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大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是,每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大,作為學生,在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài),以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底,本文高考升學網(wǎng)小編整理了湖州師范學院轉(zhuǎn)專業(yè)的一些條件和要求,以下整理來自互聯(lián)網(wǎng),僅供參考!

為進一步調(diào)動學生學習的積極性、主動性,促進學生個性發(fā)展,根據(jù)教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》》(教育部令第21號)、《浙江省普通高校學生轉(zhuǎn)專業(yè)的指導意見》(浙教高教[2012]165號)和我校《湖州師范學院學生學籍管理實施細則》(湖師院發(fā)〔2008〕35號)的有關(guān)精神,特制定本辦法。
一、基本原則
第一條堅持公開、公、公正的原則,相關(guān)管理人員、教師與學生須嚴格遵守相關(guān)規(guī)定與程序。
第二條各專業(yè)接受轉(zhuǎn)入學生的人數(shù),原則上按本專業(yè)一年級人數(shù)10%的比例確定,省級以上重點、優(yōu)勢、等專業(yè)轉(zhuǎn)入比例可放寬到20%,試點專業(yè)可不受此限制。
第三條除免考核學生外,所有申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學生都要接受擬轉(zhuǎn)入學院的綜合考核,具體考核要求由各學院自行確定。
二、申請資格
第四條政治表現(xiàn)優(yōu)良、未受過警告及以上處分的全校在籍全日制一、二年級本科生都可以申請轉(zhuǎn)專業(yè),其中:
1.一年級學生可以申請級轉(zhuǎn)專業(yè)學習;
2.二年級本科生申請級轉(zhuǎn)專業(yè)僅限于轉(zhuǎn)入同一學科門類相專業(yè),申請降級轉(zhuǎn)專業(yè)則不受此限制。
第五條學生有下列情形之一者,不予轉(zhuǎn)專業(yè):
1.身體條件不符合申請轉(zhuǎn)入專業(yè)的體檢標準者;
2.招生時為定向招生、單考單招者(含三位一體招生);
3.低批次錄取申請轉(zhuǎn)入高批次者;
4.美術(shù)類、音樂類、體育類的專業(yè)學生只能轉(zhuǎn)入本類別的專業(yè);
5.已經(jīng)轉(zhuǎn)過專業(yè)的學生。
三、實施辦法
第六條學生在校學習期間可申請轉(zhuǎn)專業(yè)的時間為第一學期、第二學期和第四學期,在第一學期申請轉(zhuǎn)入的專業(yè)僅限于學校部分試點專業(yè)。
第七條每學年開學兩周內(nèi)新生根據(jù)學校試點專業(yè)的招生計劃自主選擇申請,通過試點專業(yè)所在學院組織的綜合考核后即可進入試點專業(yè)學習。
第八條每學年第二學期的第10周,各學院根據(jù)本單位教學資源情況,向教務(wù)處提供本學院各專業(yè)可接納的一年級、二年級轉(zhuǎn)專業(yè)學生計劃數(shù),同時提出考核科目(考核科目一般為1-3門)和考核辦法。
第九條每學年第二學期的第11、12周,教務(wù)處對各學院轉(zhuǎn)入計劃名額進行審核匯總,經(jīng)分管校長批準后,向?qū)W生公布各專業(yè)計劃接受轉(zhuǎn)入名額及考試科目。
第十條符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學生根據(jù)本人實際情況,在學校公布有關(guān)信息后的一周內(nèi),填寫《湖州師范學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》并附相關(guān)材料(如獲獎證書、學術(shù)發(fā)明成果、醫(yī)院檢查證明或成績證明等),交學生所在學院,學院審核、匯總后報教務(wù)處。
第十一條 符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的本科一年級學生有下列情形之一者,可以直接申請轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)(師范專業(yè)及省級以上重點、優(yōu)勢、等專業(yè)除外),免考核且不占用相關(guān)專業(yè)的計劃接受名額。
1.確有專長,轉(zhuǎn)專業(yè)后更能發(fā)揮其專長者,在相關(guān)競賽中獲得國家級三等獎或省級二等獎及以上獎勵、與轉(zhuǎn)入專業(yè)相關(guān)的成果或發(fā)明獲得國家、省級獎勵或地市級二等獎及以上獎勵,學生提供專長證明材料(獲獎證書、學術(shù)發(fā)明成果等);
2.學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定的醫(yī)院檢查證明,不宜在原專業(yè)學習,但尚適宜在其他專業(yè)繼續(xù)學習者;
3.學習成績優(yōu)秀,第一學期累積均學分績點列全班前5%者。
第十二條教務(wù)處、各擬轉(zhuǎn)入學院在每學年第二學期的第14周對需要考核的申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學生組織考核(一般包括筆試和面試),根據(jù)考核結(jié)果進行擇優(yōu)選拔;對于免考核者進行材料審核,審核通過后直接接受。
第十三條各擬轉(zhuǎn)入學院將擬同意轉(zhuǎn)入學生名單報教務(wù)處審核,教務(wù)處審核后報分管校長批準。教務(wù)處在學期結(jié)束前4周內(nèi)公布批準的轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單,同時書面通知轉(zhuǎn)出學院和轉(zhuǎn)入學院。
四、后續(xù)事宜
第十四條相關(guān)學院接到學生轉(zhuǎn)專業(yè)通知后,一周內(nèi)通知學生到教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。學院教務(wù)員做好學生學籍材料的轉(zhuǎn)出或接受工作。轉(zhuǎn)入學院做好轉(zhuǎn)入學生的教學計劃更新和下學期修讀課程的指導工作。
第十五條學生辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)后,在學期結(jié)束前兩周內(nèi),根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的教學計劃到相關(guān)學院教學辦咨詢并辦理下學期修讀課程的補退選手續(xù)。
第十六條獲準轉(zhuǎn)專業(yè)的學生必須參加原專業(yè)的期末考試,若出現(xiàn)考試作弊等違反校紀情況,將取消其轉(zhuǎn)專業(yè)資格,并按學校有關(guān)規(guī)定處理。對于考試不及格的課程,學生不需重修,但在專業(yè)獎學金評定時該課程按零學分績點分計入。
第十七條獲準轉(zhuǎn)專業(yè)的學生下一學年按轉(zhuǎn)入專業(yè)學費標準繳費后到轉(zhuǎn)入專業(yè)學習。學校按轉(zhuǎn)入專業(yè)的要求審核其畢業(yè)與學位申請資格。
第十八條學生轉(zhuǎn)專業(yè)前已經(jīng)修讀的學分,凡符合轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求的課程及學分,經(jīng)轉(zhuǎn)入學院與有關(guān)任課教師確認后予以承認,凡不符合的課程及學分,可作為公共選修課記錄,需要補修的課程,按照正常修讀學分修讀。
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 金融學類(本) | 金融工程 |
| 經(jīng)濟與貿(mào)易類(本) | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
| 馬克思主義理論類(本) | 政治教育(師范) |
| 教育學類(本) | 小學教育 科學教育(師范) 小學教育(師范) 教育技術(shù)學(師范) 學前教育(師范) |
| 體育學類(本) | 體育教育(師范) |
| 中國語言文學類(本) | 漢語國際教育 漢語言文學(師范) |
| 外國語言文學類(本) | 商務(wù)英語 日語 英語(師范) 俄語 |
| 新聞傳播學類(本) | 新聞學 |
| 歷史學類(本) | 歷史學(師范) |
| 數(shù)學類(本) | 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(師范) |
| 物理學類(本) | 物理學(師范) |
| 化學類(本) | 化學(師范) |
| 生物科學類(本) | 生物科學 |
| 心理學類(本) | 應(yīng)用心理學(師范) |
| 機械類(本) | 機械設(shè)計制造及其自動化 機械電子工程 機械設(shè)計制造及其自動化(師范) |
| 材料類(本) | 材料化學 |
| 電氣類(本) | 電氣工程及其自動化 |
| 電子信息類(本) | 電子信息工程 通信工程 光電信息科學與工程 |
| 計算機類(本) | 物聯(lián)網(wǎng)工程 計算機科學與技術(shù) |
| 化工與制藥類(本) | 制藥工程 |
| 建筑類(本) | 建筑學 |
| 生物工程類(本) | 生物工程 |
| 水產(chǎn)類(本) | 水產(chǎn)養(yǎng)殖學 |
| 臨床醫(yī)學類(本) | 臨床醫(yī)學 |
| 口腔醫(yī)學類(本) | 口腔醫(yī)學 |
| 護理學類(本) | 護理學 |
| 工商管理類(本) | 財務(wù)管理 財務(wù)管理(ACCA方向) |
| 公共管理類(本) | 行政管理 |
| 物流管理與工程類(本) | 物流管理 |
| 電子商務(wù)類(本) | 電子商務(wù) |
| 旅游管理類(本) | 旅游管理 |
| 音樂與舞蹈學類(本) | 音樂學(師范) |
| 美術(shù)學類(本) | 美術(shù)學(師范) |
| 設(shè)計學類(本) | 視覺傳達設(shè)計 環(huán)境設(shè)計 服裝與服飾設(shè)計 |
| 臨床醫(yī)學類(專) | 臨床醫(yī)學 |
| 護理類(專) | 護理 護理(老年護理) |
| 教育類(專) | 學前教育(師范 |
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