日前，慈溪市教育局發(fā)布2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試和高中段學(xué)校招生工作意見(jiàn)，符合條件考生于3月7日、8日兩天向所在學(xué)校報(bào)名�？忌鷪�(bào)名時(shí)，可視本人意愿填報(bào)提前錄取批次的志愿，即慈溪中學(xué)(統(tǒng)招生、分配生)、學(xué)前教育(五年制幼師)。

2018年學(xué)業(yè)考試具體考試日期、科目、考試形式、答卷時(shí)間、滿分分值：語(yǔ)文，閉卷，6月15日(周五)上午，8:30-10:30(120分鐘)，150分;社會(huì)，開(kāi)卷，6月15日(周五)下午，13:30-15:00(90分鐘)，80分;英語(yǔ)，閉卷，6月15日(周五)下午，15:40-17:10(90分鐘)，95分，另25分為聽(tīng)力口語(yǔ)考試;數(shù)學(xué)，閉卷，6月16日(周六)上午，8:30-10:30(120分鐘)，150分;科學(xué)，閉卷，6月16日(周六)下午，14:00-16:00(120分鐘)，180分;體育文件另行制發(fā)，40分。

所有科目均采用答題卷答題，考生在各學(xué)科考試中均不得使用計(jì)算器。社會(huì)學(xué)科繼續(xù)采用全開(kāi)卷筆答形式，允許考生攜帶相關(guān)教材和資料進(jìn)入試場(chǎng)，考生在試場(chǎng)內(nèi)不得相互傳、借教材和資料。起，社會(huì)學(xué)科學(xué)業(yè)考試將采取半開(kāi)卷形式(只允許學(xué)生攜帶經(jīng)自己整理書寫的材料，限于2張A4紙)。2020年起，科學(xué)學(xué)科實(shí)行實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)試，測(cè)試滿分分值為10分，計(jì)入總分。

命題以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)在真實(shí)情景中問(wèn)題解決能力的考查，逐步增加真實(shí)情景中問(wèn)題解決能力考查的試題比例;加強(qiáng)對(duì)學(xué)科思維能力考查，逐步改進(jìn)開(kāi)放性試題命題和評(píng)分方式;加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐能力考查，實(shí)施英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試，科學(xué)學(xué)科引入一定量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)類試題�？刂圃嚲黼y度，各學(xué)科難度系數(shù)在0.70至0.75之間。

學(xué)業(yè)考試各學(xué)科試卷的命題工作由寧波市教育考試院和寧波市教研室共同組織實(shí)施。我市教育局中招辦組織學(xué)業(yè)考試。閱卷、成績(jī)?cè)u(píng)定統(tǒng)一由寧波市教育考試院負(fù)責(zé)。學(xué)業(yè)考試?yán)^續(xù)采用網(wǎng)上閱卷的形式。

為深化英語(yǔ)課程改革，全面檢測(cè)初中學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，2018年英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試時(shí)間為3月31日和4月1日。

經(jīng)二級(jí)甲等及以上醫(yī)院檢測(cè)認(rèn)定聽(tīng)力殘疾或持有聽(tīng)力殘疾證的考生，學(xué)業(yè)水考試報(bào)名時(shí)，經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)校簽署意見(jiàn)，市教育局中招辦核定，可免予考生英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試，其英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試成績(jī)按“學(xué)業(yè)水考試英語(yǔ)學(xué)科筆試成績(jī)×0.263”計(jì)算。

錄取為省一級(jí)重點(diǎn)普通高中的學(xué)生，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)達(dá)到1A3P及以上等第，推薦保送生應(yīng)為2A2P及以上。其他普高錄取的學(xué)生應(yīng)達(dá)到4P及以上等第。高中段學(xué)校在達(dá)到綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等第要求的考生中，根據(jù)招生計(jì)劃和考生志愿，參考綜合評(píng)語(yǔ)和學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等第，再按學(xué)業(yè)考試成績(jī)總分從高分到低分錄取。

繼續(xù)實(shí)行慈溪中學(xué)保送生和分配生制度、普通高中特長(zhǎng)生降分、政策性加分錄取等制度(文件另行制定)，引導(dǎo)不同志向、興趣和學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的初中畢業(yè)生進(jìn)入不同類型的高中段學(xué)校學(xué)習(xí)。