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1、職業(yè)方向的重新選擇
這種情況對我來說,是很有可能的事情。其最大的原因是我的期目標不能實現(xiàn)。導致這種情況的直接因素是,2009年1月考不上碩士研究生,7月本科階段畢業(yè)后,只能到公司、化工廠或其它單位工作或是到中學教書。如果出現(xiàn)這種情況,我的中期目標也很有可能實現(xiàn)不了,這樣我的整個人生目標也就可能發(fā)生改變,其具體的階段目標也隨之改變。
2、職業(yè)進程的變更
假如我的短期考研的目標實現(xiàn)不了,又在一所中學找到了工作的話,那么職業(yè)路線又得改變,但是這樣我依然可以利用教學之余進行考研復,朝著自己的人生總目標前進,只是這樣就可能出現(xiàn)很多意外的因素,阻礙了我的職業(yè)生涯總目標的進程。
3、階段目標的修正
這項工作只能在計劃的實施當中進行,但是這里我覺得能夠把握的是對期目標的實施策略過程。期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位,所以這個過程還要考慮到學生工作因素,以及各種學習任務必須完成的情況。同時,在制訂每天的計劃時,還要考慮到自己的精力和效率問題。
五、結束語
職業(yè)規(guī)劃固然好,但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標,只說不作到頭來都會是一場空。然而現(xiàn)實是未知總是多變的,這就要求時刻保持清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有影片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人要想獲得成功,就必須那出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影,未來是要靠自己去打拼!所以著就要自己努力了。
大學生生活規(guī)劃及目標設定
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