媽媽，是您，在我的生活中噓寒問(wèn)暖地關(guān)心我；是您，在我生病時(shí)無(wú)微不至地呵護(hù)我；是您，在我學(xué)習(xí)上遇到難題是循循善誘地輔導(dǎo)我；是您，在我遇到困難時(shí)苦口婆心地勸導(dǎo)我。

想到這兒，一幅幅畫面爭(zhēng)先恐后地從我的腦海中跳了出來(lái)……

那是我印象最深刻的一次，又要去上英語(yǔ)課了，因?yàn)闆](méi)有充分準(zhǔn)備，心里沒(méi)底，情緒很不好，還對(duì)著您大聲喊叫，說(shuō)：“我不學(xué)了！”說(shuō)著我還把書包狠狠地摔在地上。過(guò)了一會(huì)兒，我也覺(jué)得自己做得太過(guò)分，以為您會(huì)把我狠狠地批評(píng)一頓，心里很不安，就用眼角偷偷地瞄了您一眼，發(fā)現(xiàn)您正在默默地把地上的書一本本撿了起來(lái)，并且整整齊齊地放在了書包里。霎時(shí)，我的臉立刻感到火辣辣的。

您又對(duì)我說(shuō)；“崔皓為，媽媽知道你來(lái)功課很忙，沒(méi)有時(shí)間復(fù)英語(yǔ)，咱們?nèi)チ艘院笪視?huì)給老師說(shuō)明的，但假如你這次不去，以后你會(huì)越來(lái)越容易打退堂鼓的，這樣就會(huì)形成惡性循環(huán)，那么以后無(wú)論你做什么事情都很難做好。”

聽(tīng)著您體貼理解的話語(yǔ)，我更是羞愧，輕聲對(duì)您說(shuō)：“媽媽，咱們快走吧，上課別遲到了�！�

媽媽，正式因?yàn)槟鷮?duì)我的寬容，才使我不斷增強(qiáng)信心；正是因?yàn)槟鷮?duì)我的鼓勵(lì)，才使得我有了源源不斷的動(dòng)力。每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我總是在心里默默地說(shuō)：媽媽，我要感謝您對(duì)我的寬容、理解和鼓勵(lì)，才讓我有了今天的成績(jī)。

媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

這篇文章開篇運(yùn)用排比的修辭手法，寫出了媽媽對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。作者選取了生活中一個(gè)典型的事例，運(yùn)用語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫，突出了媽媽對(duì)“我”的寬容和鼓勵(lì)。文章結(jié)構(gòu)完整，是一篇優(yōu)秀的作。