459 57463
2021 湖北 物理(物理+不限) ? 150 147111
2021 湖北 物理(物理+不限) ? 150 147111
2021 湖北 物理(物理+不限) ? 270 142917
2021 湖北 物理(物理+不限) 專科 337 130703
2021 湖北 物理(物理+不限) ? 387 116816
2021 湖北 物理(物理+不限) ? 391 115438
2021 湖北 物理(物理+不限) ? 392 115129
2021 湖南 歷史(歷史+不限) ? 418 81771
2021 湖南 物理(物理+不限) ? 365 175438
2021 廣東 歷史(歷史+不限) ? 389 152463
2021 廣東 物理(物理+不限) ? 404 249855
2021 廣西 理科(-) 專科 308 161457
2021 廣西 文科(-) ? 361 76972
2021 重慶 歷史(-) ? 400 56160
2021 重慶 物理(-) ? 289 97667
2021 四川 理科(-) ? 353 223883
2021 四川 文科(-) 專科 417 109651
2021 貴州 理科(-) ? 331 160632
2021 貴州 文科(-) 專科 437 69177
2021 云南 理科(-) ? 377 128537
2021 云南 文科(-) ? 452 69737
2021 陜西 理科(-) 專科 320 133319
2021 陜西 文科(-) ? 368 58851
2021 甘肅 理科(-) ? 208 110932
2021 甘肅 文科(-) ? 328 57680
2021 青海 理科(-) ? 277 24221
2021 青海 文科(-) 專科 266 14173

3、2020年襄陽職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2020 山西 理科(-) ? 288 77960
2020 山西 文科(-) 專科 311 49974
2020 內蒙古 理科(-) ? 226 72714
2020 內蒙古 文科(-) ? 377 28253
2020 江蘇 理科(-) 專科 296 30482
2020 江蘇 文科(-) ? 231 13294
2020 浙江 綜合(-) 1段 - -
2020 浙江 綜合(-) 2段 495 160025
2020 浙江 綜合(-) 3段 483 170576
2020 安徽 理科(-) 專科 313 206821
2020 安徽 文科(-) ? 361 146705
2020 山東 綜合(-) 2段 383 378306
2020 河南 理科(-) ? 303 394668
2020 河南 文科(-) ? 345 224343
2020 湖北 理科(-) ? 341 144591
2020 湖北 文科(-) 專科 350 72948
2020 湖南 理科(-) ? 359 172431
2020 湖南 文科(-) ? 437 80510
2020 廣東 理科(-) ? 366 262335
2020 廣東 文科(-) ? 350 171953
2020 廣西 理科(-) ? 286 170611
2020 廣西 文科(-) ? 281 105184
2020 重慶 理科(-) ? 330 104003
2020 重慶 文科(-) 專科 374 57256
2020 四川 理科(-) ? 352 228318
2020 四川 文科(-) 專科 399 114386
2020 貴州 理科(-) ? 340 169586
2020 貴州 文科(-) 專科 410 85995
2020 云南 理科(-) ? 383 126319
2020 云南 文科(-) ? 437 72136
2020 陜西 理科(-) ? 318 144460
2020 陜西 文科(-) ? 285 84211
2020 甘肅 理科(-) ? 252 119097
2020 甘肅 文科(-) 專科 281 79817
2020 青海 理科(-) ? 272 22618
2020 青海 文科(-) 專科 340 8653

4、2019年襄陽職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2019 山西 理科(-) 專科 130 103081
2019 山西 文科(-) ? 264 74067
2019 內蒙古 理科(-) 專科 317 63484
2019 內蒙古 文科(-) ? 391 26296
2019 江蘇 理科(-) ? 286 32391
2019 江蘇 文科(-) 專科 237 11231
2019 浙江 綜合(-) 1段 - -
2019 浙江 綜合(-) 2段 496 159921
2019 浙江 綜合(-) 3段 456 193508
2019 安徽 理科(-) ? 314 211122
2019 安徽 文科(-) ? 303 169347
2019 山東 理科(-) ? 363 256874
2019 山東 文科(-) 專科 421 114655
2019 河南 理科(-) ? 261 386186
2019 河南 文科(-) 專科 304 238011
2019 湖北 理科(-) ? 303 157518
2019 湖北 文科(-) ? 311 89364
2019 廣東 理科(-) ? 338 259733
2019 廣東 文科(-) ? 381 182519
2019 廣西 理科(-) ? 213 184612
2019 廣西 文科(-) ? 198 116004
2019 重慶 理科(-) 專科 245 110872
2019 重慶 文科(-) ? 363 59458
2019 四川 理科(-) ? 302 242123
2019 四川 文科(-) ? 377 137036
2019 貴州 理科(-) 專科 299 185060
2019 貴州 文科(-) ? 378 94628
2019 云南 理科(-) ? 364 127559
2019 云南 文科(-) 專科 424 77651
2019 陜西 理科(-) ? 220 168723
2019 陜西 文科(-) ? 403 52357
2019 甘肅 理科(-) ? 259 126303
2019 甘肅 文科(-) 專科 198 82510
2019 青海 理科(-) ? 248 23435
2019 青海 文科(-) 專科 352 8070

5、2018年襄陽職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2018 內蒙古 理科(-) ? 272 69294
2018 內蒙古 文科(-) 專科 279 35592
2018 江蘇 理科(-) ? 253 27767
2018 江蘇 文科(-) 專科 278 6864
2018 浙江 綜合(-) 1段 - -
2018 浙江 綜合(-) 2段 490 156885
2018 浙江 綜合(-) 3段 439 197560
2018 安徽 理科(-) ? 221 233361
2018 安徽 文科(-) 專科 291 152345
2018 山東 理科(-) ? 295 275715
2018 山東 文科(-) 專科 352 149865
2018 河南 理科(-) ? 233 384549
2018 河南 文科(-) ? 260 242942
2018 湖北 理科(-) ? 218 -
2018 湖北 文科(-) 專科 226 -
2018 廣東 理科(-) ? 287 279660
2018 廣東 文科(-) 專科 322 223066
2018 重慶 理科(-) ? 161 108316
2018 重慶 文科(-) 專科 203 61208
2018 四川 理科(-) ? 303 241958
2018 四川 文科(-) ? 362 154916
2018 貴州 理科(-) 專科 283 193422
2018 貴州 文科(-) ? 332 113117
2018 云南 理科(-) 專科 358 123486
2018 云南 文科(-) ? 426 76418
2018 陜西 理科(-) ? 168 171426
2018 陜西 文科(-) ? 246 82191
2018 甘肅 理科(-) ? 229 136241
2018 甘肅 文科(-) ? 210 79087
2018 青海 理科(-) ? 273 21243
2018 青海 文科(-) 專科 300 8076
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襄陽職業(yè)技術學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

三、襄陽職業(yè)技術學院最新介紹

襄陽職業(yè)技術學院是經(jīng)湖北省人民政府批準,教育部備案,于2000年8月組建的一所公辦全日制多科性高等職業(yè)院校。學院是國家骨干高職院校、全國文明單位、國家優(yōu)質?聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”立項建設單位、中國職業(yè)教育百強院校,先后被認定為全國高職院校服務貢獻50強、全國高職院校教學資源50強、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強。學院現(xiàn)有教職工1007人,有教授50人,副教授242人,國家、省級教學、技能名師19人,享受省、市政府津貼專家17人。省級教學團隊3個。全日制在校生21000多人。學院設有醫(yī)學院、師范學院(特殊教育學院)、商學院、汽車工程學院、信息技術學院、建筑工程學院、農(nóng)學院、旅游與藝術學院、公共課部、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院等教學單位,與科大訊飛集團、北京海天裝飾集團、正大集團等知名企業(yè)合作共建產(chǎn)業(yè)學院,開設有大數(shù)據(jù)、云計算、工業(yè)機器人技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、新能源汽車技術、汽車檢測與維修技術、畜牧獸醫(yī)、醫(yī)學影像技術、護理、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、園林工程技術、建筑裝飾工程技術、會計、旅游管理、學前教育、特殊教育等60余個專業(yè),形成了以服務先進制造業(yè)、汽車工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)為主的專業(yè)群體系。學院特殊教育專業(yè)群是教育部“雙高計劃”立項建設的高水專業(yè)群,護理、醫(yī)學影像技術、畜牧獸醫(yī)、汽車檢測與維修技術、數(shù)控技術等5個專業(yè)是國家骨干高職院校項目重點建設專業(yè),特殊教育專業(yè)是國家級專業(yè),物流管理、學前教育專業(yè)是中央財政重點支持建設專業(yè),醫(yī)學影像技術、學前教育、會計、電子商務、醫(yī)學檢驗技術、建筑裝飾工程技術、機電一體化技術、臨床醫(yī)學、汽車檢測與維修技術、旅游管理等10個專業(yè)是省級品牌與專業(yè)。學院是護理專業(yè)國家技能型緊缺人才培訓基地。畜牧獸醫(yī)、醫(yī)學檢驗技術、特殊教育、應用電子技術、機械制造與自動化、會計等6個專業(yè)獲批與武漢輕工大學、湖北醫(yī)藥學院、湖北師范大學、湖北文理學院等本科高校聯(lián)合開展本科層次技術技能型人才培養(yǎng)工作。學院建有國家級精品課程8門,國家級精品資源共享課程8門,國家級精品在線開放課程1門,省級精品課程28門。獨立主持建成特殊教育專業(yè)國家教學資源庫,聯(lián)合主持建設醫(yī)學檢驗技術專業(yè)、建筑室內設計專業(yè)、汽車制造與裝配技術專業(yè)等3個國家教學資源庫項目。出版國家級規(guī)劃教材19部。學院致力于打造區(qū)域高水產(chǎn)教融合基地與職業(yè)教育實訓基地,建有護理、電工電子、汽車維修、特殊教育、智能制造等5個中央財政重點支持建設的國家級實訓基地,建有醫(yī)學影像技術、數(shù)控技術、汽車檢測與維修技術、計算機網(wǎng)絡技術、畜牧獸醫(yī)等5個省級實訓基地,建有34個校內實驗實訓中心、324個實驗(訓)室、441個校外一體化實訓基地,建有一所二級優(yōu)秀附屬醫(yī)院,教學儀器設備資產(chǎn)總值2.15億元。學院堅持“立德樹人,以用立業(yè)”的辦學理念,致力于高職教育理論的創(chuàng)新和實踐,創(chuàng)立了具有自身的“1233”辦學模式,建立了“三會主導,四方聯(lián)動”合作辦學體制機制,深入推進“135”發(fā)展思路實踐落地,持續(xù)提升辦學實力、辦學水。學院確立了“校地企協(xié)同、課崗證融通、育訓創(chuàng)一體”工學結合人才培養(yǎng)模式,探索形成了“一納入四融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式,實施了“以愛,以職業(yè)為切入點”的學生教育管理模式,強化了學生的可持續(xù)發(fā)展。年來,學生先后榮獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽金獎、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽一等獎、全國大學生電子創(chuàng)新設計大賽一等獎、全國大學生金相技能大賽一等獎、全國軟件專業(yè)人才設計與創(chuàng)業(yè)大賽一等獎等國家、省級以上技能大賽獎項450余項,獲省市級以上綜合表彰35項, 畢業(yè)生雙證率、就業(yè)率始終保持在95%以上。培養(yǎng)了以“全國優(yōu)秀共青團員”朱秀建、全國科技創(chuàng)新一等獎獲得者苗典武、全國高職“踐行工匠精神先進個人”葉磊、教育部“奮斗·青春”大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)典型人物吳攀登、宣傳部和人社部 “最美基層高校畢業(yè)生”谷丹丹、“荊楚楷!崩罾俚葹榇淼囊淮笈虏偶?zhèn)涞慕艹鋈瞬。學院秉承“立足襄陽,服務湖北,輻射周邊,主動為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務”的辦學定位,圍繞區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和全面建設小康社會,探索形成了“四化協(xié)同”社會服務模式,主動開展社會服務。組建了湖北麥冬工程技術中心等24個技術研究中心,校企合作共建了4個產(chǎn)業(yè)公共服務臺。建有由中國科學院劉嘉麒院士、中國工程院王天然院士領銜的院士工作站。立項建設國家社科基金項目、國家教育科學規(guī)劃重點項目、教育部人文社科基金項目、國家星火計劃科技項目7項,完成省部級以上教科研項目165項,獲得各級教科研獎勵152項,其中獲國家教學成果獎1項,湖北省重大成果獎、湖北省教學成果獎等20余項,獲得國家專利228項,年均完成技術服務項目和公益服務項目230余項。依托國家星火計劃農(nóng)民科技培

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